Thesaurus DOCautisme
|
Documents disponibles (723)
Texte imprimé et/ou numérique
L'auteur de ce livre, infirmière en pédopsychiatrie, raconte son expérience auprès d'enfants autistes et décrit dans le détail, les prises en charge et le quotidien de ces enfants au sein de l'hôpital psychiatrique. Elle témoigne d'une époque et[...]Texte imprimé et/ou numérique
Les enfants du royaume ne peuvent s'en douter mais Iléna est atteinte d'autisme. Cela signifie qu'elle ne peut pas exprimer ses sentiments ou ses sensations comme les autres. Elle réagit, parle et joue différemment. Elle ne comprend pas comment [...]Texte imprimé et/ou numérique
Conduire tous les enfants à la maîtrise du nombre et des mathématiques est devenu un enjeu social majeur dans nos sociétés technologiques. Une meilleure connaissance de l'origine de la cognition mathématique chez l'enfant doit permettre d'éclair[...]Texte imprimé et/ou numérique
Marc BOILY ; Myreille SAINT-ONGE ; Marie-Therese TOUTANT | Québec, Canada : CHU Sainte Justine | 2006[résumé éditeur] Un regard sur la parentalité des personnes présentant un trouble mental grave,voisi ce que propose cet ouvrage réalisé à l'initiative du Comité de la santé mentale du Québec.En effet,face à un tel trouble,le role parental consti[...]Texte imprimé et/ou numérique
Marc BOILY ; Myreille SAINT-ONGE ; Marie-Therese TOUTANT | Québec, Canada : CHU Sainte Justine | 2006[résumé éditeur] Un regard sur la parentalité des personnes présentant un trouble mental grave,voisi ce que propose cet ouvrage réalisé à l'initiative du Comité de la santé mentale du Québec.En effet,face à un tel trouble,le role parental consti[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Cet ouvrage aborde ces problématiques en proposant des réponses synthétiques et exhaustives : il aborde les aspects méthodologiques d'adaptation de l'évaluation du développement cognitif et communicatif précoce et des analyses q[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre se présente comme un manuel dans lequel l'auteur, pédiatre des hopitaux dans l'unité de neurologie pédiatrique du CHRU d'Amiens, montre comment l'enfant se développe avec le concours de son environnement proche (approche psychodynamique[...]Texte imprimé et/ou numérique
Sommaire : Considérations anatomiques Considérations physiologiques Les différentes formes de l'intelligence Les émotions Physiopathologie des Dys L'approche neuropsychologique Les différents Dys dysphasie dyslexie dyscalculie dysprax[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Ce livre est consacré à l'évaluation et au traitement des troubles de l'orthographe et de l'acte graphique. Il existe un rapport étroit entre ces deux activités [...]. L'écriture et l'orthographe sont deux apprentissages de base[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage présente les bases théoriques de la psychopathologie de l'enfant à travers l'analyse psychopathologique des conduites de l'enfant, l'étude des grands regroupemetns nosographiques, le suivi de l'enfant dans son environnement et les dé[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre est un outil dont l'objectif est la stimulation de l'expression linguistique des états mentaux internes à l'aide d'un support graphique et à travers une stratégie d'explication verbale. Chaque fiche de travail cible une ou plusieurs com[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Les échelles de Wechsler sont aujourd'hui les tests d'intelligence les plus largement utilisés par les psychologues français, en particulier dans leur version pour enfants et adolescents. L'auteur a été le premier à proposer un [...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce document regroupe les grilles suivantes : - Intervention précoce et SESSAD -septembre 2009 - Age pré-scolaire et scolaire 3-20 ans - Externat - version 3 - 2006 - Age pré-scolaire et scolaire 3-20 ans - Internat - version 3 - 2006 - Age adult[...]Texte imprimé et/ou numérique
Texte imprimé et/ou numérique
Texte imprimé et/ou numérique
Texte imprimé et/ou numérique
Texte imprimé et/ou numérique
Texte imprimé et/ou numérique
