Thesaurus DOCautisme
Personne en situation de handicap
Personne avec autisme
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Dans ce recueil inédit de ses meilleures chroniques diffusées sur les ondes de la RTBF, Josef Schovanec éclaire à travers le prisme autistique certains profils insoupçonnés de notre histoire. Personnages de romans, hommes politiques, héros de fi[...]![]()
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Fabien TRECOURT, Directeur de publication ; Jacques HOCHMANN, Auteur ; Sarah CHICHE, Auteur ; Marc OLANO, Auteur ; Claudie BERT, Auteur ; Jean-François MARMION, Auteur ; Cécile KLINGLER, Auteur ; Brigitte CHAMAK, Auteur ; Paulina JONQUERES D'ORIOLA, Auteur ; Béatrice KAMMERER, Auteur ; Marie TOULLEC-THERY, Auteur ; Romina RINALDI, Auteur ; Amaria BAGHDADLI, Auteur | Sciences humaines | Petite Bibliothèque des Sciences Humaines | 2021Tout le monde a une idée de ce qu’est l’autisme, mais personne ne pense à la même chose. Les uns imaginent des enfants prostrés, incapables de communiquer et risquant de se taper la tête contre les murs. D’autres songent à des génies hors normes[...]![]()
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Qu’est-ce que l’autisme ? Qu’est-ce que le spectre de l’autisme ? Comment le cerveau d’une personne autiste fonctionne-t-il ? Pourquoi l’autisme est-il confondu à tort avec un problème de communication, un handicap mental, ou une surdouance ? Po[...]![]()
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Sophie CARLIER, Auteur ; Véronique DELVENNE, Préfacier, etc. | Bruxelles : Mardaga | PSY - Evaluation, mesure, diagnostic, ISSN 2294-6063 | 2021Les troubles du spectre de l'autisme sont souvent diagnostiqués tardivement, ce qui provoque de nombreuses souffrances pour les patients et leurs familles. Pourtant, dès le plus jeune âge, des signes observables permettent d'identifier ces troub[...]![]()
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Publié le 29/04/2020 : Dans le contexte de prolongation du confinement jusqu’au 11 mai prochain, et afin de répondre aux besoins spécifiques de certaines personnes en situation de handicap et de soutenir leurs proches aidants qui peuvent être[...]![]()
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Cette fiche a été créé par le GNCRA lors du confinement lié à l'épidémie de Covid-19. Au regard de la situation de confinement et des changements de rythme et de routine qu’elle engendre pour vos enfants, la fréquence d’apparition des comporteme[...]![]()
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Brigitte HARRISSON, Auteur ; Lise ST-CHARLES, Auteur ; Kim THUY, Collaborateur | Paris : Marabout | Poche | 2020Ce livre propose, à travers une cinquantaine de questions concrètes, de comprendre les personnes autistes et à mieux répondre à leurs besoins au quotidien. Les auteures ont conçu ce livre à travers trois points de vue : celui d'une personne auti[...]![]()
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Kim THOMPSON, Auteur ; Mario ALLARD, Illustrateur ; Anne PARADIS, Traducteur | Montréal : Chouette | Domino | 2020Comment expliquer l'autisme aux enfants ? Lors d'une sortie au parc, Caillou rencontre Sophie, une petite fille autiste. Elle ne parle pas, n'aime pas l'agitation mais remarque beaucoup de belles choses qui échappent au regard des autres enfants[...]![]()
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Publié le 04/05/2020 : Ce document s’adresse à des professionnels du soin qui accompagnent des personnes ayant bénéficié d’un diagnostic de Trouble du Spectre de l’Autisme et qui présentent des difficultés psychologiques importantes dans la phas[...]![]()
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Cette fiche a été créé par le GNCRA lors du confinement lié à l'épidémie de Covid-19. En raison de l’isolement, le confinement peut être très dur à vivre. Si les choses commencent à devenir très difficiles pour les personnes présentant un TSA, e[...]![]()
Vidéo
Brigitte HARRISSON, Auteur | 2020COVID-19, autisme et LSC. Afin d'aider les personnes autistes à mieux comprendre la situation, Brigitte explique aux autistes l'essentiel de la situation en Langage SACCADE Conceptuel (LSC). *Cette vidéo a été conçue pour aider les personnes a[...]![]()
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Cette fiche a été créé par le GNCRA lors du confinement lié à l'épidémie de Covid-19. Pour aider votre enfant à mieux se repérer dans le temps, à anticiper les changements de routine, à gérer les transitions entre différentes activités, il est i[...]![]()
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Publié le 04/05/2020 : Ce guide est un support psycho-éducatif destiné aux personnes autistes, permettant de mener une réflexion sur les changements induits par le confinement (positifs ou négatifs) et la préparation au déconfinement. Il s'adre[...]![]()
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Publié le 04/05/2020 : Ce livret est un support psycho-éducatif destiné aux personnes autistes, permettant de mener une réflexion sur les changements induits par le confinement (positifs ou négatifs) et la préparation au déconfinement. Il s'adr[...]![]()
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Eric WILLAYE, Auteur ; Magali DESCAMPS, Auteur ; Nastasia BLAISE, Auteur ; Pauline BELVEZE, Auteur | Bruxelles : De boeck | Questions de personne | 2020L’EFI est le seul outil de passation directe destiné aux personnes ayant de l'autisme ou une déficience intellectuelle modérée à sévère. Essentiellement tourné vers l’intervention, cet outil a pour objectif de dégager des informations utiles à l[...]![]()
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Brest : CRA Bretagne 2020Ce document s’adresse à des professionnels du soin qui accompagnent des personnes ayant bénéficié d’un diagnostic de Trouble du Spectre de l’Autisme afin de les accompagner dans l'habituation au port du masque de protection dans un contexte épid[...]![]()
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Ce guide, édité en avril 2020 durant l'épidémie mondiale du Covid-19 est composé d’idées, de conseils et de ressources pour vous aider à soutenir votre enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme ou des défis neurodéveloppementaux. Ces info[...]![]()
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Ce document aborde la question de l'amélioration de l’accès à la santé bucco-dentaire des personnes en situation de handicap, améliorer la santé bucco-dentaire des personnes en situation de handicap ne peut se limiter à l’accès aux soins. Il es[...]![]()
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Sophie LEMARIE ; Marie-Vincente THOREL ; Lyza KERNUNIA | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | 2019Coucou, c'est moi, Benjamin que tout le monde appelle Ben. Tu ne trouves pas que c'est parfois compliqué de gérer toutes nos émotions ? La difficulté, c'est quand les émotions sont fortes. C'est à ce moment là que je peux perdre le contrôle."" L[...]![]()
