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Thesaurus DOCautisme
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Morgane BALLAND, Auteur ; Delphine BIZEUL, Auteur ; Carole GUILLIET, Auteur ; Marie-Claude BOSSIERE, Auteur |Dans Enfances & psy (80)Quatre professionnelles en CMP enfant (psychomotriciennes et pédopsychiatre) constatent l'arrivée, de plus en plus fréquente, d'enfants présentant des troubles relationnels (évitement, stéréotypies sensorielles et retard de langage) ne lien avec[...]
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Ce"Livret" de documents accompagne la journée de restitution du 18 Septembre 2020. Il s'agit de la première étape dans le travail du Comité Permanent Autisme de la FFP, composé de cent psychiatres et de collègues d’autres disciplines, tous conce[...]
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BROSSARD, Auteur |L’anxiété chez les enfants d’âge préscolaire est une réalité de plus en plus présente dans nos milieux d’intervention. Agir durant cette période est impératif afin d’offrir à ces jeunes des facteurs de protection qui les aideront à se prémunir c[...]
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Le Département de la Gironde et la MDPH, accompagnent les personnes en situation de handicap dans leur quotidien. L'objectif de ce guide est de présenter les prestations, dispositifs et aides dont les usagers peuvent béné cier : logement, déplac[...]Texte imprimé et/ou numérique
2016Ce livret est un guide à destination de tous les professionnels qui ont à accompagner, conseiller, guider des personnes Asperger ou autistes de haut niveau, ainsi qu'aux familles. Le but est de faire mieux connaître et comprendre ces deux syndro[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Le développement du traitement de la parole se fonde sur les capacités perceptives de base (discrimination, segmentation et représentation des sons). Les nourrissons sont capables de discriminer la plupart des contrastes phonétiques existants, e[...]Texte imprimé et/ou numérique
La présente instruction porte sur la mise en oeuvre de l'action du plan autisme 2013-2017 relative à la mise en place d'une organisation régionale coordonnée et graduée favorisant le repérage, le diagnostic et les interventions précoces, avant l[...]
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Ce livre décrit la pédagogie Montessori et comment celle-ci, jusqu'à maintenant largement réservée à l'école privée, peut s'intégrer avec pertinence dans une pratique de classe à l'école publique en respectant à la fois sa propre quintessence et[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
* Pour l'usage tempéré d'une politique pédopsychiatrique d'intégration * Prise en charge des enfants autistes: une troisième voie est-elle possible? * Comprendre l'autisme, seule voie pour dépassionner le débat
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En tant qu'acteur pédagogique et éducatif, vous travaillez avec les enfants et côtoyez les parents au quotidien. Il est donc essentiel de promouvoir un espace de dialogue et de concertation sur l'éducation et les soins à donner à l'enfant. Cet o[...]
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Ce livre résolument pragmatique, avec ses nombreuses illustrations photo ou graphiques, présente de manière structurée pourquoi et comment les expériences sensorielles et motrices soutiennent le développement et l'apprentissage, compensent les d[...]
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Bien communiquer pour mieux apprendre permet de structurer et d'améliorer l'apprentissage du langage chez les enfants de 3 à 6 ans, ou d'aider un enfant à surmonter des difficultés langagières particulières. L'ouvrage s'adresse aux professionnel[...]
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L''autisme est un trouble neuro-développemental complexe faisant partie d''un spectre de Troubles Envahissants du Développement (TED). Le médecin généraliste est en première ligne pour le suivi de l''enfant et le recueil des inquiétudes parental[...]
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Construire des habiletés en communication vous propose 200 activités et jeux gradués par niveau de difficulté, et faciles à intégrer dans votre classe ou au sein d'un groupe d'enfants. Les activités et les jeux sont accompagnés d'un objectif cla[...]
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La discussion à propos de l'intégration des enfants ayant besoins spécifiques dans les milieux d'accueil n'est pas nouvelle. Mais depuis que la réglementation garantit un soutien par des dispositions financières supplémentaires pour l'accueil in[...]
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Le développement moteur et psychomoteur durant les trois premières années de la vie traverse plusieurs étapes dont certaines sont de véritables périodes sensibles. Ce sont essentiellement celles où s'élabore la construction de l'axe corporel. Le[...]
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Laurence BESSON ; Carine GUILLON ; Anne RASUIN ; Marie-Noëlle RIVIERE ; Yolande ZORZIN | Une souris verte | 2010Cet ouvrage est un recueil de repères pour l'accueil d'enfants en situation de handicap et leurs familles dans les structures de la petite enfance. Il s'adresse en particulier à des professionnels et/ ou des gestionnaires de lieux d'accueils mun[...]
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Etant donné l'importance de l'évaluation des traitements, ce volume s'efforce de montrer plusieurs approches différentes et les outils employés. la plupart des auteurs plaident pour une utilisation plus large des épreuves cognitives, projectives[...]
