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Titre :
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Dans quelles conditions scolariser un élève avec autisme en maternelle ? (Juillet 2009)
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contenu dans :
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Auteurs :
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Christine PHILIP
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Type de document :
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Article : Texte imprimé et/ou numérique
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Dans :
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La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (n°46, Juillet 2009)
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Article en page(s) :
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p.111-120
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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SCO.10 (Généralités sur la scolarisation)
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Résumé :
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[résumé éditeur] Cet article se propose de définir les modalités à mettre en oeuvre pour scolariser en classe ordinaire de maternelle un jeune élève avec autisme. Il étudie à la fois les aides humaines, mais aussi les adaptations à la fois éducatives et pédagogiques qu'il s'agit de mettre en place. Il s'appuie sur une expérience filmée il y a quelques années en petite et moyenne section (voir la vidéo à la fin de l'article) de scolarisation d'un jeune élève avec autisme sévère et retard mental avec une enseignante volontaire pour tenter l'aventure...
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Reliquat candidats à trier :
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AUTISME
; SCOLARISATION EN MILIEU ORDINAIRE
; ACCOMPAGNEMENT
; ADAPTATION SCOLAIRE
; ENSEIGNEMENT
; ECOLE MATERNELLE
; EVALUATION
; PEDAGOGIE
; RELATION PARENT PROFESSIONNEL
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