| Titre : | Rôle et avenir du psychologue superviseur français pour l'accompagnement de personnes avec autisme. (2009) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | Marion WOLFF ; Maria-Pilar GATTEGNO ; Jean-Louis ADRIEN |
| Type de document : | Article : Texte imprimé et/ou numérique |
| Dans : | REVUE QUEBECOISE DE PSYCHOLOGIE (vol 30, n°3, 2009) |
| Article en page(s) : | p.143-162 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | ACC.40 (Accueil et accompagnement - Intervenants) |
| Résumé : |
Cet article présente le programme IDDEES (Intervention Développement Domicile Ecole Entreprise Supervision) et le rôle du superviseur dans ce programme. IDDEES est proposé par le cabinet ESPAS qui regroupe des Psychologues spécialisés dans l'évaluation et la prise en charge des personnes avec troubles du développement à Boulogne Billancourt et à pour but le développement de projets individuels d'intégration en milieu ordinaire (école ou entreprise) d'enfants et d'adultes atteints d'autisme. Le psychologue superviseur auprès d'accompagnants de personnes atteintes d'autisme est amené à se développer. L'étude présentée dans l'article et ses résultats amènent à préciser le rôle du superviseur et formulent des recommandations pour palier aux difficultés rencontrées au quotidien. |
| Reliquat candidats à trier : | AIDANT FAMILIAL ; SUPERVISION ; PROGAMME INTERVENTION DEVELOPPEMENT DOMICILE ECOLE ENTREPRISE SUPERVISION [IDDEES] ; AUTISME ; INTEGRATION SCOLAIRE ; INTEGRATION PROFESSIONNELLE ; ACCOMPAGNEMENT ; METIER ; PSYCHOLOGUE |
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