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La personne avec TSA a besoin d’outils spécifiques et adaptés à son mode de fonctionnement pour identifier et/ou exprimer ce qu’elle ressent, en particulier ses sensations douloureuses. Un problème de santé peut donc passer inaperçu tant p[...]![]()
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Être en couple avec une femme ou un homme autiste n’est pas toujours facile. Les comportements caractéristiques de l’autisme peuvent créer de l’incompréhension entre les deux parties, générer des conflits qui peuvent aboutir dans le pire des cas[...]![]()
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L'étude a analysé les comportements répétés et restreints (C2R) et l'expression des émotions de 5 enfants/adolescents autistes lors d'un atelier théâtre et dans une situation non structurée. L'échelle des C2R (EC2R, Bourreau, 2008) et la grille [...]![]()
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Longtemps ignorée, la douleur des personnes souffrant de pathologie mentale et troubles neuro-développementaux tels que les Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) est considérée comme l'une des plus difficiles à prendre en charge. La douleur non[...]![]()
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La haute autorité de santé préconise pour l'enfant atteint d'autisme de bénéficier d'une prise en charge adaptée, précoce et intégrative, permettant de stimuler son développement socio-émotionnel et cognitif en collaboration avec la famille. Cet[...]![]()
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Alice THIBOUW, Auteur |Un article qui présente plusieurs exemples de mise en oeuvre d'activités physiques et sportives adaptées aux handicap et particulièrement à l'autisme, dans le cadre d'établissement médico-sociaux : - Pratique des activités sportives à la MAS Le[...]![]()
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Tout savoir pour une vie professionnelle épanouie. Un ouvrage qui intéressera les employeurs, les Aspies et tout leur entourage. Chacun aspire à trouver un travail épanouissant dans lequel il pourra exprimer ses différentes compétences. Ces atte[...]![]()
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Tout commence par des signes : l'enfant ne se comporte pas comme les autres, il utilise un mode de communication différent, il n'apprend pas de la même manière, ses échanges avec les autres sont altérés... Le constat, d'abord anodin, mène au dou[...]![]()
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FIRAH - Fondation internationale de la recherche appliquée sur le handicap, Collectivité éditrice ; Robin BASTIEN, Auteur ; Philippe GARNIER, Auteur ; Marie-Claire HAELEWYCK, Auteur ; Holly JUDGE, Auteur ; Jean-claude MARTIN, Auteur ; Tracey SELLERS, Auteur ; Aline TESSARI VEYRE, Auteur ; Conny THERWER, Auteur ; Evelyne THOMMEN, Auteur | Paris : Fondation Internationale de la Recherche Appliquée sur le Handicap | 2018Un projet de recherche-action Autisme & Nouvelles Technologies a été initié par la Fondation Internationale de la Recherche Appliquée sur le Handicap (FIRAH) et est mené par l’Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éduca[...]![]()
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CRA Alsace 2018Les personnes avec TSA (Troubles du Spectre de l'Autisme) présentent de nombreuses particularités sensorielles : sensibilité aux bruits, à la lumière, perception visuelle et traitement différent des informations ... Un environnement non adapté [...]![]()
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HANDISUP Haute-Normandie a créé le guide SIMON destiné aux employeurs et à toute personne qui doit accueillir ou accompagner une personne avec autisme Asperger, de haut niveau ou atypique. Afin de faire comprendre aux employeurs et collaborateur[...]![]()
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Petit guide illustré de dessins humoristiques qui "apprend comment s'occuper d'un enfant autiste pendant quelques heures pour soulager ses parents", un outil simple et pratique conçu pour les familles et ceux qui les entoure.100 pages de conseil[...]![]()
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« Je suis autiste Asperger. Ce n’est pas une maladie, je vous rassure. C’est une différence. Je vais vous raconter une histoire. Cette histoire est la mienne. J’ai joué au jeu télévisé Questions pour un champion et cela a été très important pour[...]![]()
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[Présentation éditeur] L'activité physique adaptée et santé (APAS) est en plein développement dans toutes les institutions de soin. Elle permet aux personnes en situation de handicap psychique et rencontrant des difficultés en matière de sociali[...]![]()
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Josef Schovanec, écrivain et philosophe autiste, s'est vu confié la rédaction d'un rapport sur le devenir professionnel des personnes autistes, afin de préparer le 4ème Plan Autisme, en France, qui débutera en 2018. Cette mission, annoncée lors [...]![]()
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Delphine DE HEMPTINNE ; Nathalie FALLOURD ; Emmanuel MADIEU | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | 2017Aujourd'hui, 8 000 enfants naissent chaque année en France avec un trouble du spectre autistique (TSA). Ne baissez pas les bras face au TSA de votre enfant, apprenez à l'aider ! Bien comprendre le trouble de votre enfant, c'est vous donner les m[...]![]()
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Un livre pour mieux comprendre celles et ceux qui souffrent du handicap de l'autisme. Dans ce livre, tu vas découvrir la vie d'Axel, Robin, Anna et Mathis. Ils sont souvent solitaires, car le mode d'emploi de notre société leur est mystérieux. [...]![]()
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Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Lyza KERNUNIA, Illustrateur | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | 2017Je m’appelle Benjamin, j’ai 9 ans et j'ai du mal à savoir comment me comporter. Je ne sais pas quoi faire ou quoi dire dans certaine situation. Maman dit que je dois apprendre à mieux communiquer. Cette collection de petits livres a pour object[...]![]()
Application, site Internet
Serena LOPEZ-CAZEAUX | Nantes [France] : ADAPEI 44 - Association départementale des parents et amis de personnes handicapées mentales de Loire-Atlantique | 2017La santé des enfants avec autisme ou avec TSA (Troubles du Spectre Autistique), et notamment les soins bucco-dentaires, reste un domaine de recherche spécifique et un enjeu sur le terrain auprès des familles et professionnels. L'application çATE[...]![]()
