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Titre :
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LEVEL OF INTELLECTUAL FUNCTIONING PREDICTS PATTERNS OF ASSOCIATED SYMPTOMS IN SCHOOL-AGE CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER. [Le niveau de fonctionnement intellectuel comme prédicteur des facteurs associés chez les enfants d'âge scolaire présentant un trouble du spectre de l'autisme] (Novembre 2007)
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Auteurs :
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Annette Mercer ESTES ;
Geraldine DAWSON ;
Lindsey STERLING ;
Jeffrey MUNSON
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Type de document :
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Article : Texte imprimé et/ou numérique
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Dans :
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AMERICAN JOURNAL ON MENTAL RETARDATION (vol 112, n°6, 401-478, Novembre 2007)
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Article en page(s) :
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pp.439-449
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Langues:
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Anglais
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Résumé :
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[résumé éditeur] La relation entre le niveau de fonctionnement intellectuel chez les enfants présentant un trouble envahissant du développement (TED) et le risque de présenter des symptômes associés a été étudiée. Les habiletés cognitives et les symptômes associés ont été mesurés directement et/ou avec l'aide des parents chez 74 enfants âgés entre 6 et 9 ans pré¬sentant un TED. Les participants étaient classés par niveau de fonctionnement bas ou élevé en utilisant le QI verbal et non-verbal ainsi que les scores de communication au Vineland à l'âge de 6 ans. Les enfants ayant un niveau de fonctionnement élevé à l'âge de 6 ans ont montré davantage de symptômes internalisés à l'âge de 9 ans tandis que les enfants ayant un niveau de fonctionnement plus bas à 6 ans ont montré plus d'hyperactivité, de problèmes d'attention et d'irritabilité à l'âge de 9 ans. Les résultats suggèrent que le niveau de fonctionnement pourrait être un facteur de risque pour différents symptômes associés plus tard dans l'enfance
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Reliquat candidats à trier :
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ENFANT
; AUTISME
; QUOTIENT INTELLECTUEL (QI)
; COMMUNICATION
; HABILETE COGNITIVE
; AGE PRESCOLAIRE
; TROUBLES ENVAHISSANTS DU DEVELOPPEMENT (TED)
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![LEVEL OF INTELLECTUAL FUNCTIONING PREDICTS PATTERNS OF ASSOCIATED SYMPTOMS IN SCHOOL-AGE CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER. [Le niveau de fonctionnement intellectuel comme prédicteur des facteurs associés chez les enfants d'âge scolaire présentant un trouble du spectre de l'autisme]](./styles/zen_one/images/no_image.jpg)
