Thesaurus DOCautisme
Approche psychodynamique
|
Documents disponibles (77)
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Alors qu'un dialogue paraît enfin possible entre les neurosciences et la psychanalyse, et qu'un conflit idéologique est susceptible de se transformer, utilement, en débat épistémologique, certains, tant chez les tenants d'une psychiatrie biologi[...]Texte imprimé et/ou numérique
Dans cet ouvrage, l'auteur met en cause le lobbying des laboratoires pharmaceutiques et leurs "stratégies marketing" ayant pour but de médicaliser et traiter en masse des populations d'enfants dont les affects, émotions ou troubles seraient deve[...]Texte imprimé et/ou numérique
Sigman-arp 2012Cette revue annuelle propose un point de vue psychanalytique sur la recherche en psychopathologie et clinique psychanalytique. Elle a pour vocation la diffusion de l'enseignement de la clinique psychanalytique et se veut le lien entre les étudia[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce numéro est une tentative de sortir du clivage entre approches psychanalytiques et neurodéveloppementales de l'autisme par une présentation différenciée des positions psychanalytiques concernant la subjectivité des autistes, et des travaux réc[...]Texte imprimé et/ou numérique
L'autisme est une souffrance lourde pour les enfants qui en sont atteints comme pour leurs parents et leurs proches. Nombreux sont ceux qui s'efforcent de comprendre et d'aider. Cependant, il n'existe pas de panacée. Psychanalyste et linguiste, [...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce numéro présente des approches cliniques et pédagogiques de l'autisme. L'article d'Annick Hubert-Barthélémy présente la classe pour enfants autistes qu'elle a créée avec l'équipe d'un hôpital de jour de Bourg-en-Bresse. Pourquoi et comment ces[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Cet ouvrage propose une méthodologie pédagogique fondée sur l'évaluation dynamique de chaque enfant. Il se fonde sur une approche globale de l'autisme. La pédagogie du lien qu'il propose, refusant les oppositions dogmatiques sur[...]Vidéo
[Résumé éditeur] Depuis plus de trente ans, la communauté scientifique internationale reconnaît l'autisme comme un trouble neurologique entraînant un handicap dans l'interaction sociale. Tous les autistes présentent des anomalies dans une zone d[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
L'histoire de l'autisme, dans ses conceptions théoriques comme dans ses modes de prise en charge institutionnels -- thérapeutiques et/ou éducatifs --, est fonction de ses conditions matérielles (économiques et politiques) d'apparition. Dès lors,[...]Texte imprimé et/ou numérique
La perception du corps en psychiatrie a beaucoup évolué. Longtemps, on a cru que la cure psychanalytique e´tait essentiellement constituée par des échanges de paroles et on ne portait que peu d'attention au corps. Puis, l'intérêt pour les patien[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre met en lumière un visage inconnu de l'enfant autiste. Si cet enfant n'est jamais entré dans le " monde des gens", c'est qu'il a été frappé d'une indicible peur devant son étrangeté et médusé par sa beauté. Cette révélation rend la figur[...]Texte imprimé et/ou numérique
L'autiste n'est pas un handicapé mental, mais un sujet au travail pour tempérer son angoisse. Telle est l'hypothèse première qui traverse les articles présentés dans ce livre collectif, réunissant médecins, psychiatres, chercheurs, enseignants, [...]Texte imprimé et/ou numérique
Dans les premiers âges de la vie, dans les pathologies narcissiques identitaires il existe un langage de l'acte porteur d'un sens caché, en attente d'être révélé. La production sonore, même réflexe, est prise dans un mouvement intersubjectif, qu[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Comment rester psychanalyste au contact d'enfants qui paraissent tout ignorer de ce qui les entoure ? La difficulté qu'éprouvent les soignants, en présence d'enfants autistes, à maintenir la position de réceptivité et d'écoute -[...]Texte imprimé et/ou numérique
Etant donné l'importance de l'évaluation des traitements, ce volume s'efforce de montrer plusieurs approches différentes et les outils employés. la plupart des auteurs plaident pour une utilisation plus large des épreuves cognitives, projectives[...]