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Cet ouvrage de référence donne les bases théoriques et d'application de la communication alternative et augmentée : depuis l'accueil des populations souffrant de troubles de la communication de toute étiologie, jusqu'aux réponses apportées par l[...]![]()
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Pourquoi un guide sur l'intimidation à l'intention des personnes autistes, de leurs parents et des professionnels qui les entourent? Est-ce que cela répond à un besoin? Selon une étude américaine publiée en 2012 dans la revue Archives of Pediatr[...]![]()
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En France, on estime que 1% de la population naît avec autisme. A l’opposé de pays de comme le Royaume-Uni ou le Canada, le milieu professionnel n’est pas adapté à ces personnes, même qualifiées. L’autisme est un frein à l’emploi. Ce livre défin[...]![]()
Vidéo
Lorsque l'inclusion d'un enfant autiste à temps plein dans une classe d'enfants ordinaires n'est pas possible, l'Education Nationale met à disposition une série de dispositifs pour le scolariser. Nous allons suivre plusieurs enfants avec autisme[...]![]()
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Le MOHOST (Model of Human Human Occupation Sreening Tool), basé sur le modèle de l'occupation humaine (MOH), est un outil d'évaluation, qui peut être utilisé avec des adultes et des personnes âgées, quelle que soit leur pathologie, au domicile c[...]![]()
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Johanne MAINVILLE ; Sonia DI LILLO ; Nathalie POIRIER ; Nathalie PLANTE | Québec, Canada : Presses universitaires du Québec | 2017L'OUEST est un outil d'évaluation permettant d'identifier les caractéristiques de la structure du temps dont ont besoin les personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) ou certaines personnes présentant une déficience intellectu[...]![]()
Matériel, test, mallette pédagogique
Un set éducatif pour les enfants de 4 à 7 ans, unique et extrêmement complet pour travailler les émotions tout en jouant. Cet outil peut être utilisé durant toute l'année dans les classes de maternelles, mais aussi en 1e et 2e primaires, dans le[...]![]()
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Des conseils pratiques et des témoignages de parents et d'enfants pour identifier les enfants atypiques, les accompagner dans leur vie scolaire, leurs études et leur vie personnelle. ©Electre 2018 Vive les zatypiques ! « Il ne rentre pas dans le[...]![]()
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Pour cette deuxième saison de Voyages en Autistan, Josef Schovanec, philosophe-baroudeur, nous emmène dans un étonnant périple où le réel et l'autre ne cessent d'interroger - de l'apprentissage de l'humour juif à Tel-Aviv à l'observation des che[...]![]()
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Ministère de l'éducation nationale 08/11/2016Ce guide pour la scolarisation des élèves avec autisme s'adresse aux professionnels qui entourent les enfants autistes (éducateurs, encadrants, instituteurs, institutrices, parents). L'autisme, les Troubles Envahissants du Développement (TED), [...]![]()
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Ministère de l'éducation nationale 08/11/2016Ce guide pour la scolarisation des élèves avec autisme s'adresse aux professionnels qui entourent les enfants autistes (éducateurs, encadrants, instituteurs, institutrices, parents). L'autisme, les Troubles Envahissants du Développement (TED), [...]![]()
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[Extrait] Le projet a pour vocation d'amorcer un système duplicable et transférable, accessible à tous et gratuit, permettant d'accompagner vers l'emploi un nombre croissant de personnes avec autisme. Il se déploie en trois étapes successives. [...]![]()
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Cet ouvrage s'adresse aux personnes accueillies en établissements et services sociaux et médico-sociaux (ESSMS). Il propose un travail de mise en accessibilité de la "Charte des droits et libertés de la personne accueillie", mentionnée dans le[...]![]()
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La prise en charge bucco-dentaire d'enfants autistes pose une difficulté majeure : leur incapacité à communiquer de manière conventionnelle complique les rapports patient/praticien. Avant tout c'est le manque de connaissance des chirurgiens -den[...]![]()
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« Le Droit pour les personnes autistes d'avoir accès à la culture, aux loisirs, aux activités récréatives et sportives et d'en jouir pleinement » est-il inscrit dans la charte des droits pour les personnes autistes : mais, quelles possibilités c[...]![]()
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Sophie LEMARIE ; Marie-Vincente THOREL ; Lyza KERNUNIA | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | 2016De la rencontre professionnelle entre Marie et Sophie naîtront de nombreux projets comme notamment un programme dentraînement des Habiletés Sociales. Cette collection de petits livres a pour objectif daider les enfants, leur famille et les profe[...]![]()
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Tous les enfants, même ceux présentant de lautisme, sont des élèves dont le droit à lécole doit être garanti par la société. Afin que cette volonté devienne une réalité et que chaque enfant présentant de lautisme puisse développer des compétence[...]![]()
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Ces recommandations concernent les enfants et adultes handicapés. Elles s'adressent aux professionnels des établissements et services médico-sociaux confrontés à un moment ou à un autre aux «comportements-problèmes », et à leurs conséquences sur[...]![]()
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L'auteur présente les techniques novatrices sur lesquelles repose le programme qui l'a aidé et qui a aidé des milliers d'autres enfants et adultes. Il expose des stratégies claires que le lecteur peut appliquer immédiatement afin de renouer le c[...]![]()
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À Kalamaki, île grecque dévastée par la crise, trois personnages vivent l'un près de l'autre, chacun perdu au fond de sa solitude. Le petit Yannis, muré dans son silence, mesure mille choses, compare les chiffres à ceux de la veille et calcule l[...]![]()
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Comment accompagner la scolarité d'un adolescent avec autisme en collège et lycée ordinaire ? Comment adapter sa pédagogie à ces élèves différents ? Comment bilanter un élève différent ? Comment prévenir le harcèlement scolaire? Comment faire de[...]![]()
Vidéo
Comment accompagner la scolarité d'un enfant autiste en milieu ordinaire ? Quels sont les pré requis de l'inclusion scolaire ? Comment adapter sa pédagogie à ces élèves différents ? Comment prévenir le harcèlement scolaire et faire des autres él[...]![]()
