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SCO Scolarisation et pédagogieOuvrages de la bibliothèque en indexation SCO.42 (4)
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Sans réduire l'activité graphique à la préparation de l'écriture, cet ouvrage aborde le graphisme comme contribuant à développer les compétences graphomotrices indispensables à l'apprentissage de l'écriture. Il est structuré en trois grandes par[...]
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Ce livre décrit la pédagogie Montessori et comment celle-ci, jusqu'à maintenant largement réservée à l'école privée, peut s'intégrer avec pertinence dans une pratique de classe à l'école publique en respectant à la fois sa propre quintessence et[...]
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Isabelle MOREAU, Auteur ; Séverine FIX, Collaborateur ; Laurence DEGUILLOUX, Collaborateur ; Barbara ARROYO, Préfacier, etc. | Montgeron : Ebla Éditions | Construire des savoirs pas à pas, ISSN 2264-9891 | 2013Un guide pour aider les enseignants à mettre en place des activités graphiques, pour permettre aux élèves de s'approprier les bons gestes, analyser les formes, les comparer à d'autres, les mettre en mémoire pour les reproduire, etc. Ces compéten[...]
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Des jeux pour se repérer dans le temps propose aux enfants de 5 à 6 ans des exercices pour acquérir la notion de temps, si importante dans la structuration des apprentissages : chronologie, âge, saisons, jours de la semaine, mois de l’année, dif[...]
