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INT Interventions thérapeutiques et éducativesOuvrages de la bibliothèque en indexation INT.100 (96)
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Veronique GRANIT, Auteur ; Elodie COMTE, Auteur ; Chrystalla YIANNI-COUDURIER, Auteur ; Colette BOY, Auteur | Montpellier : CRA-LR - Centre de ressources autisme Languedoc-Roussillon | 2022L’accès à la communication, son développement ou son maintien et l’amélioration de l’autonomie dans la vie quotidienne sont des objectifs cités par les Recommandations de Bonnes Pratiques de la Haute Autorité de Santé (HAS) et de l’Anesm publiés[...]
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Laure-Anne GARIE, Auteur ; François POINSO, Préfacier, etc. | Bruxelles : De boeck | Orthophonie, ISSN 2551-0916 | 2021Cet ouvrage fournit aux orthophonistes professionnels et en formation les appuis théoriques et les pistes pratiques pour le bilan et la prise en charge orthophoniques des troubles du spectre autistiques chez les enfants et adolescents. À utilis[...]
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En France 700 000 personnes âgées de 3 à 18 ans sont diagnostiquées comme souffrant d'un trouble du spectre autistique (TSA). Les parents sont évidemment impliqués auprès de ces enfants dont le fonctionnement particulier peut les dérouter et de [...]
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Emilien LOQUAIS, Auteur |
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La LSF se popularise et fascine : à travers La Famille Bélier bien sûr, mais aussi Sophie Vouzelaud, candidate de Danse avec les stars, qu'on a pu voir s'exprimer en LSF sur le plateau de TF1 en primetime ! Les Nuls vous proposent un petit voya[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Médiatrice artistique en relation d'aide et art-thérapeute, Sandrine Herman, 47 ans, sourde de naissance, travaille en langue des signes avec ses patients. Une pratique à laquelle les enfants autistes se montrent particulièrement réceptifs. [rés[...]
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Anne-Marie LE GOUILL, Auteur ; Joe-Ann BENOIT, Auteur ; Sandrine DUROYAUME, Auteur ; Catherine LAROCHELLE, Auteur ; Josiane BERGERON, Auteur ; Manon CHAMPAGNE, Auteur | Canada : Milmo | 2019Ce guide aidera le parent ainsi que l'intervenant à sensibiliser l'enfant à certains dangers et à lui apprendre a agir adéquatement afin de les éviter. Les Pictogrammes III : "Grandir et jouer en toute sécurité comprend plus de 600 pictogrammes [...]Texte imprimé et/ou numérique
La régulation émotionnelle est primordiale pour le fonctionnement de l’individu, tant sur le plan personnel que dans un contexte d’interactions sociales. L’objet de ce mémoire est donc de s’intéresser aux apports de la psychomotricité dans l’app[...]
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Le thérapeute ou l’enseignant doit choisir le niveau et l’écriture les plus adaptés au(x) sujet(s) et décider de faire lire les cartes ou de les lire lui-même, selon qu’il décide de travailler sur la compréhension auditive ou visuelle. L’histoi[...]
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Écrit par Debra Lowsky, MS, CCC-SLP, l'orthophoniste qui a inventé le Z-Vibe, ce livre est un guide de référence détaillé expliquant comment, quand et où utiliser le Z-Vibe®, Z-Grabber® et leurs accessoires. Les sujets abordés comprennent: Tro[...]
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De nombreuses personnes ne peuvent plus s'exprimer par la parole, ni être comprises : personnes aphasiques, laryngectomisées, atteintes de maladies neurologiques invalidantes, d'autisme, ou encore hospitalisées en réanimation... sans oublier les[...]
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Cet ouvrage de référence donne les bases théoriques et d'application de la communication alternative et augmentée : depuis l'accueil des populations souffrant de troubles de la communication de toute étiologie, jusqu'aux réponses apportées par l[...]
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De nombreuses pathologies entraînent des troubles de la parole et/ou du langage, et entravent la communication : autismes, déficience intellectuelle, infirmité motrice cérébrale ou polyhandicap, aphasies et dysphasies, lésions cérébrales (trauma[...]
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Cet eBook présente un ensemble d’activités de difficulté croissante pour renforcer l’attention et la compréhension des enfants âgés de 3 à 8 ans. Plusieurs enfants qui présentent un déficit du langage ou des difficultés d’apprentissage ont sou[...]
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Comment communiquer autrement qu'en passant par le canal auditivo-phonatoire lorsqu'on est une personne avec autisme, entendante et dite "non verbale" ? Comment connaître le développement affectif, intellectuel et identitaire que permet le langa[...]
