Thesaurus DOCautisme
Trouble du comportement
Termes spécifiques
[Thesaurus DOCautisme] Agressivité [Thesaurus DOCautisme] Comportement inadapté [Thesaurus DOCautisme] Comportement problème [Thesaurus DOCautisme] Stéréotypie [Thesaurus DOCautisme] Trouble du comportement alimentaire [Thesaurus DOCautisme] Trouble paraphilique
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Karen BEARSS, Auteur ; Cynthia JOHNSON, Auteur ; Benjamin L. HANDEN, Auteur ; Eric M. BUTTER, Auteur ; Luc LECAVALIER, Auteur ; Tristram SMITH, Auteur ; Lawrence SCAHILL, Auteur ; Jérôme Alain LAPASSET, Traducteur ; Marie-Maude GEOFFRAY, Adaptateur | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | Apprendre & réapprendre, ISSN 2493-0059 | 2023Un programme complet d'accompagnement des parents pour répondre aux comportements perturbateurs des enfants TSA ou présentant des troubles du comportement. Structuré autour d'objectifs, d'une méthode d'analyse appliquée du comportement et de sc[...]Texte imprimé et/ou numérique
Considérer comme adultes à part entière les personnes en situation de handicap mental, ne va pas de soi pour les professionnels qui les accompagnent : « Elles ne renvoient pas à l'enfant ni à l'adulte. » La vulnérabilité et la dépendance à l'aid[...]Texte imprimé et/ou numérique
Amaria BAGHDADLI, Auteur ; Julie MAJOREL, Auteur ; Hélène BOUDOU, Auteur | Malakoff : Dunod | Les ateliers du praticien | 2022« Mieux vivre avec un TDAH – Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité » est l’un des premiers programmes d’ETP destiné à des enfants de plus de 6 ans ou des adolescents avec TDAH et leurs familles. Il permet leur accompagnement après l’annon[...]Texte imprimé et/ou numérique
Raymond G. MILTENBERGER, Auteur ; Hélène ABDELNOUR, Traducteur ; Karina ALT, Traducteur ; Ludivine BONNEFOY, Traducteur ; Olivier BOURGUEIL, Traducteur ; Marie-Elodie CONILL, Traducteur ; Magali DA COSTA-MERENDA, Traducteur ; Sylvie DONAIS, Traducteur ; Marjorie DUMORTIER, Traducteur ; Sandrine GALLAY, Traducteur ; Marie-Morgane HIEULLE, Traducteur ; Rikke JENCEL, Traducteur ; Laurent KESER, Traducteur ; Lydie LAURENT, Traducteur ; Myriam NICOISE, Traducteur ; Nursel OZKAN GONZALEZ, Traducteur ; Marion SOULELIAC, Traducteur ; Noémie STELLATO-SQUELBUT, Traducteur | La Colle-sur-Loup : ABA Online | 2022Ce livre est l'un des piliers de l'enseignement de l'ABA (Analyse Appliquée du Comportement). Il est facile à lire et à comprendre car l'auteur illustre avec des exemples concrets tous les concepts fondamentaux de l'ABA. L’objectif de cette édi[...]Texte imprimé et/ou numérique
FFSA - Fédération française du sport adapté, Collectivité éditrice | Paris : FFSA - Fédération française du sport adapté | 2022La mission principale de la Fédération Française du Sport Adapté est d’offrir à toute personne en situation de handicap mental ou psychique, quels que soient ses désirs, ses capacités et ses besoins, la possibilité de vivre la passion du sport d[...]Texte imprimé et/ou numérique
Vingt-sept fiches pratiques présentant des rituels pour stimuler, regagner, focaliser l'attention des élèves, les faire revenir dans le présent, dans leur corps, dans la classe et ainsi les mettre dans de bonnes dispositions pour acquérir de nou[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ali AMAD, Directeur de publication ; Vincent CAMUS, Directeur de publication ; Pierre Alexis GEOFFROY, Directeur de publication ; Pierre THOMAS, Directeur de publication | Tours : Presses universitaires François-Rabelais | 2021Le CNUP (Collège national des universitaires de psychiatrie) et l'AESP (Association pour l'enseignement de la sémiologie psychiatrique), qui regroupent les enseignants de psychiatrie, publient la première édition du référentiel de psychiatrie po[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cette fiche a été créé par le GNCRA lors du confinement lié à l'épidémie de Covid-19. Au regard de la situation de confinement et des changements de rythme et de routine qu’elle engendre