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Favoriser l'attention par des stratégies sensorielles traite des difficultés attentionnelles, des systèmes sensoriels et de l'intégration sensorielle. À l'aide d'exemples et d'études de cas, l'auteure montre les liens existant entre les comporte[...]![]()
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Geraldine DAWSON ; Laurie A. VISMARA ; Sally J. ROGERS ; Bernadette ROGE | Paris : Dunod | Mon cahier d'accompagnement | 2016L'autisme est un trouble neurodéveloppemental dont l'impact sur l'évolution de l'enfant est très lourd. La précocité du diagnostic et de la mise en place d'une intervention adaptée conditionnent beaucoup la progression de l'enfant et son accès à[...]![]()
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Aux antipodes de la psychanalyse comme des techniques d'inspiration behavioriste, et dépassant la question de l'efficacité des « marques » d'intervention (Lovaas, ABA, Denver, etc.), cet ouvrage a l'ambition de refonder l'intervention précoce in[...]![]()
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Fruit d'une étroite collaboration entre l'équipe RH "Mission handicap" de Malakoff Médéric et le Cabinet Ariane Conseils, le Kit Enjeu RH Handicap est le résultat de la méthodologie de Malakoff Médéric pour mettre en place leur politique globale[...]![]()
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Maria est capable de manger comme un ogre, de dresser des listes interminables des noms des personnes qu'elle a rencontrées et de couper une feuille de papier en mille petits carrés parfaitement identiques. Elle passe ses journées à écouter de l[...]![]()
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Dans ce roman, écrit sous forme de journal, Garance, 14 ans, livre ses états d'âme et raconte son quotidien. Elle aimerait bien vivre comme toutes les adolescentes de son âge. Malheureusement son quotidien et celui de ses parents est rythmé par [...]![]()
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Scolariser un élève avec TSA en maternelle semble relever du défi. Pourquoi l'autisme semble -t-il considéré comme le handicap qui défie le plus cette école? Est-il véritablement incompatible avec les enjeux de l'école maternelle ? Le context[...]![]()
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Une approche visuelle de la conversation pour les enfants autistes. Ce livre créatif dimages colorées utilise la métaphore du train pour enseigner les conventions de base de la conversation aux enfants autistes (TSA). Les locomotives sont comme [...]![]()
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Sarah MURRAY ; Brenna NOLAND ; Armand HENRION ; Marie-Hélène BOUCHEZ | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | 2016Cet ouvrage utilise les nouvelles technologies pour favoriser l'apprentissage des enfants autistes au quotidien. Créer des vidéos permet de renforcer les codes visuels nécessaires pour soutenir le développement de l'enfant. La modélisation vidéo[...]![]()
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Dans la conversation, les enfants dans le spectre de l'autisme luttent souvent pour sélectionner les sujets d'intérêt à partager avec les autres. Beaucoup ont des intérêts focalisés, forts et se sentent obligés d'introduire ces sujets quand ils [...]![]()
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L'auteur fait le constat que s'alimenter peut s'avérer être une tâche complexe pour les personnes avec autisme. Cet article analyse en premier lieu la complexité qu'inclut le fait de manger. Il définit ensuite le "concept "problème d'alimentatio[...]![]()
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Johanne LEONARD ; Julie TREMBLAY | Montréal, Canada : CECOM - Centre de communication en santé mentale | 2015Cette vidéo est un outil de prévention qui vise à accompagner des personnes aux prises avec une problématique de santé mentale ou ayant une déficience intellectuelle ou physique et qui ne peuvent s'occuper adéquatement de leurs soins dentaires.![]()
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Marie D'ARDILLAC | 2015Marie d'Ardillac est professeur des écoles. Quand elle reçoit dans sa classe un petit élève autiste, c'est le déclic. Un petit bout du voile se lève enfin sur huit années d'amour et de souffrance. Mais le chemin ne fait que commencer. Tout en p[...]![]()
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Ce livre dresse le portrait de 94 personnalités ayant en commun le syndrome d'Asperger, un handicap des compétences sociales lié à l'autisme, méconnu du grand public français, et pourtant si familier. Parmi les « Aspies » diagnostiqués ou press[...]![]()
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L'autisme est un trouble neurodéveloppemental caractérisé par des altérations socio-communicatives et par la présence de comportements stéréotypés et d'intérêts restreints. Jusqu'à très récemment, les patients atteints de trouble du spectre auti[...]![]()
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Les études concernant la psychopathologie des autismes sont très peu développées dans le champ des méthodes projectives. Cet ouvrage présente les facteurs d'analyse des évolutions concourant au diagnostic de l'état autistique et permettant l'acc[...]![]()
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HANDISUP Haute-Normandie a créé le guide SIMON destiné aux employeurs et à toute personne qui doit accueillir ou accompagner une personne avec autisme Asperger, de haut niveau ou atypique. Afin de faire comprendre aux employeurs et collaborateur[...]![]()
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Elsa aime différentes activités. Elle aime écouter de la musique et faire des pizzas. Il y a aussi des activités qu'Elsa aime faire en privé, comme toucher son vagin. Ce document, accessible et positif, aide les parents et professionnels à ensei[...]![]()
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Tom aime différentes activités. Il aime chanter et regarder la télé dans le salon. Il y a aussi des activités que Tom aime faire en privé, comme toucher son pénis. Ce document, accessible et positif, aide les parents et professionnels à enseign[...]![]()
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Josef SCHOVANEC ; Stephen SHORE ; Linda RASTELLI ; Josef SCHOVANEC ; Caroline GLORION | First | 2015Cet ouvrage, traduit et adapté par Josef Schovannec propos, de façon simple et précise, une vision globale de l'autisme, des prises en charge, de la vie quotidienne, des difficultés sociales, des besoins particuliers des enfants mais aussi des a[...]![]()
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Avec Gaëlle Régnault, responsable du projet Educare financé par le ministère de l'éducation nationale, qui vise à promouvoir l'usage de tablettes tactiles avec des applications numériques destinées aux jeunes enfants avec autisme, l'auteure de c[...]![]()
