Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation DEV.14 (90)
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Michèle KAIL, Auteur | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2020Depuis quelques années, la compréhension de la manière dont nous apprenons à parler s'est considérablement affinée. Des recherches ont mis en évidence que le foetus est sensible dès les derniers mois de gestation aux sons de sa langue maternelle[...]Texte imprimé et/ou numérique
Le langage est une faculté universelle qui contribue fortement à la survie de l'espèce et dont le développement est naturel chez la plupart des enfants. Cet ouvrage démontre l'importance du développement précoce du langage oral chez le jeune en[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Cet article a pour objectif de présenter une synthèse des travaux et des hypothèses explicatives des vingt dernières années concernant les défauts d'interaction et de communication sociale des personnes autistes, que nou nommero[...]Texte imprimé et/ou numérique
La neurolinguistique vise à comprendre les liens entre le fonctionnement cérébral et le comportement langagier. En étudiant les relations entre le cerveau et le langage, les chercheurs en neurolinguistique tentent de comprendre l'architecture an[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Le développement du traitement de la parole se fonde sur les capacités perceptives de base (discrimination, segmentation et représentation des sons). Les nourrissons sont capables de discriminer la plupart des contrastes phonétiques existants, e[...]Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
Rééducation orthophonique, REEDUCATION ORTHOPHONIQUE - 255
FNO 01/09/2013Thème : L'évaluation des troubles du raisonnement logiqueBulletin : Texte imprimé et/ou numérique
Rééducation orthophonique, REEDUCATION ORTHOPHONIQUE - 254
FNO 01/06/2013Thème : L'évaluation vocaleBulletin : Texte imprimé et/ou numérique
Rééducation orthophonique, REEDUCATION ORTHOPHONIQUE - 253
FNO 01/03/2013Thème : Les pathologies acquises du langage chez le patient bilingue ou mutilingueBulletin : Texte imprimé et/ou numérique
Rééducation orthophonique, REEDUCATION ORTHOPHONIQUE - 256
FNO 01/03/2013Thème : Les traitements du bégaiement. Approches plurielles.Texte imprimé et/ou numérique
Puissante base de communication dans la période pré-langagière, l'imitation favorise l'échange affectif et l'attention au partenaire. Elle soutient certains apprentissages, en particulier l'acquisition des principales compétences langagières. L'[...]Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
Rééducation orthophonique, REEDUCATION ORTHOPHONIQUE - 252
FNO 01/12/2012Thème : L'implantation cochléaire chez le jeune enfant : langage, parole et cognitionBulletin : Texte imprimé et/ou numérique
Rééducation orthophonique, REEDUCATION ORTHOPHONIQUE - 251
FNO 01/09/2012Thème : Soins palliatifs et orthophonieBulletin : Texte imprimé et/ou numérique
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Rééducation orthophonique, REEDUCATION ORTHOPHONIQUE - 249
FNO mars 2012Données actuelles -Quel ingrédient manque-t-il à la conversation ? Recenser les troubles pragmatiques chez la personne autiste de haut niveau. Angeline Lesur -Reconnaissance des expressions faciales émotionnelles dans les troubles envahissants d[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Les enfants porteurs de TED ont des altérations marquées de la communication verbale et non verbale et, de plus, ils montrent parfois une appétence particulière pour le monde sonore. Après avoir réfléchi sur l'intérêt de cette médiation et l'éla[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
En tant qu'orthophoniste, nous rencontrons et accompagnons des adultes aussi bien que des enfants - cela va de soi, des enfants sans langage oral - l'idée fait son chemin, atteints d'autisme, parfois. Alors, qu'en est-il des adultes avec autisme[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Après avoir rappelé quelques éléments nosographiques de l'autisme et des troubles envahissants du développement, nous verrons comment le bilan de communication et de langage s'inscrit dans la procédure diagnostique clinique et fonctionnelle de l[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Cette étude se centre sur l'étude de la compréhension de la métaphore avec verbe, selon la théorie de K. Duvignau ("approximation sémantique à pivot verbal" telle que "déshabiller une orange"), dans le SA et TSL. L'évaluation s'effectuera grâce [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Nous présentons ici une expérience de groupe de communication et d'habiletés sociales proposé à de jeunes enfants atteints de troubles envahissants du développement, suivis au CAMSP de Clocheville à Tours. Ces ateliers sociaux se sont développés[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
L'hyperlexie est un trouble du langage écrit qui touche la compréhension. Les sujets hyperlexiques ont une bonne capacité pour déchiffrer les mots mais n'ont pas accès au sens de ceux-ci. Ce trouble peut se rencontrer dans des pathologies telles[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
La population accueillie à l'IME Saint André de cernay (Haut-Rhin) est composée de jeunes handicapés : mentaux ,autistes et/ou polyhandicapés. Si chacun est différent, la plupart sont entravés au quotidien dans leur communication, à des degrés d[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
L'orthophoniste est en première ligne dans la prise en charge des enfants porteurs de TED car de par sa formation, il se situe à l'intersection du soin et de l'éducatif. Son rayon d'action est large ; il couvre simultanément l'évaluation, l'util[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Les personnes porteuses de troubles envahissants du développement sans déficit intellectuel présentent un trouble de la communication majeur. Pour ces personnes ayant un bon niveau cognitif, ce trouble transparaît majoritairement dans leur conve[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Le développement des capacités de reconnaissance des expressions faciales émotionnelles chez l'enfant et l'adolescent participe étroitement au développement de ses compétences socio-communicatives et adaptatives. L'autisme et les troubles envahi[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Les difficultés alimentaires des personnes avec autisme font l'objet de peu d'études eu égard à leur fréquence dans la vie quotidienne. Leurs répercussions sur la dynamique familiale, sur la santé (y compris bucco-dentaire) et sur la qualité de [...]