Il y a un nouvel ordi chez Max et Lili et les parents n'ont pas encore installé le " contrôle parental "... Le temps de tomber dans des pièges et de faire quelques cyber-bêtises ! Et la prudence, Lili ? Ce livre de Max et Lili parle de l'interne[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre illustré est destiné aux enfants de 0 à 6 ans. Il présente Laurent, 4 ans, un enfant autiste, raconté par un autre enfant de sa classe (garderie) à l'approche de Noël. A travers le quotidien que partagent ces enfants, toutes les particu[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Les SESSAD, supports historiques d'une prise en charge à domicile de l'enfant handicapé, inadapté ou souffrant de troubles du comportement, répondent-ils efficacement aux évolutions contemporaines, lisibles tout à la fois dans l[...]Texte imprimé et/ou numérique
Diane BRICKER ; Carmen DIONNE ; Charles Albert TAVARES ; Christine RIVEST | Bruxelles : De boeck | Questions de personne | 2006Le programme d'évaluation EIS, est la traduction et l'adaptation du programme «AEPS». Il s'agit d'un instrument d'évaluation et d'intervention destiné aux jeunes enfants présentant des incapacités.L'ensemble du programme (test et curriculum) for[...]Texte imprimé et/ou numérique
Diane BRICKER ; Carmen DIONNE ; Charles Albert TAVARES ; Christine RIVEST | Bruxelles : De boeck | Questions de personne | 2006Le programme d'évaluation EIS, est la traduction et l'adaptation du programme «AEPS». Il s'agit d'un instrument d'évaluation et d'intervention destiné aux jeunes enfants présentant des incapacités.L'ensemble du programme (test et curriculum) for[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage propose aux enfants des activités pour assurer le développement moteur de la main,percevoir la dominance gauche-droite et améliorer la qualité et la précision du geste. Les exercices présentés visent à faciliter la tenue des outils s[...]Texte imprimé et/ou numérique
La différence suscite toujours des interrogations, de la méfiance... Lorsque nous croisons quelqu'un qui n'entend pas bien, qui ne voit pas, ou qui est atteint d'une maladie mentale, nous ne savons pas toujours comment réagir et des questions se[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre est un guide pour l'enseignant dans la mise en oeuvre de la scolarisation des élèves handicapés. Il permet une réflexion sur le handicap, l'apprentissage scolaire et les capacités des enfants, mais donne aussi des conseils techniques po[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur]L'enfant exprime très tôt sa sexualité qui, notons-le d'emblée, se distingue de la sexualité adulte tant sur les plans physique que psychologique. Les adultes qui entourent l'enfant, les parents ou les éducateurs, observent cette[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre est le témoignage d'une mère dont les trois enfants sont particuliers : Kélian, 8 ans, est précoce, Koren, 6 ans est porteur d'un trouble de l'hyperactivité avec déficit de l'attention et enfin, Titouan, 5 ans est autiste. Durant deux m[...]Texte imprimé et/ou numérique
Roman pour enfants. Histoire d'un groupe d'enfant qui enquête sur un étrange mystère et le trésor du chevalier. L'énigme sera résolue par Léo, 12 ans, autiste Asperger, et grâce à la solidarité du groupe.Texte imprimé et/ou numérique
Les troubles du comportement alimentaire(ouTCA)sont aussi fréquents que nombreux...mais aucun cas irrémediable!Ce guide vous aide à comprendre le comportement de votre enfant:il décrit les différents types de troubles et vous donne,pour chacun,d[...]Texte imprimé et/ou numérique
Les troubles du comportement alimentaire (ou TCA) sont aussi fréquents que nombreux...mais en aucun cas irrémédiables ! Ce guide vous aide à comprendre le comportement de votre enfant : il décrit les différents types de troubles et vous donne, p[...]Texte imprimé et/ou numérique
Maurice Berger part de l'hypothèse que l'on apprend essentiellement avec son corps et décrit les conditions d'observation des troubles de l'apprentissage, une classification de ces troubles, et un modèle général de prise en charge thérapeutique.[...]Texte imprimé et/ou numérique
L'auteur de cet ouvrage en anglais, que l'on pourrait traduire "l'autisme pour les nuls", est une personne ayant reçu le diagnostic d'autisme à l'âge de 18 mois, non verbal jusqu'à l'âge de 4 ans, il est aujourd'hui professeur à l'Université. Da[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[Origine DREES] Environ 4500 enfants ou adolescents présentant un autisme ou des syndromes apparentés étaient suivis fin 2001 dans des structures médico-sociales ou dans des établissements pour enfants handicapés. Il s'agit à 68% de garçons, av[...]Texte imprimé et/ou numérique