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Cet ouvrage a pour but d'accompagner et d'outiller les parents et intervenants impliqués dans le cheminement d'un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA). Il s'inspire de plusieurs programmes d'intervention utilisant le modèle[...]![]()
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Quand Elsa est au parc avec son père, elle a besoin d'aller aux toilettes. Elsa sait que les toilettes publiques sont différentes des toilettes de la maison. Cette ressource visuelle aide les parents et professionnels à enseigner aux filles et j[...]![]()
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[résumé éditeur] Enfants autistes à l'école primaire : savoirs scolaires et codes sociaux donne à voir des pratiques pédagogiques et éducatives variées, filmées au sein même d'une classe ordinaire, d'une CLIS et d'une unité d'enseignement. Ces p[...]![]()
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Un guide de réflexion et de travaux pratiques à l'attention des adolescents et adultes et de leur équipe. Cette adaptation française augmentée du Self-Employment Guide de Chantal Sicile-Kira aborde trois axes d'accès au monde du travail, que ce [...]![]()
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Mélanie RICHOZ ; Valérie ROLLE | Louvain-la-neuve : De boeck-Solal | Apprendre et réapprendre | 2015Ce matériel vous permet de réaliser le bilan initial et de préparer et animer vos ateliers d'habiletés sociales. Il contient 1 ouvrage explicatif, 42 fiches proposant les exercices, et 78 pictogrammes prédécoupés pour faciliter la communication.![]()
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Mélanie RICHOZ ; Valérie ROLLE | Louvain-la-neuve : De boeck-Solal | Apprendre et réapprendre | 2015Ce matériel vous permet de réaliser le bilan initial et de préparer et animer vos ateliers d'habiletés sociales. Il contient 1 ouvrage explicatif, 42 fiches proposant les exercices, et 78 pictogrammes prédécoupés pour faciliter la communication.![]()
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Comment communiquer autrement qu'en passant par le canal auditivo-phonatoire lorsqu'on est une personne avec autisme, entendante et dite "non verbale" ? Comment connaître le développement affectif, intellectuel et identitaire que permet le langa[...]![]()
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Les recommandations de bonnes pratiques de l'Anesm s'inscrivent de fait dans une logique continue d'amélioration de la qualité de l'accompagnement des personnes vulnérables. De par son enjeu majeur, assurer un parcours de vie de qualité en misan[...]![]()
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Cet ouvrage a pour but d'aider les professionnels de l'orientation à intervenir auprès de ces jeunes à la fois complexes et fascinants. L'auteure décrit le TSA et ses impacts sur la démarche d'orientation grâce à des histoires de cas. Elle propo[...]![]()
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Jean COTTRAUX ; Vinca RIVIERE ; Gisela REGLI ; Cécile COUDERT ; Paul TREHIN | Elsevier masson | Médecine et psychothérapie | 2015Cet ouvrage est destiné aux professionnels de la prise en charge des enfants autistes ainsi qu'à leur famille. Mais il s'adresse aussi au grand public qui souhaite une information scientifique au sujet d'un trouble qui atteint environ 1% des nou[...]![]()
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Elsa se rend compte que son corps change. Des poils poussent à de nouveaux endroits. Il y a d'autres changements qui arrivent aussi. La maman d'Elsa l'aide à comprendre qu'elle commence à devenir une femme. En suivant Elsa qui commence à noter d[...]![]()
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Tom se rend compte que son corps change. Sa voix est différente et ses poils poussent dans de nouveaux endroits. Il y a d'autres changements qui arrivent aussi. Le père de Tom l'aide à comprendre qu'il commence à devenir un homme. En suivant To[...]![]()
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Cet ouvrage s'adresse aux AVS et aux enseignants et pourquoi pas aux parents. Depuis 2003, le recours possible à un Assistant de Vie Scolaire (AVS) pour accompagner un élève en situation de handicap dans sa scolarisation a été acte.Lors de la mi[...]![]()
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Quand Tom fait les magasins avec sa mère, il a besoin d'aller aux toilettes. Tom sait que les toilettes publiques sont différentes des toilettes de la maison. Il y a des urinoirs et des toilettes individuelles et il doit décider ce qu'il va util[...]![]()
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OBJECTIFS: comparer la pratique excessive des jeux vidéo (PEJV) entre un groupe d'adolescents présentant des Troubles du Spectre Autistique (TSA) et un groupe d'adolescents témoins. MÉTHODES: 40 sujets âgés de 11 à 18 ans, diagn[...]![]()
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Maurice FRASER ; Roxanne HEROUX ; Sophie PLAISANCE ; Nathalie PEPPER | Longueil [Canada] : Agence de la santé et des services sociaux de la Montérégie | 2015Ce guide est le résultat d'une collaboration entre l'Agence de la santé et des services sociaux de la Montérégie, le CRDITED-ME, le SRSOR, et Autisme Montérégie. De plus, une validation a aussi été faite auprès de personnes ayant un TSA afin d'a[...]![]()
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Maurice FRASER ; Roxanne HEROUX ; Sophie PLAISANCE ; Nathalie PEPPER | Longueil [Canada] : Agence de la santé et des services sociaux de la Montérégie | 2015Ce guide est le résultat d'une collaboration entre l'Agence de la santé et des services sociaux de la Montérégie, le CRDITED-ME, le SRSOR, et Autisme Montérégie. De plus, une validation a aussi été faite auprès de personnes ayant un TSA afin d'a[...]![]()
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L'auteur de cet ouvrage en anglais, que l'on pourrait traduire "l'autisme pour les nuls", est une personne ayant reçu le diagnostic d'autisme à l'âge de 18 mois, non verbal jusqu'à l'âge de 4 ans, il est aujourd'hui professeur à l'Université. Da[...]![]()
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Les traitements lourds et l'enfermement ont trop souvent pris le dessus dans l'accompagnement de l'adulte avec autisme. Mais au fil du temps, des stratégies éducatives ont permis de mettre en place des services dédiés aux adultes qui se démarque[...]![]()
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"Un jour, j'en ai eu assez. Mille fois, j'en ai eu assez. Assez de toi, Samy, assez de tous qui ne comprennent rien, de la société qui ne fait rien. Assez. Et puis mille fois, j'ai espéré, mille fois, j'ai ri et pleuré avec toi, mille fois, je t[...]![]()
