Termes génériques
Thesaurus DOCautisme
Documents disponibles (118)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
Texte imprimé et/ou numérique
Le livret que vous avez entre les mains a l’ambition de vous donner des éléments de compréhension de ses difficultés d’apprentissage,il vous indique également les voies par lesquelles il pourra être pris en charge. Connaître, comprendre, être a[...]
Texte imprimé et/ou numérique
« J’ai travaillé dur, je me suis concentrée et j’ai mal aux doigts. Mais je ne sais pas comment les autres enfants travaillent plus que moi, je ne sais pas pourquoi ils ont déjà terminé de découper, de coller et d’écrire… » Moi c’est Rose, j’ai [...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Marie LALLIER, Auteur |Si certains enfants dyslexiques présentent des troubles de l’attention visuelle, d’autres présentent un déficit de l’attention en modalité auditive. L’article de Marie Lallier (chercheure au BCBL, Espagne) discute du rôle de l’attention auditive[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Svetlana MEYER, Auteur |Cet article traite du rôle de l’attention visuelle en lecture. Deux propriétés du système visuel, la baisse d’acuité avec l’excentricité et les interférences entre lettres voisines (ou crowding), ont pour conséquence de réduire la lisibilité des[...]
Application, site Internet
Les troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA) appelés communément « troubles dys » sont la conséquence d’anomalies dans le développement cognitif de l’enfant. Fréquents et durables, ils ont des répercussions sur la vie quotidi[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Le thérapeute ou l’enseignant doit choisir le niveau et l’écriture les plus adaptés au(x) sujet(s) et décider de faire lire les cartes ou de les lire lui-même, selon qu’il décide de travailler sur la compréhension auditive ou visuelle. L’histoi[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Michel Habib livre un panorama complet et explicatif de l'ensemble des troubles dys, ainsi que des pistes thérapeutiques adaptées. Les « troubles dys » sont à la fois un problème de société d'une brûlante actualité et une thématique scientifique[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Votre enfant est surprenant, décalé, atypique, alors qu'il est intelligent ? A-t-il un trouble des apprentissages, un haut potentiel, ou une dyssynchronie ? Et si c'était un TDAH ? Que mettre en place pour l'aider en classe et à la maison ? Comm[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Séverine CASALIS, Directeur de la recherche ; Françoise BOIS PARRIAUD, Auteur ; CAVALLI, Eddy, Auteur ; Yves CHAIX, Auteur ; Pascale COLE, Auteur ; Gilles LELOUP, Auteur ; Liliane SPRENGER-CHAROLLES, Auteur ; Arnaud SZMALEC, Auteur ; Sylviane VALDOIS, Auteur ; Rachel ZOUBRINETZKY, Auteur | Elsevier masson | 2018La dyslexie est un trouble spécifique des apprentissages, qui apparaît lors de l'enfance. Elle se caractérise par la difficulté à rendre la lecture fluide et aisée. Cette difficulté est liée à une impossibilité à rendre automatique la reconnaiss[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Il a des difficultés à trouver sa place à l'école, dans la fratrie, ou bien à se socialiser et à intégrer un groupe de son âge ? Alors qu'il est perçu comme "trop" sérieux, "trop" intelligent, "trop" différent, comment l'aider à développer ses q[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Pierre FOURNERET, Auteur ; David DA FONSECA, Auteur | 2018Les ouvrages de la collection Pɛdia sont écrits par les spécialistes du domaine pour les pédiatres hospitaliers et libéraux ainsi que pour les médecins généralistes. Précis et didactiques, ils fournissent à ces praticiens : • les éléments indi[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Françoise GIROMINI, Directeur de publication ; Jean-Michel ALBARET, Directeur de publication ; Philippe SCIALOM, Directeur de publication | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | Psychomotricité | 2018Ce quatrième tome du Manuel d’enseignement de psychomotricité s’attache à la description sémiologique précise des bilans psychomoteurs. Organisé par tableaux sémiologiques, il détaille les tests et bilans à effectuer en fonction des observations[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Jean-Michel ALBARET, Directeur de publication ; Françoise GIROMINI, Directeur de publication ; Philippe SCIALOM, Directeur de publication | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | Psychomotricité | 2018Ce cinquième et dernier tome du Manuel d’enseignement de psychomotricité présente l'ensemble des méthodes de rééducation à disposition du psychomotricien. Organisé par pathologies, il détaille les prises en charge, validées scientifiquement, le[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Caroline JOLLY, Auteur |Les trouble de l'écriture, ou dysgraphies, touchent plus de la moitié des enfants dyspraxiques et sont la seconde raison de consultation. S'ils ne sont pas diagnostiqués et pris en charge précocément, cest roubles peuvent avoir de graves conséqu[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage est né d'une réalité et d'un besoin. La petite Maëlle, enfant autiste, est devenue adolescente, alors il fallait la suivre pour mieux l'accompagner dans cette nouvelle étape de sa vie. Comme cela arrive chez les autres enfants qui en[...]
