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Résumé :
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[résumé auteur] Les troubles envahissants du développement (TED) sont considérés comme des maux jusque dans leur nom. Mon TED serait-il donc un mal en soi ? L'approche introduite par cet article, entièrement construite sur mes expériences avec d'autres personnes TED, envisage nos particularités de manière autonome, sans référence aux personnes neuro-typiques (NT). J'y décris notre cognition et comment je base sur elle l'enseignement aux très handicapés (TH, ou personne NA ne disposant pas d'un langage oral), pour faire leurs principaux atouts de ce que les personnes NT nomment "déficits". Ainsi, le TED est une force et non un obstacle au plein épanouissement de la personne, même TH.
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