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Position du problème Des projets pluridisciplinaires de cohortes d'enfants présentant des troubles du spectre autistique (TSA) suivis de l'enfance à l'âge adulte existent à l'étranger mais pas encore en France. La cohorte française Étude Longitu[...]![]()
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La présente instruction porte sur la mise en oeuvre de l'action du plan autisme 2013-2017 relative à la mise en place d'une organisation régionale coordonnée et graduée favorisant le repérage, le diagnostic et les interventions précoces, avant l[...]![]()
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Aucun parent n'est préparé au choc que constitue l'annonce du handicap de son enfant. Il s'ensuit souvent des bouleversements qui peuvent entraîner des difficultés relationnelles entre les membres de la famille. Les liens conjugaux et parentaux [...]![]()
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Les patients atteints de maladie psychiatrique ou de troubles envahissants du développement se laissent difficilement examiner et soigner. Le Centre régional douleur et soins somatiques en santé mentale de l'EPS d'Étampes (91) utilise notamment [...]![]()
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[résumé éditeur]Cet article présente une étude sur les effets de différents types de médiations visuelles (photographies, mots écrits, mots écrits présentés de manière segmentée selon un découpage syllabique) présentées sous format numérique sus[...]![]()
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L'augmentation relative du nombre d'élèves du second degré présentant des Troubles du spectre de l'autisme (TSA) impose de s'interroger sur les connaissances des enseignants concernant les TSA et d'identifier leurs besoins de formation. Pour ce [...]![]()
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Reportage photographique qui présente l'escalade comme un sport adapté aux enfants ayant des troubles moteurs ou psychiques. Dès l'âge de 4 ans, ce cette activité permet de travailler la motricité, la coordination des gestes et la confiance en soi.![]()
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Ce livret élaboré par l'académie de Lyon est à destination des auxiliaires de vie scolaire (AVS). Il permet de comprendre l'enfant autiste pour mieux accompagner. Il fait le point, de manière illustrée, sur le profil cognitif de l'élève avec TSA[...]![]()
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Les troubles du spectre autistique (TSA) ont surtout été étudiés, sous différents noms, dans la psychiatrie de l'enfant, mais chercheurs et cliniciens s'intéressent de plus en plus au devenir et aux particularités de ces troubles à l'âge adulte.[...]![]()
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Nous le côtoyons chaque jour sans réellement le connaître. Il nous touche directement ou indirectement et nous laisse le plus souvent impuissants et vulnérables. Pourtant, si l'autisme a aujourd'hui acquis un tel pouvoir, c'est uniquement parce [...]![]()
Application, site Internet
La page de ce site internet propose une procédure afin de travailler très en amont la visite chez un médecin pour une prise de sang avec un enfant autiste. Cette séquence établie comme une bande dessinée à partir de photographies peut être adapt[...]![]()
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Les tablettes numériques, avec interface tactile, offrent à la personne autiste la possibilité de contourner ses difficultés expressives et/ou motrices, de disposer d'applications logicielles intégrant des méthodes spécifiques, des programmes d'[...]![]()
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Les études montrent qu'entre 76 et 90 pour cent des personnes adultes avec autisme sont sans emploi. Ce présent rapport a pour objectif d'exposer clairement les problèmes et les difficultés que rencontrent les personnes avec autisme dans le sect[...]![]()
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Dans ce livre, le professeur Bruno Gepner propose une approche prometteuse de l'autisme en s'appuyant sur l'évolution des connaissances en génétique et en neurosciences, et sur l'essor de nouvelles applications thérapeutiques. En effet, pour de [...]![]()
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Julia ERSKINE POGET ; Stéphanie DURRLEMAN ; Pascal GARNIER | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | 2014Les auteurs ont rédigé ce livre en utilisant leur expérience auprès d'enfants autistes et de leur famille et donnent ici la parole aux frères et soeurs. Ces petits récits abordent avec sensibilité et émotion la vie au côté d'un enfant ayant des [...]![]()
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Tous deux affectés par l'autisme depuis leur naissance, Temple Grandin et Sean Barron s'en sont très bien sortis, à en juger par leur vie sociale épanouie et leur réussite professionnelle. Ils n'ont pourtant pas emprunté le même parcours. En cô[...]![]()
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Intervenir sur les plans pédagogique et comportemental auprès des élèves présentant un trouble du spectre de l'autisme ou une déficience intellectuelle comporte de multiples défis. Les problématiques sont vastes et les moyens d'intervention ne s[...]![]()
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L'Early Start Denver Model (Modèle de Denver) est un programmed'intervention précoce visant le développement de la communication sociale et l'accès au jeu symbolique. Il s'adresse aux enfants autistes de 24 à 60 mois. Dans le cadre de ce mémoire[...]![]()
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Autiste en France, Français au bout du monde : faut-il partir pour être soi ? De la jungle des villes de Taiwan aux zones tribales du Balouchestan, c'est cette expérience aux échos universels que nous fait partager Josef Schovanec dans ce témoig[...]![]()
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[résumé éditeur] Loin des caricatures et des polémiques, ce film témoigne de l'évolution des pratiques des secteurs de psychiatrie infanto juvénile, dans ses interventions auprès d'enfants avec autisme et de leur famille. Il nous fait découvrir [...]![]()
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PRO AID AUTISME 2014Dans le cadre d'une formation organisée par l'association Pro Aid autisme, Josef Schovanec s'est exprimé sur le devenir des personnes autistes et la considération dont il font l'objet de la part des neurotypiques et du système de santé français.[...]![]()
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La douleur chez les patients non-communicants est une réalité très souvant ignorée, notamment chez les personnes autistes ou présentant un trouble psychique. Faute d'explorations somatiques, ces personnes développent pourtant des pathologies chr[...]![]()
Application, site Internet
