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AUT Identification de l'autismeOuvrages de la bibliothèque en indexation AUT.52 (8)
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Charlotte LAFFARGUE, Auteur ; Philippe GREA, Auteur |Cet article présente une étude pilote avec des individus présentant un TSA sans déficience intellectuelle ni trouble du langage formel et qui ont reçu dans leur enfance un diagnostic de syndrome d'Asperger.[...]L'objectif de cette étude, menée e[...]
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Jacqueline NADEL, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Préfacier, etc. | Malakoff : Dunod | Les ateliers du praticien | 2021Pourquoi les bébés imitent-ils dès leur naissance ? Cela a-t-il un sens ? Pourquoi les enfants imitent-ils ce qu’ils voient faire ? Est-ce qu’ils s’abêtissent ? Faut-il les laisser faire ? Les enfants avec autisme peuvent-ils imiter ? Cela les a[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Federica CILIA, Auteur ; Barbara LE DRIANT, Auteur |Nous avons interrogé les stratégies d'attention conjointe chez des enfants TSA, sourds et typiques. En situation proximale, on observe deux processus différents : des initiations pour les sourds, mais un évitement du regard d'où l'absence l'abse[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Annabelle PERRAULT, Auteur |Contexte Les gestes conventionnels contribuent à la communication et sont un précurseur du langage verbal. Le but de notre étude était : (a) d’analyser le développement de la compréhension des gestes conventionnels chez les enfants typiques, (b[...]Texte imprimé et/ou numérique
Alexis BEAUCHAMP-CHATEL, Auteur | 2017Les crises de colère sont un comportement problématique fréquent chez les enfants autistes qui induit du stress chez les parents, cause de l’exclusion dans les milieux de garde et est souvent ciblé par les interventions comportementales intensiv[...]
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Les difficultés de communication des personnes avec autisme constituent l'un des aspects les plus visibles de la symptomatologie autistique. C'est ainsi que certains auteurs considèrent que les troubles du développement du langage et les échecs [...]
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Cet ouvrage regroupe les contributions de chercheurs spécialistes du langage chez l'enfant autiste. Les treize textes ici réunis sont issus de recherches internationales, présentant les résultats et les principales applications cliniques des tra[...]
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L’autisme est un trouble envahissant du développement affectant la communication et l’interaction sociale. Les enfants autistes manifestent de nombreuses particularités formelles et pragmatiques dans l’utilisation du langage, notamment dans l’ut[...]