pour vos enfants, la fréquence d’apparition des comporteme[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cette fiche a été créé par le GNCRA lors du confinement lié à l'épidémie de Covid-19. Pour aider votre enfant à mieux se repérer dans le temps, à anticiper les changements de routine, à gérer les transitions entre différentes activités, il est i[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Dominique DONNET-KAMEL, Adaptateur |Jean Louis Mandel présente Genida, projet de recherche participatif sur les déficiences intellectuelles et les troubles du spectre de l'autisme d'origine génétique. Genida est une cohorte informatisée, créée avec la participation active et direc[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre aborde les caractéristiques de tous les troubles de l'autisme, les causes, les mythes et les réalités ainsi que les principes de base de la gestion au quotidien. Un guide indispensable à tout parent ou professionnel confronté à l'autism[...]Texte imprimé et/ou numérique
Line MASSE, Directeur de publication ; Nadia DESBIENS, Directeur de publication ; Catherine LANARIS, Directeur de publication | Montréal : Gaëtan Morin | 2020Des approches diversifiées, adaptées au milieu scolaire actuel! Le milieu scolaire fait face à des défis de plus en plus complexes en matière de difficultés d’adaptation et de comportement chez les élèves. Cet ouvrage, destiné aux étudiants et [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Nadia ABOUZEID, Auteur ; Mélina RIVARD, Auteur ; Zakaria MESTARI, Auteur |Un programme de coaching parental basé sur le modèle précoce de DENVER (P-ESDM) a été implanté pour pallier les délais d'accès aux interventions précoces dans le réseau des services publics québécois. Cette étude montre les effets du P-ESDM sur [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Jean CHAMBRY, Auteur |Le TDAH est un trouble neurodéveloppemental qui a un retentissement plus ou moins important au niveau des fonctions attentionnelles, de l'hyperactivité et de l'impulsivité. Il existe donc un risque important que ce trouble nuise aux performances[...]Texte imprimé et/ou numérique
Sophie LEMARIE ; Marie-Vincente THOREL ; Lyza KERNUNIA | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | 2019Coucou, c'est moi, Benjamin que tout le monde appelle Ben. Tu ne trouves pas que c'est parfois compliqué de gérer toutes nos émotions ? La difficulté, c'est quand les émotions sont fortes. C'est à ce moment là que je peux perdre le contrôle."" L[...]Texte imprimé et/ou numérique
Longtemps les personnes atteintes d'altérités (physiques, psychologiques, cognitives...) ont été pensées ou perçues comme des êtres humains à rééduquer, réparer, ou pire, à exclure, car estimées inférieures ou trop différentes des[...]Texte imprimé et/ou numérique
Isabelle FILLIOZAT, Auteur ; Anouk DUBOIS ; Anouk DUBOIS, Illustrateur | Marabout | Poche Marabout | 2019Comment ne plus batailler avec votre enfant. Les parents ont tendance à interpréter les comportements excessifs ou énervants des enfants comme des manifestations d'opposition, de mauvaise volonté, d'insolence. Certains se culpabilisent et cherch[...]Matériel, test, mallette pédagogique
Cet outil a pour objectif de proposer et trouver une alternative à un comportement violent ou agressif de l'enfant, ou adolescent, et d'adopter une réaction plus respectueuse envers les autres. Parents et enfants sont encouragés et motivés à s’a[...]Texte imprimé et/ou numérique
Passer un test de QI, une décision difficile. Que ce soit pour son enfant ou pour soi-même, la décision intervient généralement à un moment de doute, de difficultés scolaires ou d'apprentissage, de trouble du comportement, de remise en question [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Philippe GABBAÏ, Auteur |Les conduites hétéro-agressives dans les TSA sont décrites en référence aux divers modes de fonctionnements psychopathologiques propres à ces états (fonctionnements autistiques, fonctionnements « psychotiques »). La description clinique de chacu[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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Interview du Professeur Andrew McDonnell, psychologue clinicien et directeur général du studio 3. Il présente dans cette interview le concept de l'approche faible excitation (Low arousal approach) qui est basée sur une approche non agressive en [...]Texte imprimé et/ou numérique
