| Titre : | Le bilan orthophonique de la communication de l'adulte autiste sans langage verbal : qu'est-ce qu'on évalue, pourquoi et comment ? (mars 2012) |
| Auteurs : | Marie FRADET-CELIN |
| Type de document : | Article : Texte imprimé et/ou numérique |
| Dans : | Rééducation orthophonique (n°249, Mars 2012) |
| Article en page(s) : | p.47-59 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | DEV.14 (Développement de la communication et du langage) |
| Résumé : | En tant qu'orthophoniste, nous rencontrons et accompagnons des adultes aussi bien que des enfants - cela va de soi, des enfants sans langage oral - l'idée fait son chemin, atteints d'autisme, parfois. Alors, qu'en est-il des adultes avec autisme sans langage oral ? Pourquoi rencontrer cet adulte dont on dit qu'il est autiste ? Que faire avec lui ? Un bilan ! De quoi ? Comment s'y prendre pour rencontrer cette personne qui semble venir d'une autre planète, qui ne parle pas mais bien souvent aussi ne me regarde pas, ne me recherche pas ? Il s'agit ici de partager quelques reflexions et pistes d'évaluation de la communication des adultes autistes sans langage oral. |
| Candidats descripteurs : | AUTISME ; COMMUNICATION ; ADULTE ; EVALUATION ; TROUBLES ENVAHISSANTS DU DEVELOPPEMENT (TED) |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| NREED12.249 | NREED | Papier | CRA Aquitaine | 05-Accueil et accompagnement (ACC) | Disponible |
