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Thesaurus DOCautisme
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Le MOHOST (Model of Human Human Occupation Sreening Tool), basé sur le modèle de l'occupation humaine (MOH), est un outil d'évaluation, qui peut être utilisé avec des adultes et des personnes âgées, quelle que soit leur pathologie, au domicile c[...]
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Le terme de comportement psychomoteur est complexe et ambigu. Née avec la séparation des maladies de l'âme de celles du cerveau, la psychomotricité suggère d'emblée une réunification de l'homme dans sa complexité somatopsychique et vise l'intégr[...]
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Cet ouvrage résolument théorico-clinique rassemble, en un seul volume richement illustré, l'ensemble de la ymptomatologie des troubles spécifiques du développement cognitif chez l'enfant. Un premier chapitre précise la terminologie de ces troubl[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Les troubles sensoriels et émotionnels occupent une place importante dans le tableau clinique du syndrome autistique, ainsi que dans les modèles théoriques interprétatifs de la psychologie, de la neuropsychologie et de la psychodynamique. Nous p[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Les troubles sensoriels et émotionnels occupent une place importante dans le tableau clinique du syndrome autistique, ainsi que dans les modèles théoriques interprétatifs de la psychologie, de la neuropsychologie et de la psychodynamique. À l'is[...]
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Dans ce livre, le professeur Bruno Gepner propose une approche prometteuse de l'autisme en s'appuyant sur l'évolution des connaissances en génétique et en neurosciences, et sur l'essor de nouvelles applications thérapeutiques. En effet, pour de [...]Texte imprimé et/ou numérique
Déclic 2014Les 18 fiches pratiques de Déclic proposent un aperçu des méthodes et prises en charge dans la rééducation du geste et de la motricité chez l'enfant handicapé. A télécharger sur le site du magazine déclic.
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Jean-Michel ALBARET ; Marie Laure KAISER ; Régis SOPPELSA | Bruxelles : De boeck-Solal | Psychomotricité | 2013Cet ouvrage, coordonné par trois professionnels de la psychomotricité, traite de l'écriture manuelle, de son apprentissage, de ses troubles et des rééducations possibles pour l'enfant et l'adolescent. Centré sur le processus de production graphi[...]
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.[résumé d'éditeur] La psychomotricité est une profession de santé qui connaît un tel enrichissement qu'un manuel d'enseignement fondamental à la hauteur de ses déploiements s'est avéré inéluctable. L'enseignement des concepts capitaux de la psy[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé auteur] Les troubles du spectre autistique (TSA) (aussi dénommés troubles envahissants du développement ou TED) se caractérisent par des déficits envahissants plusieurs secteurs du développement tels que les capacités d'interactions soci[...]
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Au sein des « dys- », les dyspraxies sont des troubles du développement gestuel et/ou visuo-spatial dont les répercussions sociales et scolaires peuvent être sévères, envahissant le quotidien et compromettant l'avenir. Ces pathologies ont en eff[...]
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Le développement de la capacité à agir et à se déplacer ne nécessite habituellement aucun entraînement spécifique. Le développement moteur émerge de l'interaction avec l'environnement qui exerce des contraintes mais offre également des modèles p[...]
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La dyspraxie est un trouble neurologique qui provoque des difficultés dans la planification et l'exécution des séquences de mouvements pour atteindre un objectif.Pour l'enfant dyspraxique,l'apprentissage des gestes et des actions qui ponctuent n[...]
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Sylvie BRETON ; France LEGER | Québec, Canada : CHU Sainte Justine | CHU Sainte Justine pour les parents | 2007Ce livre propose une conception globale des aspects du soutien à l'enfant dyspraxique. Les auteurs présentent les problèmes qu'impliquent la dyspraxie dans la vie quotidienne et à l'école, mais proposent aussi des interventions de réadaptation.
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[résumé éditeur] Cet ouvrage rassemble toute la symptomatologie des troubles cognitifs chez l'enfant, quelle qu'en soit l'origine. Il aborde les troubles neuro-développementaux chez l'enfant d'âge scolaire tels que : les dysphasies, les troubles[...]
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Ce livre a été écrit à partir de l'expérience de Nicole Sève-Ferrieu avec des adultes cérébro-lésés et des hémiplégiques. Elle envisage les incapacités neuropsychologiques de l'hémiplégie comme les symptômes d'un ou de plusieurs traitements cogn[...]
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En même temps qu'elle en décrit les différentes étapes, l'auteur définit les conditions d'environnement susceptibles de favoriser au cours de la première enfance le développement psychomoteur de l'enfant. Illustrant son propos d'exemples rencont[...]
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L'auteur relate dans ce livre sept rencontres avec des personnes atteintes de troubles neurologiques ou psychologiques dont la perception du monde se trouve modifiée.
