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04-Développement normal et pathologique (DEV)
Dans le rayon 04-Développement normal et pathologique (DEV) il y a différentes étagères, cliquez dessus pour les explorer... Développement normal et troublé | Interventions thérapeutiques et éducatives | Non classé |
| Récits | Scolarisation et pédagogie | Vie quotidienne et santé |
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L'esprit humain est caractérisé par une intelligence qui, grâce à la sélection naturelle, permet de gérer les relations affectives et sociales. Ainsi, pour se développer normalement l'individu doit être inséré dès les premières phases de son exi[...]
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Âge : 6 ans et + Le matériel numérique « ATTENTION ET CONCENTRATION | Stratégies d'intervention pour les renforcer » est le résultat d’efforts de plusieurs mois pour développer un outil bien structuré visant à renforcer l'attention des enfants [...]
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Caroline BOGLIOTTI, Auteur ; Frédéric ISEL, Auteur ; Anne LACHERET-DUJOUR, Auteur | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | 2017Les professionnels et futurs professionnels du langage trouveront dans cet ouvrage des indications précises et fondées sur les dernières recherches pour les aider à distinguer les troubles du langage pathologiques des atypies non pathologiques. [...]
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Le programme Teacch est né au sein d'un groupe psychanalytique (Speer & Lansing, 1965) organisé pour les enfants autistes et leurs parents à l'université de Caroline du Nord au début des années 60. Un enseignant de l'université, le fondateur de [...]
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La neuropsychologie a connu un essor considérable. Chez l'enfant, cette approche théorique a montré tout son sens dans l'étude des troubles cognitifs liés à des atteintes cérébrales acquises, certaines pathologies génétiques ou métaboliques ou e[...]
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Nancy C. ANDREASEN ; Raphaël GOUBET ; Jean-Noël MISSA | Bruxelles : De boeck | Neurosciences et cognition | 2004[Résumé éditeur] Qui n'a pas, dans son entourage, une personne souffrant d'une maladie mentale? Quel coût fait peser la schizophrénie ou la dépression sur la société? Comment briser les barrières de l'incompréhension et de la peur? Les progrès d[...]
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Aliki KASSOTAKI, Auteur ; Emilie SEL, Traducteur | 2019La perception visuelle consiste dans la capacité du cerveau à identifier, à comprendre et à traiter l’information visuelle qui pénètre dans le système de traitement visuel par les yeux. Ceci inclut la capacité à identifier l’information visuelle[...]
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Comment exercer le métier de psychomotricien ? Comment le conceptualiser ? Comment l'expliquer aux autres ? Comment se l'approprier ? Cet ouvrage fournit aux psychomotriciens les éléments pour penser la profession au-delà de leur quotidien clini[...]
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Stanislas DEHAENE | PUF (Presses universitaires de France) | Psychologie et sciences de la pensée | 1997[résumé éditeur] Les techniques d'imagerie cérébrale : Caméra à positons, imagerie fonctionnelle par résonance magnétique, électro- et magnétoencéphalographie, renouvellent le champ de la neurologie et de la psychologie cognitive en permettant d[...]
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Colette CHILAND, Directeur de publication ; Jean-Philippe RAYNAUD, Directeur de publication ; Association internationale de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent et des professions associées, Congrès international (20; 2012; Paris), Auteur | Paris : Odile Jacob | 2014Les avancées étonnantes des neurosciences ont fait évoluer le domaine de la psychologie et de la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. En quoi ces apports permettent-ils de mieux comprendre le développement de la vie psychique ? C'est tout[...]
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Cet ouvrage propose une synthèse de l'état actuel des connaissances issues, entre autres, de la psychologie et de l'ergonomie afin d'expliquer la notion de charge cognitive de John Sweller, pour la première fois dans un ouvrage en français. Pour[...]
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Table des matières : The Nature of Children With Developmental Coordination Disorder. Motor Impairment in DCD and Activities of Daily Living. Cognitive Explanations of The Planning and Organization of Movement. A Dynamical Systems Perspectiv[...]
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Le chapitre V (F) de la dixième révision de la classificaiont internationale des maladies et des problèmes de santé connexes (CIM-10/ICD-10) consiste en une classification détaillée de plus de 300 troubles mentaux et troubles du comportement. [.[...]
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Ce livre présente la classification des troubles psychiatriques des enfatns et des adolescents selon la dixième révision de la classification internationale des maladies (CIM-10), en la plaçant dans un cadre multi-axial. Certains axes utilisent [...]
