| Titre : | Troubles de la prosodie dans l'autisme et autres troubles pragmatiques du langage (mars 2012) |
| Auteurs : | Marc MONFORT |
| Type de document : | Article : Texte imprimé et/ou numérique |
| Dans : | Rééducation orthophonique (n°249, Mars 2012) |
| Article en page(s) : | p.61-75 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | DEV.14 (Développement de la communication et du langage) |
| Résumé : |
Après un bref rappel des éléments qui déterminent la prosodie de la parole et de son processus de développement chez l'enfant, les troubles sont abordés à partir de leurs différentes étiologies. Entre les différentes causes de ces troubles, l'auteur centre son attention sur celles qui relèvent des troubles pragmatiques de la communication et du langage dont l'expression maximale s'observe chez les personnes présentant un trouble envahissant du développement ou "spectre autistique". Les différents symptômes sont décrits et analysés en fonction des études réalisées sur cette population. Une intervention sur la prosodie est justifiée par l'importance de son impact dans l'interaction sociale : différentes approches thérapeutiques sont alors décrites, en fonction du type de symptômes observés ; la conclusion signale leurs possibles effets et leurs limitations. |
| Reliquat candidats à trier : | TROUBLE DU LANGAGE ; PROSODIE ; TROUBLES ENVAHISSANTS DU DEVELOPPEMENT (TED) ; INTERVENTION ; AUTISME ; PRAGMATIQUE DU LANGAGE |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| NREED12.249 | NREED | Papier | CRA Aquitaine | 05-Accueil et accompagnement (ACC) | Disponible |
