Détail de l'indexation
SCO Scolarisation et pédagogieOuvrages de la bibliothèque en indexation SCO.10 (74)
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La pédagogie de Maria Montessori repose sur l'idée que l'enfant développe son intelligence par les sens et qu'il traverse des " périodes sensibles " au cours desquelles il mobilise toute son énergie pour découvrir un apprentissage en particulier[...]
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La scolarisation et le suivi d'orientation des jeunes atteints de troubles sévères et durables des apprentissages a amené les équipes pédagogiques qui les accompagnent à des échanges dans des équipes pluri-professionnelles élargies dans et hors [...]
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[résumé éditeur]Ce guide pratique propose des situations de recherche concrètes axées sur la manipulation des élèves. Les activités proposées s'adressent à des enfants de cycle 2, principalement de CP et de CE1. Certaines séances peuvent être ad[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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Description de l'autisme, présentation d'un élève autiste, description de la situation pédagogique en cours d'arts plastiques, rôle de l'AVSi, apport de l'enseignement en arts plastiques.Article : Texte imprimé et/ou numérique
La longue marche de l'inclusion.... vingt ans d'accompagnement à la scolarisation à l'IME Yves Farge
[résumé éditeur] Depuis plus de vingt ans maintenant, l'Institut médico-éducatif Yves Farge de Vaulx-en-Velin (Rhône), établissement de l'association OVE (Œuvre des villages d'enfants) accueillant cent-vingt adolescent(e)s présentant des trouble[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] L'Éducation nationale a pour nouvelle mission de donner la meilleure scolarisation possible aux élèves en situation de handicap. Or, elle doit le faire à un moment de son histoire où l'institution se raidit de haut en bas sur de[...]
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READAPTATION, READAPTATION - n°564
ONISEP Novembre 2009Ce numéro propose un dossier intitulé "Mieux prendre en compte les troubles des apprentissages et le handicap cognitif dans l'enseignement supérieur et la formation professionnelle". Les articles traitent notamment du dépistage précoce, la reméd[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Cet article aborde le thème de la scolarisation : auxiliaires de vie scolaire (pérénisation de certains postes...), coopération entre les écoles (éducation nationale) et l'éducation spécialisée (établissements médico-sociaux) grâce à des convent[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Cet article se propose de définir les modalités à mettre en oeuvre pour scolariser en classe ordinaire de maternelle un jeune élève avec autisme. Il étudie à la fois les aides humaines, mais aussi les adaptations à la fois éduca[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Cet article traitre de la question de scolarisation des enfants handicapés et de leur inclusion en classes adaptées ou ordinaires. L'auteur reprend l'histoire de la scolarisation des enfants handicapés depuis la loi de 1909 qui a permis de créer[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Le présent article expose comment - ne trouvant pas ou peu, dans les publications des éditeurs, d'outils pédagogiques adaptés pour enseigner à des élèves présentant des difficultés d'apprentissages dues à un handicap - une ensei[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Ce texte, enforme de triptyque, présente l'expérience menée sous l'égide du Conseil général des Pyrénées Atlantiques d'utilisation de la technologie MP3 dans des activités pédagogiques ou de remédiation : respectivement, dans l'[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Les langagiciels sont un outil pédagogique, développé dans un environnement informatique, par un groupe d'enseignants, de formateurs, de chercheurs concernés par les difficultés d'apprentissage en lecture et écriture. L'article [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé auteur] L'Irahm (Institut royal pour le handicap moteur) en Belgique accueille des enfants non-oralisants, à qui il propose des moyens de communication alternatifs, tout en essayant d'inscrire ces possibilités de communication dans des o[...]