Les personnes ayant un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) présentent des particularités sensorielles qu'il s'agit de bien connaître. La douleur est ressentie mais son expression peut être différente chez la personne avec un TSA. L'objectif de[...]Texte imprimé et/ou numérique
Le comportement tyrannique chez l'enfant ou l'adolescent se traduit par une inversion de la hiérarchie familiale: l'enfant prend le pouvoir sur ses parents et plus généralement sur la maisonnée, et toute tentative d'aller à l'encontre de ses dés[...]Texte imprimé et/ou numérique
Delphine DE HEMPTINNE ; Nathalie FALLOURD ; Emmanuel MADIEU | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | 2017Aujourd'hui, 8 000 enfants naissent chaque année en France avec un trouble du spectre autistique (TSA). Ne baissez pas les bras face au TSA de votre enfant, apprenez à l'aider ! Bien comprendre le trouble de votre enfant, c'est vous donner les m[...]Texte imprimé et/ou numérique
Alexis BEAUCHAMP-CHATEL, Auteur | 2017Les crises de colère sont un comportement problématique fréquent chez les enfants autistes qui induit du stress chez les parents, cause de l’exclusion dans les milieux de garde et est souvent ciblé par les interventions comportementales intensiv[...]Texte imprimé et/ou numérique
Plusieurs enfants ont un petit lion à l'intérieur d'eux. Ils rugissent, griffent, donnent des ordres... Avec ce guide l'enfant apprend à mieux reconnaître ses émotions, à désamorcer sa colère et ses émotions intenses, à cerner ses besoins et, su[...]Texte imprimé et/ou numérique
Bruno ÉGRON, Directeur de publication | Poitiers [France] : Canopé | Maîtriser, ISSN 2416-6448 | 2017Quelle accessibilité au savoir pour les enfants handicapés mentaux ou psychiques ? Les adaptations pédagogiques qui permettent de répondre au mieux à cette exigence s'appuient sur une connaissance fine des troubles, la compréhension de leur impa[...]Texte imprimé et/ou numérique
Troubles des conduites alimentaires de l'enfant et de l'adolescent aborde de façon pluridisciplinaire et exhaustive l'ensemble des troubles des plus fréquents aux atypiques révélant la diversité et complexité des facteurs déclenchants. La recher[...]Texte imprimé et/ou numérique
Margot SUNDERLAND, Auteur ; Françoise HALLET, Adaptateur | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | Les cahiers du praticien | 2016Un guide pour aider les enfants : qui ne s'aiment pas ou qui ont l'impression qu'il y a quelque chose de fondamentalement mauvais en eux, qui ressentent profondément la honte, qui ont reçu trop de critiques ou qui n'ont pas été assez encouragés,[...]Application, site Internet
Ces recommandations concernent les enfants et adultes handicapés. Elles s'adressent aux professionnels des établissements et services médico-sociaux confrontés à un moment ou à un autre aux «comportements-problèmes », et à leurs conséquences sur[...]Texte imprimé et/ou numérique
LE livre de référence pour mieux comprendre l’opposition et les comportements difficiles des enfants de 4 à 12 ans. Dans cet ouvrage pratique, le neuropsychologue Benoît Hammarrenger y communique son expertise de manière simple et accessible, c[...]Texte imprimé et/ou numérique
Temple GRANDIN ; Max ARTUSO ; Chantal BROUSSE | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | 2016Voici votre guide de poche vers Temple Grandin ! Une introduction essentielle à ses réflexions et ses avis à la fois sur l'autisme et sur les problématiques sensorielles. Temple Grandin est docteur en sciences de l'animal, professeur à l'unive[...]Texte imprimé et/ou numérique
