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Titre :
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Le bilan orthophonique de la communication de l'adulte autiste sans langage verbal : qu'est-ce qu'on évalue, pourquoi et comment ? (mars 2012)
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Auteurs :
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Marie FRADET-CELIN
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Type de document :
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Article : Texte imprimé et/ou numérique
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Dans :
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Rééducation orthophonique (n°249, Mars 2012)
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Article en page(s) :
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p.47-59
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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DEV.14 (Développement de la communication et du langage)
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Résumé :
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En tant qu'orthophoniste, nous rencontrons et accompagnons des adultes aussi bien que des enfants - cela va de soi, des enfants sans langage oral - l'idée fait son chemin, atteints d'autisme, parfois. Alors, qu'en est-il des adultes avec autisme sans langage oral ? Pourquoi rencontrer cet adulte dont on dit qu'il est autiste ? Que faire avec lui ? Un bilan ! De quoi ? Comment s'y prendre pour rencontrer cette personne qui semble venir d'une autre planète, qui ne parle pas mais bien souvent aussi ne me regarde pas, ne me recherche pas ? Il s'agit ici de partager quelques reflexions et pistes d'évaluation de la communication des adultes autistes sans langage oral.
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Reliquat candidats à trier :
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AUTISME
; COMMUNICATION
; ADULTE
; EVALUATION
; TROUBLES ENVAHISSANTS DU DEVELOPPEMENT (TED)
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