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INT Interventions thérapeutiques et éducativesOuvrages de la bibliothèque en indexation INT.90 (58)
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Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
EVOLUTIONS PSYCHOMOTRICES, Evolutions psychomotrices - 25(100)
01/04/2013Thème : Médiations thérapeutiques -Jouer : une thérapeutique psychomotrice enactive -Les jeux de ballon en psychomotricité, apports pour les enfants insécures -Trampoline, thérapie psychomotrice, polyhandicap -Les arts de la marionnette. Un voya[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé d'éditeur] La psychomotricité est au coeur de nos actions, et ce, dès la petite enfance. C'est pourquoi il est essentiel que les enseignantes du préscolaire soient bien outillées pour soutenir le développement des élèves sur les plans se[...]
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[résumé éditeur] A la lumière des recherches les plus récentes, et tenant compte de la diversité des tableaux cliniques, les auteurs dessinent les contours du cadre d'intervention en psychomotricité auprès des personnes avec un trouble du spectr[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cette nouvelle édition entièrement revue et enrichie de 16 nouveaux chapitres inédits offre un état des lieux des connaissances récentes relatives au développement psychomoteur et décline les modes d'intervention possibles auprès des personnes p[...]
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EVOLUTIONS PSYCHOMOTRICES, Evolutions psychomotrices - 25(99)
01/01/2013Thème : Maladies de civilisation p.45 : Outil clinique et instrument de recherche : le test de schema corporel. Claire Mmeljac, Jérôme Scalabrini.Article : Texte imprimé et/ou numérique
Cet article constitue une ouverture pour penser les pratiques psychomotrices contemporaines et les recherches qui y sont associées : il s'agira de dépasser l'opposition entre l'approche neurodéveloppementale de la thérapie psychomotrice dite «fo[...]Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
EVOLUTIONS PSYCHOMOTRICES, Evolutions psychomotrices - 24(98)
01/12/2012Variations psychomotrices (cahier 2)> Importance de l'approche psychomotrice dans le développement de l'image du corps. Pabla Beatriz Ruiz Mèndez. p.185 > Qu'observe-t-on dans le dessin du personnage chez l'enfant ? Etude comparative entre les p[...]
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Enfance, ENFANCE - 64(4)
NECPLUS juillet-septembre 2012-La complexité lexicale des syntagmes nominaux : Une étude développementale. Audrey Mazur Palandre, Harriet Jisa -Dissociation mémoire de travail-vitesse de traitement chez les enfants intellectuellement précoces au travers de deux études de cas[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé d'auteur] En suivant le fil de sa carrière de psychomotricienne en pédopsychiatrie, l'auteur revisite connaissances et visions de l'autisme en prenant en compte les dernières avancées en matière de recherche comme de thérapeutiques. Une [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé d'auteur] A partir d'une revue de la littérature sur l'autisme, et en illustrant leur propos par la présentation de l'histoire clinique d'un enfant autiste âgé de 4 ans, un psychomotricien et un pédopsychiatre font part de leurs expérien[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé d'auteur] Cet article est le témoignage d'une expérience thérapeutique en psychomotricité dans un établissement de type Maison d'Accueil Spécialisé, auprès d'adultes associant autisme et retard mental. Afin de proposer un regard global e[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé d'auteur] L'auteur met en avant l'importance de l'utilisation des sons et de la musique dans la prise en charge psychomotrice des enfants présentant un trouble du spectre autistique. S'appuyant sur certains principes de la musicothérapie[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé d'auteur] Entrer dans le champ clinique de l'autisme peut parfois être délicat. Chaque espace de prise en charge a son cadre conceptuel qui lui est propre et lui dicte l'abord de cette pathologie ; de l'étiologie au traitement en passant[...]
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Ce livre résolument pragmatique, avec ses nombreuses illustrations photo ou graphiques, présente de manière structurée pourquoi et comment les expériences sensorielles et motrices soutiennent le développement et l'apprentissage, compensent les d[...]