Lucie LONGUEPEE, Auteur | 2015La recherche engagée dans ce travail de thèse se propose d’étudier les effets que peuvent avoir différentes composantes du cadre architectural sur l'adaptation des personnes adultes avec autisme, et l'expression clinique des symptômes inhérents [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
L'autisme est un trouble neurodéveloppemental caractérisé par des altérations socio-communicatives et par la présence de comportements stéréotypés et d'intérêts restreints. Jusqu'à très récemment, les patients atteints de trouble du spectre auti[...]Texte imprimé et/ou numérique
Les troubles du spectre autistique (TSA) sont des anomalies du neurodéveloppement d'apparition précoce chez le jeune enfant, responsables de perturbations durables et sévères de la communication et de la relation. Les familles confrontées aux TS[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cette brochure est une mise à jour de 2012. Elle a pour vocation de guider et d'améliorer la prise en charge des personnes avec autisme accueillies en établissements en améliorant leur qualité de vie ainsi que celle des professionnels qui s'occu[...]Application, site Internet
Les recommandations de bonnes pratiques de l'Anesm s'inscrivent de fait dans une logique continue d'amélioration de la qualité de l'accompagnement des personnes vulnérables. De par son enjeu majeur, assurer un parcours de vie de qualité en misan[...]Texte imprimé et/ou numérique
Nathalie NADER GROSBOIS ; Jean-Louis ADRIEN | Bruxelles : De boeck | ouvertures psychologiques | 2015- Comment annoncer une déficience aux parents ? Par quelles phases psychologiques passent-ils suite à un tel diagnostic ? Comment les soutenir ? Quelle scolarisation choisir ? Comment évaluer les besoins et les compétences des jeunes enfants et [...]Texte imprimé et/ou numérique
Anita THAPAR ; Daniel PINE ; James F. LECKMAN ; Stephen SCOTT ; Margaret J. SNOWLING ; Eric TAYLOR | Oxford : WIley Blackwell | 2015[extrait sommaire] Part I: Conceptual issues and research approaches A: Developmental psychopathology B: Neurobiology C: Epidemiology interventions and services Part II: Influences on psychopathology Part III: Approaching the clinical encounter [...]Texte imprimé et/ou numérique
L'ouvrage fait le point sur les connaissances actuelles dans le champ de la parentalité et des défis que relèvent les pères et les mères d'aujourd'hui. Il fournit aussi des pistes aux professionnels qui œuvrent auprès des parents. Être parent au[...]Texte imprimé et/ou numérique
L’ouvrage traite des étapes conduisant de la suspicion de trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité à une prise en charge telle qu’elle est recommandée aujourd’hui par l’Evidence Based Medecine (médecine fondée sur les preuve[...]Texte imprimé et/ou numérique
Autisme et architecture : relations entre les formes architecturales et l'état clinique des patients
Les relations entre l’espace architectural et la qualité de vie sont étudiées ici à travers une recherche transdisciplinaire (réunissant architectes et psychologues) centrée sur les liens entre les caractéristiques spatiales et l’état clinique d[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Background: Up to a third of children with Autism Spectrum Disorder (ASD) manifest regressive autism (R-ASD). They show normal early development followed by loss of language and social skills. Absent evidence-based therapies, anecdotal evidence [...]Texte imprimé et/ou numérique
Isabelle FILLIOZAT, Auteur ; Anouk DUBOIS ; Anouk DUBOIS, Illustrateur | Paris : Jean-Claude Lattès | 2014Comprendre le cerveau de votre enfant entre 6 et 11 ans pour résoudre les conflits. Elle saute partout, il peine à se concentrer, elle manque de confiance, il oublie ses affaires, elle est violente à l'école, il se montre difficile à table... La[...]Vidéo
La douleur chez les patients non-communicants est une réalité très souvant ignorée, notamment chez les personnes autistes ou présentant un trouble psychique. Faute d'explorations somatiques, ces personnes développent pourtant des pathologies chr[...]Texte imprimé et/ou numérique
