| Titre : | Le dispositif Ulis en photo (2018) |
| Auteurs : | Louisa LAIDI, Auteur |
| Type de document : | Article : Texte imprimé et/ou numérique |
| Dans : | La nouvelle revue : éducation et société inclusives (83-84, Novembre 2018) |
| Article en page(s) : | p. 33-44 |
| Langues: | Français |
| Concepts : |
Adolescence
ULIS Collège Enseignant spécialisé Inclusion scolaire Socialisation |
| Index. décimale : | SCO.23 (Scolarisation en milieu ordinaire) |
| Résumé : | Dans cet article seront présentées les pratiques inclusives des enseignants spécialisés de l'Ulis à travers l'expérience de la photo de classe. Cette réflexion a émergé à la suite d'une observation du rituel de la photo dans deux collèges. Cet article questionne la manière dont les acteurs éducatifs construisent une réalité inclusive pour les adolescents en situation de handicap. L'expérience professionnelle et l'origine culturelle des enseignants spécialisés conduisent à une diversité des pratiques inclusives. La comparaison entre deux observations de la photo de classe illustre le paradoxe inclusif à travers l'élaboration subjective des acteurs. De plus, la photo de classe participe à la construction identitaire de l'adolescent : ce "calendrier d'images" permet non seulement au jeune de situer son appartenance à un groupe classe, mais aussi d'identifier et de mettre en avant ses amitiés. |
| Reliquat candidats à trier : | ECOLE INCLUSIVE |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 03137 | SCO.30 NOU | Papier | CRA Aquitaine | 03-Scolarisation - Apprentissages scolaires (SCO) | Exclu du prêt |
| 03327 | SCO.30 NOU | Papier | CRA Aquitaine | 03-Scolarisation - Apprentissages scolaires (SCO) | Exclu du prêt |
