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Titre :
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Scolarisation des enfants a besoins particuliers. (1er trimestre 2007)
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Auteurs :
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Marie-Françoise LIVOIR PETERSEN
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Type de document :
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Article : Texte imprimé et/ou numérique
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Dans :
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Sésame (n°161, 1er trimestre 2007)
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Article en page(s) :
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pp2-10
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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SCO.10 (Généralités sur la scolarisation)
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Résumé :
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Ce texte pose le problème de la scolarisation des enfants autistes qui, à cause de leurs difficultés de communication et d'habilité sociale, ne peuvent accéder à l'école. Mais malgré ces difficultés, la solution pourrait se trouver dans des ajustements progressifs des conditions d'apprentissage, qui eux même, pourraient amener à la socialisation de ces enfants, ayant ainsi un effet curatif majeur.
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Note de contenu :
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Article déjà publié dans AUTISME ET COMMUNICATION, sous la dir. AUSSILLOUX Charles, BAGHDADLI Amaria. Ed. MASSON, 2004. pp104-116.
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Reliquat candidats à trier :
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TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT (TED)
; SCOLARISATION EN MILIEU ORDINAIRE
; INTERACTION SOCIALE
; ENFANT
; AUTISME
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