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Thesaurus DOCautisme
[NI] Développement cognitif et psychologique
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Modifications des représentations sociales de l'autisme et introduction du concept 'autism-friendly'
Brigitte CHAMAK, Auteur |Dans Enfances & psy (80)Depuis les années 1990, les représentations sociales de l'autisme ont subi de profondes transformations, même si la diversité des représentations culturelles demeure. La définition de l'autisme, les hypothèses étiologiques et les traitements ont[...]
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ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant), 161 - Septembre 2019 - La BMT-i, un outil d'évaluation des différents apprentissages et fonctions cognitives accessible à tous les professionnels de santé concernés par les troubles du développement de l'enfant
Catherine BILLARD, Auteur ; Edouard GENTAZ, Directeur de publication | 2019La BMT-i, les apprentissages et domaines cognitifs explorés. Les nombreuses ressources dans les grands domaines d’apprentissages et cognitifs concernent : - les apprentissages par des épreuves correspondant aux attendus de chaque classe ; Lectur[...]
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Stéphanie DEBOURNONVILLE, Auteur ; Emmanuelle LACAZE, Auteur |L'évaluation des fonctions attentionnelles reste une situation complexe malgré le développement des outils disponibles en neuropsychologie clinique. A défaut d'éléments suffisants pour un diagnostic exclusif, l'investigation neuropsychologique a[...]
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L'espérance de vie des personnes présentant une déficience intellectuelle (plus d'un million de personnes en France) augmente considérablement depuis plusieurs décennies. Et comme pour tout un chacun, leur vieillissement s'accompagne de patholog[...]
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"Apprendre à apprendre" est une des clefs fondamentales pour la réussite de tous les élèves. Les textes institutionnels comme les recherches incitent les enseignants à s'engager pleinement dans cette démarche. Cet ouvrage propose de multiples p[...]
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Le langage est une faculté universelle qui contribue fortement à la survie de l'espèce et dont le développement est naturel chez la plupart des enfants. Cet ouvrage démontre l'importance du développement précoce du langage oral chez le jeune en[...]Texte imprimé et/ou numérique
Contexte. En France, les Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) sont encore rarement identifiés chez des enfants présentant une Trisomie 21 (T21), malgré la disponibilité d’outils de dépistage et de diagnostic. La T21 est une maladie génétique a[...]
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Les syndromes psychiatriques et leurs traitements affectent profondément les fonctions cognitives, psychologiques et neurologiques des patients. Au-delà de la prise en charge purement psychiatrique, les patients font donc l’objet d’une prise en [...]Texte imprimé et/ou numérique
La régulation émotionnelle est primordiale pour le fonctionnement de l’individu, tant sur le plan personnel que dans un contexte d’interactions sociales. L’objet de ce mémoire est donc de s’intéresser aux apports de la psychomotricité dans l’app[...]
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ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant), 157 - Décembre 2018 - Attention et apprentissages : approches innovantes et nouvelles technologies
2018Qu’est-ce que l’attention ? Comment l’attention interagit-elle avec les apprentissages ? Un trouble de l’attention est-il à l’origine de certaines formes de troubles des apprentissages ? Comment mobiliser et entraîner l’attention ? C’est pour [...]
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ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant), 156 - L'arithmétique cognitive : de la recherche aux interventions
Catherine THEVENOT, Auteur | 2018L’arithmétique cognitive est un domaine de la psychologie cognitive qui s’intéresse aux processus mentaux sous-tendant le traitement des quatre opérations élémentaires que sont l’addition, la soustraction, la multiplication et la division. La pl[...]
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ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant), 155 - septembre 2018 - Emotions et apprentissages scolaires
Aurélie SIMOËS-PERLANT, Auteur | 2018Les travaux successivement présentés dans ce numéro ont en commun d’investiguer la question des liens entre émotion et apprentissages scolaires. • Un premier article propose une réflexion autour des données qui peuvent être collectées dans[...]
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Cet ouvrage propose un guide complet de l'évaluation des troubles cognitifs chez l'adulte (adolescent, adulte, âge avancé). Il fournit conseils pratiques et approche théorique quant au choix des tests psychométriques (passation, normalisation, i[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Michèle MAZEAU, Auteur |La lenteur est un symptôme constant chez ces enfants, mais sans gravité et ses conséquences fonctionnelles sont largement sous-estimées. Très liée au défaut d'automatisation du geste et à la situation de double tâche, la lenteur est la manifesta[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Le circuit ABC (Autisme Bien Comprendre) consiste en 10 exercices censés permettant aux participants de se faire une meilleure idée de la pensée autistique. Que ressent-on quand on manque de vue d’ensemble sur les choses ? Ou quand on comprend [...]