Chaque personne est unique et doit faire l'objet d'une approche individualisée. Beau principe... mais dont l'application se heurte à des difficultés nombreuses, surtout lorsque la personne présente des troubles/retards de développement ou est en[...]Texte imprimé et/ou numérique
Un enfant ayant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité aimerait pouvoir gérer ses symptômes afin d’avoir de meilleurs rapports avec les autres, d’améliorer sa confiance en lui et de réussir à l’école. Pourtant, la plupa[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ali AMAD, Directeur de publication ; Vincent CAMUS, Directeur de publication ; Pierre Alexis GEOFFROY, Directeur de publication ; Pierre THOMAS, Directeur de publication | Tours : Presses universitaires François-Rabelais | 2014Le CNUP (Collège national des universitaires de psychiatrie) et l'AESP (Association pour l'enseignement de la sémiologie psychiatrique), qui regroupent les enseignants de psychiatrie, publient la première édition du référentiel de psychiatrie po[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] This article reports the results of a meta-analysis of technology-based intervention studies for children with autism spectrum disorders. We conducted a systematic review of research that used a pre--post design to assess innova[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé d'éditeur] Cet ouvrage décrit avec intelligence, empathie, humour et amour, les caractéristiques qui aident à comprendre les comportements et le monde intérieur des enfants atteints d'autisme. Ce livre plonge dans les méandres des pro[...]Texte imprimé et/ou numérique
Depuis 2005, des recommandations officielles paraissent sur l'autisme et il n'est pas toujours facile de s'y retrouver. D'autant que les textes officiels ne mettent pas en perspectives les pratiques qu'ils sous tendent. Ce Guide de l'Unapei , ré[...]Texte imprimé et/ou numérique
Catherine BARTHELEMY ; Sophie BIETTE ; Séverine RECORDON GABORIAUD | UNAPEI | Les guides de l'unapei | 2013Depuis 2005, des recommandations officielles paraissent sur l'autisme et il n'est pas toujours facile de s'y retrouver. D'autant que les textes officiels ne mettent pas en perspectives les pratiques qu'ils sous tendent. Ce Guide de l'Unapei , ré[...]Texte imprimé et/ou numérique
Hilde DE CLERCQ ; Chantal BROUSSE ; Theo PEETERS | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | 2013[résumé éditeur] Dans ce livre, Hilde de Clercq mère dun garçon autiste et spécialiste de réputation internationale explique à travers de nombreuses situations de la vie quotidienne, les différences entre la pensée autistique et la pensée des « [...]Texte imprimé et/ou numérique
Les conseils suggérés dans cet ouvrage visent à offrir aux parents un soutien à court terme à la suite de l'annonce du diagnostic de leur enfant. Les auteures, des psychoéducatrices chevronnées, ont tiré parti de leurs années d'expérience profes[...]Texte imprimé et/ou numérique
Connaissez-vous un enfant volcan ? Les enfants volcans sont des enfants charmants... au tempérament bouillant ! Ils peuvent manifester leurs frustrations et leurs inconforts de façon explosive, sans qu'on ne s'y attende vraiment. Ces comportemen[...]Texte imprimé et/ou numérique
La référence en psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent, entièrement remaniée et mise à jour, avec des outils pédagogiques encore plus performant. - Résumé complet des connaissances scientifiques disponibles sur les troubles psychologiq[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
