Termes génériques
Thesaurus DOCautisme
Approche cognitivo-comportementale
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Chris CALLAND, Auteur ; Nicky HUTCHINSON, Auteur ; Francine BELAIR, Adaptateur ; Francis FARLEY-CHEVRIER, Traducteur | Montréal : Chenelière Education | Didactique | 2023Depuis plusieurs années, l’anxiété est une problématique qui touche un nombre grandissant de jeunes. En fait, il s’agit du plus grand enjeu de santé mentale chez les enfants, et les recherches montrent que l’anxiété gagne du terrain. Mieux gérer[...]Texte imprimé et/ou numérique
Vingt-sept fiches pratiques présentant des rituels pour stimuler, regagner, focaliser l'attention des élèves, les faire revenir dans le présent, dans leur corps, dans la classe et ainsi les mettre dans de bonnes dispositions pour acquérir de nou[...]Texte imprimé et/ou numérique
K.I. AL-GHANI, Auteur ; Haitham AL-GHANI, Illustrateur | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | 2021Au fond de chacun, une bête rouge sommeille. Quand elle est endormie, la bête rouge est toute petite, mais quand elle se réveille, elle commence à grandir, grandir... Cette histoire raconte comment un garçon, Charlie, a dominé sa colère et a r[...]Texte imprimé et/ou numérique
Les thérapies cognitives et comportementales (TCC) se proposent de soigner, de manière adéquate et durable, les patients qui souffrent de dépression, de troubles anxieux ou encore d'addictions... Traitant les idées négatives et les attitudes ina[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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L'auteur de ce mémoire, mère d'une enfant autiste et présidente de l'association prévention autisme recherche (APAR), présente une école pilote et sa classe pour enfants autistes. Cette classe s'inspire de la méthode Floor time, des Dr. Greenspa[...]Matériel, test, mallette pédagogique
6 petits tampons en bois à utiliser en renforçateur positif dans le cadre d’une charte de récompense ou tout simplement comme bon point. 4 messages positifs (trèfle, smiley, check, pouce levé), 2 messages négatifs (visage mécontent, pouce inve[...]