Mariama AMADOU DOUMBOUYA | Gatineau, Canada : Chaire interdisciplinaire de recherche en littératie et inclusion -- Pavillon du Parc | 2014Ce site présente le programme Mes dents, c'est important! une ressource pour faciliter les soins buccodentaires des jeunes présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA). Le programme s'adresse aux jeunes eux-mêmes, à leurs parents, aux pro[...]![]()
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Ce mémoire a pour objet la question de la mise en oeuvre, dans un institut médico-éducatif accueillant des enfants autistes, de nouvelles modalités d'accueil et d'accompagnement, conformes aux recommandations de la HAS et favorisant une prise en[...]![]()
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Ruben est le dernier d'une fratrie de trois enfants. A 4 ans, il ne parle pas, refuse de dormir, crie à certains bruits. Pourtant, l'ordinateur n'a pas de secrets pour lui. Le diagnostic tombe : il serait autiste. Commence alors le combat d'une [...]![]()
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Médecin scolaire depuis 12 ans en Seine Saint Denis, nous avons remarqué sur le terrain que de nombreux obstacles persistaient encore pour reprérer, diagnostiquer et accompagner les enfants présentant des Troubles du spectre autistique (TSA) sel[...]![]()
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Chaque personne est unique et doit faire l'objet d'une approche individualisée. Beau principe... mais dont l'application se heurte à des difficultés nombreuses, surtout lorsque la personne présente des troubles/retards de développement ou est en[...]![]()
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Geneviève VEEREMAN ; Kirsten HOLDT HENNINGSEN ; Marijke EYSSEN ; Nadia BENAHMED | Centre fédéral d'expertise des soins de santé | 2014Résumé des 156 recommandations couvrant les interventions visant les caractéristiques fondamentales de l'autisme, les comportements perturbateurs, les traits associés, l'impact sur la famille, les effets secondaires, l'organisation générale des [...]![]()
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Depuis mars 2012, la Haute Autorité de Santé recommande une prise en charge éducative, comportementale et développementale précoce de l'autisme. Cette prise en charge encore peu développée en France est appliquée partout ailleurs en Europe, et a[...]![]()
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[résumé éditeur] La remédiation cognitive est un nouvel outil de soin en psychiatrie. Cette thérapie non médicamenteuse répond au besoin de prise en considération des déficits cognitifs - ou troubles du traitement de l'information. Associés à de[...]![]()
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Cet ouvrage s'adresse aux AVS et aux enseignants et pourquoi pas aux parents. Depuis 2003, le recours possible à un Assistant de Vie Scolaire (AVS) pour accompagner un élève en situation de handicap dans sa scolarisation a été acte.Lors de la mi[...]![]()
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La thérapie d'échange et de développement a été mise au point depuis 1980 par l'équipe de Tours, sous l'impulsion des Professeurs Lelord et Barthélémy. Sa pratique est aujourd'hui au coeur du Centre universitaire de pédopsychiatrie dirigé par le[...]![]()
Application, site Internet
La présente trousse est conçue pour servir de point de départ a n d'aider les parents d'enfants ayant un TSA à trouver des ressources utiles et ables. Elle est donc structurée autour des différents renseignements dont les parents pourront av[...]![]()
Article : Texte imprimé et/ou numérique
L'auteur est responsable d'un établissement spécialisé : MAS, Foyer de vie et FAM spécifique pour les personnes TED (FAM-TED). Il aborde le sujet de l'accompagnement des personnes handicapées psychiques vieillissantes en institution et de la pos[...]![]()
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Le monde social est par essence fortement incertain, dans la mesure où les informations peuvent varier rapidement et de façon imprévisible, et il est essentiel de pouvoir s'y adapter. Les personnes avec autisme présentent souvent une intolérance[...]![]()
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Deficits in eye contact have been a hallmark of autism 1,2 since the condition's initial description 3.They are cited widely as a diagnostic feature 4 and figure prominently in clinical instruments 5; however, the early onset of these deficits h[...]![]()
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[résumé éditeur] This article reports the results of a meta-analysis of technology-based intervention studies for children with autism spectrum disorders. We conducted a systematic review of research that used a pre--post design to assess innova[...]![]()
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Articulant des approches multidimensionnelles et multidisciplinaires, les traitements institutionnels des troubles rassemblés par la classification internationale sous la dénomination de troubles envahissants du développement (troubles du spectr[...]![]()
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Cet article amène une réflexion sur les recommandations de la haute autorité de santé en matière d'intervention comportementale dans la prise en charge de l'autisme.![]()
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[résumé d'éditeur] Cet ouvrage décrit avec intelligence, empathie, humour et amour, les caractéristiques qui aident à comprendre les comportements et le monde intérieur des enfants atteints d'autisme. Ce livre plonge dans les méandres des pro[...]![]()
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Agathe est une petite fille autiste de 4 ans : elle ne parle pas, ne dessine pas vraiment. Je prends des notes brèves et précises... Dès le commencement, ,j'ai eu la certitude, dans son mutisme, avec son visage figé dans un refus d'entendre, qu'[...]![]()
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[résumé d'auteur] Peut-on dissocier perception et mémoire autiditves ? Intuitivement, il paraît impossible de mémoriser quelque chose que l'on n'a pas perçu. Pourtant, il existe des phénomènes auditifs pour lesquels la mémoire influence la perce[...]![]()
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Hilde DE CLERCQ ; Chantal BROUSSE ; Theo PEETERS | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | 2013[résumé éditeur] Dans ce livre, Hilde de Clercq mère dun garçon autiste et spécialiste de réputation internationale explique à travers de nombreuses situations de la vie quotidienne, les différences entre la pensée autistique et la pensée des « [...]![]()
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Gwénola DRUEL | Rennes : PUR - Presses universitaires de Rennes | Clinique psychanalytique et psychopathologie | 2013[résumé éditeur] Ce n'est pas sur les déficits, les incapacités, les aspects handicapants de l'autisme que se focalise le présent ouvrage, mais sur les inventions de l'autiste pour parer à ce qui l'inquiète, l'envahit, et ordonner le monde extér[...]![]()