La reconnaissance des besoins spécifiques présentés par les adultes avec autisme et autres Troubles Envahissants du développement en matière de diagnostic et d'évaluation fonctionnelle a permis l'élaboration, par la Haute Autorité de santé en ju[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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[résumé éditeur] 120 000 enfants ou adultes autistes vivent aujourd'hui en France. Leur prise en charge pose de nombreux problèmes et suscite de vifs débats, notamment en 2012, « année de l'autisme ». 100 idées pour faire le point sur la situati[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cette brochure a pour vocation de guider et d'améliorer la prise en charge des personnes avec autisme accueillies en établissements en améliorant leur qualité de vie ainsi que celle des professionnels qui s'occupent d'elles. Ce guide propose des[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre répond à 33 questions et mène le lecteur à une meilleure compréhension de comportements parfois bizarres et difficiles observés chez les résidents atteint d'autisme. Ces questions concernent souvent des situations de la vie quotidienne [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Cette observation a pour objectif de montrer l'importance de la prise en charge de la douleur chez les personnes autistes. Dans notre pratique quotidienne avec les personnes autistes non verbales, nous sommes confrontés à des ma[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé d'éditeur]Comment donner courage à l'enfant anxieux et l'aider à prendre, ou reprendre, goût à la vie. Alors que leurs camarades respirent la vie à pleins poumons, il y a des enfants qui ont peur du monde qu'ils habitent, parfois très pe[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Ce guide d'intervention cognitivo-comportementale, l'un des seuls existant en langue française, veut favoriser une meilleure formation et une meilleure pratique professionnelle chez les intervenants oeuvrant auprès des enfants e[...]Texte imprimé et/ou numérique
2012Cette brochure a pour vocation de guider et d'aider la démarche d'investigations somatiques pour adultes avec autisme en abordant : les principes généraux de l'intervention, les aides concrètes à la mise en oeuvre telles que la fiche infividuell[...]Texte imprimé et/ou numérique
Quels impacts les troubles du comportement ont-ils sur le personnel soignant ? Le ressenti des accompagnants peut-il nuire au traitement ? Comment réduire le stress subi par ces derniers ? Existe-il des méthodes ou techniques efficaces ? Le per[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage se veut simple à lire, accessible à tous les parents et professionnels débutant dans le domaine de l'autisme pour en comprendre l'essentiel : comment s'explique l'apparition d'une conduite inadaptée mais aussi comment interpréter le [...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre fait le point sur l’état actuel des connaissances en ce qui a trait aux troubles neurodéveloppementaux de l’enfant avec autisme et sur la manière dont les structures neurofonctionnelles, lorsqu’elles sont compromises à un stade critique[...]Texte imprimé et/ou numérique
Line MASSE, Auteur ; Martine VERREAULT, Auteur ; Claudia VERRET, Auteur ; Fabienne BOUDREAULT, Auteur ; Catherine LANARIS, Auteur | Montréal, Canada : Chenelière Education | 2011Etre parent d'un enfant ayant un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) apporte son lot de défis à relever. Mieux vivre avec le TDA/H à la maison est le premier volet du programme Multi-Propulsions. Ce programme est[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Comment communiquer la joie de vivre à son enfant lorsqu'il est atteint d'autisme ? C'est la question à laquelle se heurte, Julia, mère célibataire londonienne en élevant George, son fils de neuf ans, qui montre une grande viole[...]Affiche, carte et plan
Ce matériel comprend deux affiches : un volcan des émotions et une valise de solutions incluant 15 pictogrammes. Ces affiches aideront l'enfant à prendre conscience de ses émotions et des solutions qui s'offrent à lui pour éviter que le volcan e[...]Texte imprimé et/ou numérique
