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Thesaurus DOCautisme
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Texte imprimé et/ou numérique
Florian PROUST, Illustrateur | 2020
Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant), 161 - Septembre 2019 - La BMT-i, un outil d'évaluation des différents apprentissages et fonctions cognitives accessible à tous les professionnels de santé concernés par les troubles du développement de l'enfant
Catherine BILLARD, Auteur ; Edouard GENTAZ, Directeur de publication | 2019La BMT-i, les apprentissages et domaines cognitifs explorés. Les nombreuses ressources dans les grands domaines d’apprentissages et cognitifs concernent : - les apprentissages par des épreuves correspondant aux attendus de chaque classe ; Lectur[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Catherine BILLARD, Auteur |Depuis le Plan d’action langage en 2001 où les troubles du langage et des apprentissages sont sortis de l’ombre, les bases d’un parcours pédagogique et de soins, approprié aux besoins des enfants, se sont construites. Dépister, prescrire les éva[...]
Texte imprimé et/ou numérique
« J’ai travaillé dur, je me suis concentrée et j’ai mal aux doigts. Mais je ne sais pas comment les autres enfants travaillent plus que moi, je ne sais pas pourquoi ils ont déjà terminé de découper, de coller et d’écrire… » Moi c’est Rose, j’ai [...]
Texte imprimé et/ou numérique
Pierre FOURNERET, Auteur ; David DA FONSECA, Auteur | 2018Les ouvrages de la collection Pɛdia sont écrits par les spécialistes du domaine pour les pédiatres hospitaliers et libéraux ainsi que pour les médecins généralistes. Précis et didactiques, ils fournissent à ces praticiens : • les éléments indi[...]
Article : Application, site Internet
Luc VANDROMME, Auteur |Dans cette introduction du numéro thématique sur « Les nouvelles technologies au bénéfice de l’autisme », nous examinons l’impact de l’évolution continue des technologies du numérique et de leurs multiples usages auprès des personnes TSA. Cet im[...]
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La notion nouvelle de "trouble du neurodéveloppement" (TND) promue par la dernière version du manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5) recouvre des conditions aussi diverses que le trouble du spectre de l'autisme, le troub[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Hervé GLASEL, Auteur ; Marie-Gabrielle WINTENBERGER, Auteur |Les dyspraxies sont un ensemble de troubles du geste dont le diagnostic nécessite un bilan neuropsychologique approfondi, d'autant que la co-occurence avec d'autres troubles est courante. Ce bilan est le point de départ d'une prise en charge sco[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage est né d'une réalité et d'un besoin. La petite Maëlle, enfant autiste, est devenue adolescente, alors il fallait la suivre pour mieux l'accompagner dans cette nouvelle étape de sa vie. Comme cela arrive chez les autres enfants qui en[...]
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Raphaële MILIJKOVITCH, Directeur de publication ; Françoise MORANGE-MAJOUX, Directeur de publication ; Emmanuel SANDER, Directeur de publication | Elsevier masson | 2017En s’intéressant à l’évolution psychologique de l’individu tout au long de la vie (perspective life span) la psychologie du développement se propose d’étudier les processus qui permettent cette évolution, en y décrivant non seulement les étapes,[...]
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Des conseils pratiques et des témoignages de parents et d'enfants pour identifier les enfants atypiques, les accompagner dans leur vie scolaire, leurs études et leur vie personnelle. ©Electre 2018 Vive les zatypiques ! « Il ne rentre pas dans le[...]Texte imprimé et/ou numérique
Introduction : La conscience de Soi est marquée par des étapes précoces dans son développement typique. Des difficultés d'intégration multimodale et de conscience de Soi ont été décrites dans les troubles du spectre de l'autisme (TSA). Les obj[...]
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Cet ouvrage se tourne résolument vers l'actualité de l'autisme : il en décrit les ouvertures constructives et montre comment s'associer aux parents pour comprendre l'autisme et en alléger les conséquences au quotidien. Aider la personne atteinte[...]
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Anita THAPAR ; Daniel S. PINE ; James F. LECKMAN ; Stephen SCOTT ; Margaret J. SNOWLING ; Eric A. TAYLOR | Oxford : WIley Blackwell | 2015[extrait sommaire] Part I: Conceptual issues and research approaches A: Developmental psychopathology B: Neurobiology C: Epidemiology interventions and services Part II: Influences on psychopathology Part III: Approaching the clinical encounter [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Le langage oral est essentiel à la communication. Les troubles d'acquisition du langage écrit entravent l'avenir scolaire, social et professionnel de l'enfant. Les progrès considérables des sciences cognitives apportent un nouveau regard essenti[...]
