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Marie DEKERLE, Auteur ; Nicolas FRANCK, Auteur |Intérêts des mesures neuropsychologiques en psychiatrie de l'adulte M. Dekerle, N. Franck Résumé : En psychiatrie, la prise en compte du fonctionnement cognitif permet une optimisation de l'accompagnement des personnes vers la réussite de leurs [...]
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Anita THAPAR ; Daniel PINE ; James F. LECKMAN ; Stephen SCOTT ; Margaret J. SNOWLING ; Eric TAYLOR | Oxford : WIley Blackwell | 2015[extrait sommaire] Part I: Conceptual issues and research approaches A: Developmental psychopathology B: Neurobiology C: Epidemiology interventions and services Part II: Influences on psychopathology Part III: Approaching the clinical encounter [...]
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L'évaluation des très jeunes enfants est une démarche tout à fait spécifique du fait de l'interdépendance des différents aspects du développement de l'enfant (cognitif, émotionnel, sensoriel, moteur), de ses possibilités communicatives essentiel[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Les situations créées par les déficits ont largement servi à documenter des questions de psychologie de l'enfant, du développement et de l'éducation. La surdité a questionné les relations entre le langage et l'intelligence et interroge actuellem[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé auteur] Le trouble des compétences sociales est au centre de la clinique des Troubles Envahissants du Développement. Le développement de la cognition sociale met en jeu différents processus cognitifs, certains comme la perception sont di[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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[résumé éditeur] Cet ouvrage fait la synthèse des faits les mieux établis par la recherche clinique et épidémiologique en les éclairant par des conceptions théoriques issues de la psychanalyse freudienne et kleinienne, parfois complétées par cer[...]
Vidéo
Jean Pierre MAHER ; Jean GERVAIS ; Richard E. TREMBLAY | Office national du film du Canada ONF | 2008Ce film s'interroge sur l'origine de la violence et de l'agressivité chez l'humain et plus précisément sur sa génèse au moment de la prime enfance. Est-elle innée ou prend-t-elle sa source dans l'éducation ? En s'appuyant sur des études scientif[...]
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Cet article sur la dyspraxie est extrait des actes du colloque "Bilan neuropsychologique et démarches pédagogiques" qui a eu lieu a Lyon en mars 2005. Il présente la dyspraxie développementale, trouble longtemps méconnu : les origines, les troub[...]
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Béatrice BOURDIN ; Mylène HUBIN-GAYTE ; Barbara LE DRIANT ; Luc VANDROMME | Paris : Harmattan | Psycho-Logiques | 2007La nécessité de prévenir, de dépister et de prendre en charge, de manière trés précoce, les troubles du développement, est reconnue aujourd'hui par tous les professionnels de l'enfance. Cet ouvrage a pour objectif de réaliser un état des lieux d[...]
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Ce livre se présente comme un manuel dans lequel l'auteur, pédiatre des hopitaux dans l'unité de neurologie pédiatrique du CHRU d'Amiens, montre comment l'enfant se développe avec le concours de son environnement proche (approche psychodynamique[...]
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Cet ouvrage présente les bases théoriques de la psychopathologie de l'enfant à travers l'analyse psychopathologique des conduites de l'enfant, l'étude des grands regroupemetns nosographiques, le suivi de l'enfant dans son environnement et les dé[...]
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Les troubles du comportement alimentaire(ouTCA)sont aussi fréquents que nombreux...mais aucun cas irrémediable!Ce guide vous aide à comprendre le comportement de votre enfant:il décrit les différents types de troubles et vous donne,pour chacun,d[...]