L'absence de consensus entre professionnels dans le traitement de l'autisme désoriente les parents et nuit grandement aux progrès de sa compréhension et de sa thérapeutique. Leaf, McEachin, Taubman et leurs collègues traitent dans ce livre un ce[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur]L'Intervention Comportementale Clinique a pour objectif de favoriser le développement de tout enfant, adolescent ou adulte. Elle trouve une application toute particulière lorsque celui-ci présente des troubles du développement ou[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Cet ouvrage apporte une réponse concrète aux questions les plus fréquemment posées par les parents d'enfants et adolescents autistes. Experts bénéficiant d'une renommée internationale, les auteurs présentent ici les caractéristi[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cette brochure fait suite à "L'autisme jour après jour. Comprendre pour agir" et présente des pistes pour aider dans l'éducation de la personne autiste au quotidien : stratégies et aides pour influencer la communication et la relation avec l'enf[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Ce livre analyse le concept de l'intelligence ; il traite de la question du diagnostique, tant au plan neuropsychologique qu'étiologique. Il s'efforce ainsi d'intégrer plusieurs domaines concernés et de démystifier le jargon qui[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Cet ouvrage est un guide simple et concret, destiné à tous ceux qui travaillent avec de jeunes enfants autistes. Il explique les principales caractéristiques associées à l'autisme et aide les enseignants et les éducateurs à comp[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Psychoses et autismes infantiles : deux types de pathologies complexes, deux formes graves de troubles de la personnalité. Comment briser la muraille autistique ? Comment aider l'enfant psychotique à sortir du chaos qu'il éprouv[...]Texte imprimé et/ou numérique
Des conseils et des techniques pratiques pour comprendre et gérer trois troubles courants du comportement. Le comportement de tous les élèves représente plus ou moins un défi mais, pour certains d'entre eux, le défi est plus grand. Ainsi, il pe[...]Texte imprimé et/ou numérique
O'NEILL ; HORNER ; ALBIN ; SPRAGUE ; STOREY ; NEWTON | Bruxelles : De boeck | Questions de personne | 2008L'inclusion de nombre d'enfants et d'adultes dans la communauté est compromise parfois par des comportements jugés dangereux, menaçants ou dérangeants pour leur entourage. Ce manuel comporte des outils souples et simples d'usage pour l'évaluatio[...]Texte imprimé et/ou numérique
La présence de comportements-problèmes graves chez les personnes présentant une déficience intellectuelle et/ou de l'autisme engendre bien souvent un sentiment d'incompréhension,voire d'impuissance,chez les membres de leur environnement. Cet ouv[...]Texte imprimé et/ou numérique
Eric WILLAYE ; Marie Françoise BLONDIAU ; Marie-Hélène BOUCHEZ ; Stéphane CATHERINE ; Magali DESCAMPS ; Arnaud GLACE ; Barbara MORO ; Christelle NINFORGE | Mouans-Sartoux [France] : AFD - Autisme France diffusion | 2008[résumé éditeur] Ce manuel a été élaboré par l'équipe du Service Universitaire Spécialisé pour personnes avec Autisme (SUSA) afin de permettre aux familles ayant un enfant avec de l'autisme de disposer d'informations pratiques dans différents se[...]Texte imprimé et/ou numérique
Chaque personne est un être unique qui doit faire l'objet d'une approche individualisée. Beau principe... dont l'application se heurte à des difficultés nombreuses, dues, en partie, à une formation insuffisante des équipes éducatives. Pratique [...]Texte imprimé et/ou numérique
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Suzanne MINEAU ; Audrey DUQUETTE ; Katia ELKOUBY ; Claudine JACQUES ; Ann MENARD ; Paméla Andrée NERETTE ; Sylvie PELLETIER | CHU Sainte Justine | 2008[résumé éditeur] Ce livre, destiné aux parents et aux professionnels engagés auprès de l'enfant qui présente un trouble envahissant du développement (TED), a pour but de fournir des moyens d'intervention à mettre en place dans le cadre des activ[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage propose une synthèse des connaissances sur l'autisme et les troubles envahissants du développement, du diagnostic à la gestion de l'enfant autiste. Ainsi, l'auteur fait le point sur la pensée autistique (profil cognitif), les attitud[...]Texte imprimé et/ou numérique
