![[Trousse numérique : sensibiliser les élèves des 2e et 3e cycles du primaire à la déficience intellectuelle (DI) et au trouble du spectre de l’autisme (TSA)]](./getimage.php?url_image=https%3A%2F%2Fimages.amazon.com%2Fimages%2FP%2F%21%21isbn%21%21.08.MZZZZZZZ.jpg¬icecode=&entity_id=4846&vigurl=http%3A%2F%2Fdoc-cra.ch-perrens.fr%2Fgetimage.php%3Fnoticecode%3D%26vigurl%3D%26notice_id%3D4846)
| Titre : | [Trousse numérique : sensibiliser les élèves des 2e et 3e cycles du primaire à la déficience intellectuelle (DI) et au trouble du spectre de l’autisme (TSA)] |
| Type de document : | Document multimédia |
| Année de publication : | 2019 |
| Langues: | Français |
| Concepts : |
Trouble du spectre de l'autisme
Ecole primaire Enfant Sensibilisation au handicap |
| Index. décimale : | REC.41 (Littérature jeunesse sur l'autisme) |
| Résumé : |
Cette trousse numérique contient des informations et des activités permettant de sensibiliser les élèves des 2e et 3e cycles du primaire à la déficience intellectuelle (DI) et au trouble du spectre de l’autisme (TSA). Sous la forme d’un atelier de bande dessinée, mettant en scène des personnages amusants, les enfants pourront mieux connaître et comprendre les différences des personnes présentant une DI ou un TSA, qu’ils en côtoient dans leur classe, ou pas.
Une activité parfaite pour créer une école plus inclusive! |
| Note de contenu : |
- Guide de l'enseignant (pdf)
- Bande dessinée (ppt) - Formulaire d'évaluation de l'activité (pdf) - Activité créative (pdf) |
| En ligne : | http://roditsamauricie.org/ressources-enseignants/ |
| Contenu : |
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