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[résumé d'éditeur] La psychomotricité est au coeur de nos actions, et ce, dès la petite enfance. C'est pourquoi il est essentiel que les enseignantes du préscolaire soient bien outillées pour soutenir le développement des élèves sur les plans se[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé d'éditeur] Votre enfant a récemment reçu un diagnostic d'autisme ou de trouble envahissant du développement. À présent, tant de questions se bousculent : Qu'est-ce que l'autisme ? Quelle peut être la cause de ce trouble ? Est-ce que ça s[...]Texte imprimé et/ou numérique
Leslie OELWEIN Patricia BROUN | Montréal, Québec : Chenelière Education | Chenelière Didactique. Langue et communication | 2012Cet ouvrage s'adresse aux enseignants d'élèves ayant des besoins particuliers en matière d'apprentissage, dont les enfants présentant un trouble du spectre autistique et le syndrome de Down. Enseigner la lecture et l'écriture aux élèves en grand[...]Texte imprimé et/ou numérique
[présentation éditeur] Les problèmes de coordination transforment parfois les activités quotidiennes en véritables défis pour les enfants ayant des troubles d'apprentissage. Cet ouvrage accessible offre des stratégies pratiques et des conseils [...]Texte imprimé et/ou numérique
Liz Ann DAVIDSON ; Kerrie OLD ; Christina HOWE ; Alyson EGGETT ; Isabelle WOLFMANN ; Rachel FORTIN ; Julie ROBIN ; Cynthia TURCOTTE | Montréal, Québec : Chenelière Education | 2010[résumé éditeur] Dans cet ouvrage, les auteures préconisent une approche transdisciplinaire de l'animation de groupes d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA). Elles y proposent des solutions concrètes aux diverses situation[...]Texte imprimé et/ou numérique
[présentation éditeur] Cet ouvrage présente de manière concise des situations de la vie courante qui peuvent poser problème aux enfants autistes et, par conséquent, aux adultes qui vivent avec eux. Les auteure y proposent de courtes narrations r[...]