Dans sa deuxième édition qui fait suite au décret du 6 janvier 2005 fixant les conditions techniques d'organisation et de fonctionnement des ITEP, ce livre examine sur un plan administratif et clinique leur situation et parcourt les approches th[...]Texte imprimé et/ou numérique
Comment gérer le comportement parfois étourdissant de votre enfant pour lequel un diagnostic d'hyperactivité ou de déficit de l'attention a été posé? Cette nouvelle édition revue et augmentée propose une gamme de moyens d'action pour aider l'enf[...]Texte imprimé et/ou numérique
UNAPEI 2007Ce guide édité par l'UNAPEI fait la synthèse des connaissances en matière d'autisme dans différents domaines. Dans une première partie : le fonctionnement des autistes, le dépistage et le diagnostic de l'autisme, les différentes évaluations, les[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Cet article est une synthèse de la thèse de doctorat en psychologie portant le titre "Actualité dans la compréhension et le traitement des comportements -défis chez les personnes ayant de l'autisme et /ou une déficience intellectuelle : passer d[...]Texte imprimé et/ou numérique
Paris : INSERM 2007Cette synthèse présente un condensé du rapport du groupe d'expert réunis par l'INSERM dans le cadre de la procédure d'expertise collective, pour répondre à la demande du régime social des indépendants, concernant la dyslexie, la dysorthographie [...]Texte imprimé et/ou numérique
Vinca RIVIERE | Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du septentrion | Les savoirs mieux de Septentrion | 2006Ce livre a pour but d'expliquer aux parents et professionnels, les principes de l'analyse du comportement et leurs applications. Ainsi, au cours des 14 chapitres de ce livre, le lecteur pourra accéder aux différentes méthodes de base en ABA et [...]Texte imprimé et/ou numérique
L'objectif de ce programme est d'augmenter les facultés de l'enfant à vivre en milieu naturel en développant des compétences fonctionnelles et en diminuant les comportements problèmatiques. Ce livre est destiné aux personnes en contact avec des[...]Texte imprimé et/ou numérique
L.Bruce BAKER ; Alan J. BRIGHTMAN ; Max ARTUSO | Mouans-Sartoux [France] : AFD - Autisme France diffusion | 2006Ce livre destiné aux parents, mais aussi aux éducateurs ayant en charge des enfants présentant un retard mental, de développement ou autisme. Il se présente comme une aide à l'éducation et propose des modèles d'enseignement ayant pour but de fai[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre se présente comme un manuel dans lequel l'auteur, pédiatre des hopitaux dans l'unité de neurologie pédiatrique du CHRU d'Amiens, montre comment l'enfant se développe avec le concours de son environnement proche (approche psychodynamique[...]Texte imprimé et/ou numérique
Erès 2006Pas de 0 de conduite pour les enfants de 3 ans ! Sous ce cri d' indignation se rassemblent des professionnels de la santé et de l'enfance qui témoignent de leur engagement et de leur ambition pour le développement d'une prévention "prévenante", [...]Texte imprimé et/ou numérique
Les troubles du comportement alimentaire (ou TCA) sont aussi fréquents que nombreux...mais en aucun cas irrémédiables ! Ce guide vous aide à comprendre le comportement de votre enfant : il décrit les différents types de troubles et vous donne, p[...]Texte imprimé et/ou numérique
Le plan d'intervention pour les difficultés d'attention vise à aider les enfants qui épouvent des difficultés d'attention, d'agitation et d'impulsivité, ou les enfants chez qui on a diagnostiqué un trouble du déficit de l'attention (TDA/H). Il s[...]