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Eric SCHOPLER ; Robert-Jay REICHLER ; Margaret LANSING ; Catherine MILCENT | Masson | Médecine et psychothérapie | 2005Eric Schopler est le fondateur de la méthode TEACCH qui propose aux enfants autiste des activités et des stratégies éducatives qui les aident dans leur vie quotidienne. Ces activités ont des buts éducatifs et des objectifs pédagogiques (performa[...]
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Le chapitre V (F) de la dixième révision de la classificaiont internationale des maladies et des problèmes de santé connexes (CIM-10/ICD-10) consiste en une classification détaillée de plus de 300 troubles mentaux et troubles du comportement. [.[...]
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Le chapitre V (F) de la dixième révision de la classificaiont internationale des maladies et des problèmes de santé connexes (CIM-10/ICD-10) consiste en une classification détaillée de plus de 300 troubles mentaux et troubles du comportement. [.[...]
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Cet ouvrage s'attache à décrire l'autisme et l'évolution des définitions et concepts autour de l'autisme, des aspects biologiques et génétiques et également des particularités neuropsychologiques. Ce livre rassemble des articles écrits par les [...]
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Cet ouvrage expose tout d'abord les principales théories des psychiatres ou psychanalystes (de Freud à Lacan, en passant par Piaget) dans le domaine du développement affectif et cognitif de l'enfant. Il les met ensuite en relation les différent[...]
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[résumé éditeur] Cet ouvrage didactique met à la disposition du lecteur les connaissances de base, anatomiques et physiologiques, sur le cerveau. Il offre un panorama des principaux désordres cognitifs, émotionnels, comportementaux et de la per[...]