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Cet ouvrage pluriel envisage les signes précoces des bébés à risque autistique. En effet,apprendre à écouter ces messages sans paroles peut aider les bébés et leur famille à rencontrer les personnes compétentes qui pourront les accompagner effic[...]
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À travers les univers très colorés des 5 continents, ce livre-CD accompagne l'enfant dans la découverte de son corps. Chaque continent est associé à une partie du corps et couple l'écoute de sons de la nature (cri des animaux, bruits de vagues?)[...]
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Cette sixième livraison des CAHIERS, qui constitue le deuxième volume sur l'évaluation des traitements des troubles envahissants du développement, nous mène au coeur des grands débats actuels sur cette question. Un premier article, signé par G. [...]
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Ce livre est similaire au livre « Les histoires de Lili Florette : Demader de l'aide à l'école » mais il est adapté au contexte des garderies et centres de la petite enfance. Demander de l'aide est une habileté qui semble parfois évidente à prem[...]
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[Résumé éditeur] « Les enfants d'âge préscolaire comprennent, dans une certaine mesure, la perception, le désir et l'émotion, et sont capables d'utiliser ce qu'ils comprennent pour prédire ce que les gens vont faire. Plus tard, ils acquièrent qu[...]
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[résumé éditeur] Les enseignants le savent: les enfants socialement épanouis réussissent mieux à l'école mais aussi dans la vie. En effet, ils apprennent à se faire des amis, à gérer leurs émotions et à faire face aux conflits les opposant aux a[...]
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Jouer avec son enfant est le meilleur moyen de l'ouvrir au monde, de le stimuler, de lui donner confiance, de l'encourager dans ses découvertes. 365 activités avec mon tout petit, conçu par l'association Gymboree, est une mine d'idées de jeux à [...]
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Erès 2006Pas de 0 de conduite pour les enfants de 3 ans ! Sous ce cri d' indignation se rassemblent des professionnels de la santé et de l'enfance qui témoignent de leur engagement et de leur ambition pour le développement d'une prévention "prévenante", [...]
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[Résumé éditeur] Aymeric est intégré depuis trois ans en maternelle. Il est accompagné par une auxiliaire de vie scolaire. La pathologie autistique ne l'empêche pas de s'engager dans des apprentissages comme les autres enfants, même si pour lui [...]
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Au cours du développement,comme tout au long de la vie,langage,sentiments et pensée sont profondément solidaires.C'est pourquoi face à un enfant qui parle mal,on ne peut manquer d'etre inquiet.En exposant les mécanismes de l'acquisition du langa[...]
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Ces trois films ont pour vocation d'illustrer et de sensibiliser les professionnels de la petite enfance aux problématiques de prévention et d'acquisition du langage des enfants très jeunes, de la naissance à 4 ans. "Attention je pique ! : La p[...]
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Ecouter, comprendre et agir comporte trente-trois activités pour améliorer l'attention auditive et la compréhension verbale des élèves. Chaque activité comporte une feuille de travail reproductible et un outil pédagogique avec des consignes à li[...]
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[résumé éditeur] Protocole et description d'un test de dépistage de l'autisme infantile. Cet outil devrait permettre, dans une perspective de Santé publique, à tous les professionnels de la petite enfance un repérage précoce des enfants présenta[...]Vidéo
Pierre H. TREMBLAY ; Richard MARTIN | Montréal, Canada : CECOM - Centre de communication en santé mentale | 1997[Résumé éditeur] Développé par l'équipe du Dr SCHOPPLER aux Etats-Unis, la méthode TEACCH vise à faire progresser les autistes dans le domaine de l'autonomie, la communication et l'apprentissage, par la création de structures spécialisées.
Vidéo
[Résumé éditeur] Le décor a été planté dans le document présentant la classe TEACCH. Cette fois ce sont les acteurs que l'on voit en oeuvre à travers une série de séquences pédagogiques. On peut y observer l'aspect très individualisé de la pédag[...]
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Comment doit-on s'adresser à un bébé?Est-il inquiétant qu'un enfant de vingt mois ne parle pas? Pourquoi les petits Français sont-ils les seuls à prononcer le mot "encore" parmi leurs tout premiers mots? Mais,avant tout,comment le nouveau-né hum[...]
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Cet ouvrage vise le développement du langage chez le jeune enfant, de la pensée concrète à une pensée plus abstraite. Articulé autour d'illustrations et de pages questionnaire, il propose une diversité de scénarios utilisables de manière flexibl[...]
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[résumé éditeur] Ce livre contient des petits jeux amusants qui préparent votre enfant à l'apprentissage futur de l'écriture et du calcul et qui stimulent son esprit logique. Ils ont été spécialement conçus pour que votre enfant puisse s'exercer[...]