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Background: Graph theory has been recently introduced to characterize complex brain networks, making it highly suitable to investigate altered connectivity in neurologic disorders. A current model proposes autism spectrum disorder (ASD) as a dev[...]![]()
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Ce chapitre s'attache à faire le point sur les connaissances en matière de douleur(s), de leur fonctionnement et de leur traitement chez les personnes ayant un trouble du spectre autistique. Les auteurs s'attachent tout d'abord à comprendre comm[...]![]()
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Depuis longtemps, les capacités d'imitation des personnes avec autisme sont décriées. Cependant, de plus en plus d'études montrent que l'imitation est présente dans l'autisme. Et lorsque l'on voit leurs effets sur les apprentissages, on peut pe[...]![]()
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Ce livre est une histoire vraie. L'autoportrait d'un enfant en colère, qui mène une guerre sans merci, contre lui-même et contre les autres. Un enfant autiste Asperger. Aujourd'hui, l'orage de l'autisme est passé. Le guerrier aux bras nus est de[...]![]()
Matériel, test, mallette pédagogique
Idéo 2013[résumé éditeur] Le système de motivation magnétique pour enfants IDÉO encouragera votre enfant à développer son autonomie au quotidien. Cet ensemble comprend 105 images magnétiques (4 cm x 4 cm) dont 70 illustrant des tâches quotidiennes et déf[...]![]()
Matériel, test, mallette pédagogique
Idéo 2013[résumé éditeur]Un module de 70 pictogrammes magnétiques pour aider à retrouver son calme.![]()
Texte imprimé et/ou numérique
[Résumé d'Auteur/Editeur] Le Modèle de Denver est le résultat des premières réflexions sur l'intervention précoce. Il s'adressait initialement à des enfants de 24 à 60 mois. Le diagnostic étant de plus en plus précoce, de nouvelles adaptations [...]![]()
Matériel, test, mallette pédagogique
L'association SOHDEV a développé un ensemble d'outils de médiation et de communication, afin de permettre aux enfants et adolescents avec autisme et présentant des (TED) d'intégrer l'hygiène bucco-dentaire au quotidien et de se préparer aux visi[...]![]()
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"Tu sais, quand j'étais petit, j'ai eu des difficultés. Quand je suis né, je n'étais pas là..." Ces mots, ce sont ceux de Vincent, 11 ans, lorsqu'il parle de son histoire. A un peu plus de 2 ans, Vincent a été diagnostiqué autiste. Pendant les a[...]![]()
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[résumé d'éditeur] À partir des études pionnières de Kanner et Asperger, cet ouvrage retrace les évolutions du concept d'autisme dans les classifications des maladies jusqu'à sa rencontre récente avec la neuropsychologie. L'auteur décrit d'abord[...]![]()
Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation - 60
INS HEA 01/01/2013Cette revue est surtout destinée aux enseignants mais aussi aux parents d'enfants handicapés qui souhaitent une intégration scolaire; et aux assistants sociaux. - Le dossier de ce numéro a pour titre : "L'autisme, une grande cause scolaire". - e[...]![]()
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Dans cette étude, menée sous forme d'enquête auprès des parents, l'auteure cherche à savoir s'il existe un lien entre la qualité de vie des parents et la prise en charge de leur enfant : le degré de satisfaction des parents sur les interventions[...]![]()
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[résumé d'éditeur] Aujourd'hui en France, l'autisme concernerait plus de 100 000 personnes. Les premiers symptômes se manifestent en général au cours des trois premières années de la vie. S'il n'existe pas de traitement curatif, on peut néanmoin[...]![]()
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Cet ouvrage en trois volumes propose un outil d'évaluation et d'intervention indispensable pour les intervenants oeuvrant auprès des jeunes enfants considérés à risque, présentant des retards ou des incapacités diverses (handicaps, autisme, etc.[...]![]()
Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] L'autisme est un trouble neurodéveloppemental caractérisé par l'association de difficultés d'interactions sociales, d'un trouble de la communication verbale et non verbale, et par la présence d'intérêts et d'activités restreints[...]![]()
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[résumé éditeur] Un ouvrage très « pratique » Élisabeth BINTZ s'appuie sur son expérience d'enseignante spécialisée, puis de conseillère pédagogique et d'inspectrice dans l'Adaptation Scolaire des élèves en situation de Handicap, pour donner des[...]![]()
Matériel, test, mallette pédagogique
[résumé d'éditeur/auteur] Les compétences sociales représentent un enjeu considérable pour les enfants et adolescents. Ceux qui en sont démunis s'exposent au risque d'isolement, de souffrance psychique, de harcèlement voire d'épisodes dépressifs[...]![]()
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Solutions d'espoir est une histoire de rencontre. Plus précisément, l'histoire de la rencontre de Romain Carciofo avec l'autisme. Un voyage à travers la France pour répondre à une question : comment accompagne-t-on les personnes atteintes d'auti[...]![]()
Application, site Internet
Talenteo 2013Talenteo est un site internet consacré à l'emploi et au recrutement des personnes avec handicap. Chaque mois il traite d'un handicap spécifique, ici, le syndrome d'Asperger. Cette page permet aux futurs employeurs de comprendre les spécificités [...]![]()
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Puissante base de communication dans la période pré-langagière, l'imitation favorise l'échange affectif et l'attention au partenaire. Elle soutient certains apprentissages, en particulier l'acquisition des principales compétences langagières. L'[...]![]()
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Petit Soleil a perdu sa voiture rouge préférée. Malo et ses copains vont l'aider à la retrouver. Qu'est-ce qu'il a, Petit Soleil ? Petit Soleil est un petit garçon atteint d'un handicap qu'on appelle « autisme ». [résumé éditeur]![]()
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"La clinique des Campilles est un intersecteur de psychiatrie pour les patients adultes présentant des syndromes autistiques avec des troubles sévères du comportement et une déficience mentale grave ; la plupart n'ont pas accès au langage."![]()
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Après avoir défini les compétences sociales, nous présenterons quelques exemples de programmes et outils qui peuvent permettre de progresser dans ce domaine.[présentation éditeur]![]()
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