| Titre : | Partage d'expérience autour du suivi ambulatoire d'enfants porteurs de trouble envahissant du développement dans une unité hospitalière (mars 2012) |
| Auteurs : | Catherine MONDON |
| Type de document : | Article : Texte imprimé et/ou numérique |
| Dans : | Rééducation orthophonique (n°249, Mars 2012) |
| Article en page(s) : | p.105-115 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | DEV.14 (Développement normal et pathologique - Développement de l'enfant - Développement de la communication et du langage) |
| Résumé : |
L'orthophoniste est en première ligne dans la prise en charge des enfants porteurs de TED car de par sa formation, il se situe à l'intersection du soin et de l'éducatif. Son rayon d'action est large ; il couvre simultanément l'évaluation, l'utilisation de techniques spécifiques et la mise en place d'outils adaptés dans le but de favoriser la communication réceptive et expressive de l'enfant porteur de TED. Pour que sa prise en charge soit la plus utile possible à l'enfant, il est indispensable que l'orthophoniste diversifie ses interventions dans tous les lieux fréquentés par l'enfant TED aux fins de favoriser sont intégration sociale. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| NREED12.249 | NREED | Papier | CRA Aquitaine | 05-Accueil et accompagnement (ACC) | Disponible |