Termes génériques
Thesaurus DOCautisme
Trouble cognitif spécifique du langage écrit
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Annie PIAU, Auteur ; Sophie RENON, Auteur ; Jean-Louis ETIENNE, Préfacier, etc. | Mango | Aider à grandir | 2023Être enfant dys, qu’est-ce que ça veut dire exactement ? Et s’il était possible de se mettre à sa place, de ressentir et de voir le monde de son point de vue ? Pour aider les parents et aidants à comprendre la pensée dys, les autrices, spéciali[...]
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Emmanuel MADIEU, Auteur ; Aurélie VAUCHEL, Auteur | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | Apprendre et réapprendre | 2022Le PEP’S – Programme d’Écriture Positif et Spécifique – est un programme de rééducation destiné aux enfants d’âge primaire ayant une dysgraphie, associée ou non à un trouble développemental de la coordination (TDC) ou à d’autres troubles du neur[...]
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Près d'un enfant sur dix est confronté à un trouble Dys et un sur vingt à un TDAH : dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité... A quoi correspondent ces troubles ? Comment distinguer [...]
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ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 161 - Septembre 2019 - La BMT-i, un outil d'évaluation des différents apprentissages et fonctions cognitives accessible à tous les professionnels de santé concernés par les troubles du développement de l'enfant
Catherine BILLARD, Auteur ; Edouard GENTAZ, Directeur de publication | 2019La BMT-i, les apprentissages et domaines cognitifs explorés. Les nombreuses ressources dans les grands domaines d’apprentissages et cognitifs concernent : - les apprentissages par des épreuves correspondant aux attendus de chaque classe ; Lectur[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Frédéric PUYJARINET, Auteur |L’objectif de cette étude était de tester l’apport d’un protocole de rééducation de l’écriture basé sur l’utilisation de l’imagerie motrice chez des enfants âgés de 7 à 12 ans. Les résultats indiquent que l’imagerie motrice est bénéfique pour la[...]
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Les troubles dys (dyslexie, dyscalculie, etc.) concerneraient actuellement un enfant sur douze. Ces troubles sont de mieux en mieux dépistés et pris en charge par les professionnels de santé au moyen de protocoles spécifiques. Il est néanmoins t[...]
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Le livret que vous avez entre les mains a l’ambition de vous donner des éléments de compréhension de ses difficultés d’apprentissage,il vous indique également les voies par lesquelles il pourra être pris en charge. Connaître, comprendre, être a[...]
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« J’ai travaillé dur, je me suis concentrée et j’ai mal aux doigts. Mais je ne sais pas comment les autres enfants travaillent plus que moi, je ne sais pas pourquoi ils ont déjà terminé de découper, de coller et d’écrire… » Moi c’est Rose, j’ai [...]
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L’expérimentation du corps constitue chez l’enfant son référentiel de base pour coordonner ses gestes, s’orienter dans l’espace et le temps, réguler ses émotions, avoir confiance en soi… bref, tout le matériel cognitif et émotionnel nécessaire p[...]
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Votre enfant est surprenant, décalé, atypique, alors qu'il est intelligent ? A-t-il un trouble des apprentissages, un haut potentiel, ou une dyssynchronie ? Et si c'était un TDAH ? Que mettre en place pour l'aider en classe et à la maison ? Comm[...]
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Pierre FOURNERET, Auteur ; David DA FONSECA, Auteur | 2018Les ouvrages de la collection Pɛdia sont écrits par les spécialistes du domaine pour les pédiatres hospitaliers et libéraux ainsi que pour les médecins généralistes. Précis et didactiques, ils fournissent à ces praticiens : • les éléments indi[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Caroline JOLLY, Auteur |Les trouble de l'écriture, ou dysgraphies, touchent plus de la moitié des enfants dyspraxiques et sont la seconde raison de consultation. S'ils ne sont pas diagnostiqués et pris en charge précocément, cest roubles peuvent avoir de graves conséqu[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Lauriane VERON-DELOR, Auteur ; Jean-Luc VELAY, Auteur |La musique peut-elle faciliter l'apprentissage de l'écriture ? Pendant 12 séances, dont 6 avec une musique de fond, nous avons proposé des exercices graphomoteurs à un enfant de 6 ans en grande difficulté d'écriture. A l'issue des séances avec m[...]
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Ne laissez pas la dysorthographie gâcher la vie de votre enfant... Apprenez à l'aider ! Les fiches pratiques de ce livre vous permettront de comprendre ce qu'il vit et ce qu'il convient de faire pour le libérer de ses difficultés.
Vidéo
Les DYS sont des dysfonctionnements ou des troubles survenant dans le cerveau et entraînant des difficultés spécifiques dans les apprentissages, en général dans l'acquisition du langage écrit et oral. Il en existe plusieurs : la dyslexie (le plu[...]
