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Thesaurus DOCautisme
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Aux antipodes de la psychanalyse comme des techniques d'inspiration behavioriste, et dépassant la question de l'efficacité des « marques » d'intervention (Lovaas, ABA, Denver, etc.), cet ouvrage a l'ambition de refonder l'intervention précoce in[...]
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Cet article retrace une expérience de traitement d'enfants avec des troubles autistiques selon une approche psychanalytique, et la découverte que les capacités cognitives d'un grand nombre d'entre eux étaient moins entravées que leurs capacités [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Michèle MAZEAU, Auteur |La grande catégorie des pathologies "dys" est née dans les années 1980 sous l'impulsion des neurosciences cognitives, s'est épanouie dans les années 2000, a été officiellement prise en compte par les pouvoirs publics, la santé et l'éducation nat[...]
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Anita THAPAR ; Daniel S. PINE ; James F. LECKMAN ; Stephen SCOTT ; Margaret J. SNOWLING ; Eric A. TAYLOR | Oxford : WIley Blackwell | 2015[extrait sommaire] Part I: Conceptual issues and research approaches A: Developmental psychopathology B: Neurobiology C: Epidemiology interventions and services Part II: Influences on psychopathology Part III: Approaching the clinical encounter [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Dendritic channelopathies contribute to neocortical and sensory hyperexcitability in Fmr1(-/y) mice.
Hypersensitivity in response to sensory stimuli and neocortical hyperexcitability are prominent features of Fragile X Syndrome (FXS) and autism spectrum disorders, but little is known about the dendritic mechanisms underlying these phenomena. We[...]
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Cet ouvrage collectif, coordonné par le Professeur Thibaut, fait le point sur les implications des découvertes récentes en neurosciences pour le praticien et pour son patient. Chacun des chapitres a été écrit par un ou des experts reconnus et pr[...]
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Les « troubles dys » sont à la fois un problème de société d'une brûlante actualité et une thématique scientifique en pleine effervescence : en une vingtaine d'années, le thème, au début essentiellement psycho-pédagogique, est devenu central en [...]
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Les progrès de la génétique, des neurosciences cognitives, des sciences de l'éducation, de l'imagerie cérébrale ont transformé la compréhension des origines et de la nature des troubles du spectre de l'autisme (TSA), appelés aussi troubles envah[...]Application, site Internet
La lecture de phrases évoquant un contexte émotionnel engendre un modèle mental de situation émotionnel. Le but de cette thèse était d'étudier les conséquences électrophysiologiques et comportementales de la détection d'une expression faciale ém[...]
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La méthode Mélodys a pour but d'offrir des outils de remédiation des troubles des apprentissages grâce à la musique. Tirant parti des dernières découvertes sur les effets de la pratique rythmique et d'une approche multisensorielle sur le cerveau[...]Texte imprimé et/ou numérique
Le monde social est par essence fortement incertain, dans la mesure où les informations peuvent varier rapidement et de façon imprévisible, et il est essentiel de pouvoir s'y adapter. Les personnes avec autisme présentent souvent une intolérance[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Page 2 : Ce qu'apportent les neurosciences à la compréhension des processus d'apprentissage Page 13 : Le cerveau à l'école ? Page 22 : Les neurosciences cognitives, un outil sollicité malgré tout Page 30 : Vers une nouvelle culture scientifique [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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Background: Graph theory has been recently introduced to characterize complex brain networks, making it highly suitable to investigate altered connectivity in neurologic disorders. A current model proposes autism spectrum disorder (ASD) as a dev[...]
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David A. Sousa et Carol Ann Tomlinson, deux auteurs des plus respectés dans les domaines des neurosciences et de l'enseignement différencié, allient leurs compétences pour créer un nouveau modèle d'enseignement efficace. Dans un style accessible[...]