Eric SCHOPLER ; Margaret LANSING ; Leslie WATERS ; M.D. DE HEMPTINNE | Masson | Pratiques en psychothérapie | 2005Cet ouvrage propose un programme d'enseignement individualisé basé sur la méthode TEACCH (treatment and education of autistic an communication handicapped children), modelé en fonction du milieur éducatif, familial ou scolaire. Les domaines fonc[...]Texte imprimé et/ou numérique
Destiné aux enfants et adolescents associant un diagnostic d'autisme à de bonnes compétences intellectuelles et verbales, ainsi qu'à ceux avec un syndrome d'Asperger, ce livre est composé de fiches de travail à utiliser par l'enfant lui-même, co[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Les origines et traitements de l'autisme et de certaines psychoses de l'enfant ont donné lieu à des débats passionnés. On peut à présent dégager les pistes de réflexion et leur complémentarité, l'implication des équipes éducati[...]Texte imprimé et/ou numérique
Table des matières : The Nature of Children With Developmental Coordination Disorder. Motor Impairment in DCD and Activities of Daily Living. Cognitive Explanations of The Planning and Organization of Movement. A Dynamical Systems Perspectiv[...]Texte imprimé et/ou numérique
Peter Vermeulen propose une description de la pensée particulière des autistes en procédant à une double analogie de l'ordinateur et de l'humour. Il nous explique que le monde morcelé des personnes autistes se limite à une succession d'informati[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Cet ouvrage propose une approche novatrice et confirmée de la réeducation des enfants atteints de pathologies neurologiques d'origine centrale. L'auteur détaille au préalable les outils d'évaluation neurologique et le bilan-dia[...]Texte imprimé et/ou numérique
Des jeux pour se repérer dans le temps propose aux enfants de 5 à 6 ans des exercices pour acquérir la notion de temps, si importante dans la structuration des apprentissages : chronologie, âge, saisons, jours de la semaine, mois de l’année, dif[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage tente de retracer un parcours de recherche et un travail clinique auprès d'enfants porteurs de déficits variés. La perspective présentée est développementale et cherche à décrire un processus : l'enfance ou se tissent des dimensions [...]Texte imprimé et/ou numérique
La majorité des autistes souffrent d'un handicap global sévère du développement et la déficience mentale qui y est associée est, le plus souvent, profonde. Faible compréhension, communication réduite ou nulle, retard important de la motricité gé[...]Texte imprimé et/ou numérique
Laurie, Marcia et Joey, le petit garçon " mécanique " : trois enfants autistiques enfermés dans leur forteresse vide, figés dans leur mutisme et leur monde fantasmatique. Trois enfants parmi d'autres qui sont tenus pour incurables, avec lesquels[...]Texte imprimé et/ou numérique
Un recueil d'une vingtaine de contributions abordant différents aspects de la question du handicap mental, signées par des psychologues, psychanalystes, sociologues, pédagogues, travailleurs sociaux, chercheurs et responsables d'institutions fra[...]Texte imprimé et/ou numérique
Le plan d'intervention pour les difficultés d'attention vise à aider les enfants qui épouvent des difficultés d'attention, d'agitation et d'impulsivité, ou les enfants chez qui on a diagnostiqué un trouble du déficit de l'attention (TDA/H). Il s[...]Texte imprimé et/ou numérique
Période de changements multiples, intenses et rapides, l'enfance (0-12 ans) donne sa force d'impulsion à l'existence humaine. C'est l'époque où se définissent les structures psychologiques qui, au cours de la vie, serviront de fondement à l'adap[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Cet ouvrage, destiné à des étudiants de licence, est également abordable pour un public plus large de professionnels de terrain et de parents. Le contenu, ouvert aux différents modèles, apporte des éclairages multiples sur les p[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé d'éditeur] Parents et éducateurs déplorent souvent un manque de discipline, de respect et de persévérance; ils se disent dépassés et parfois même impuissants devant les comportements et attitudes des enfants. Même si les parents assument[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] A travers son séminaire, l'auteur articule, au plus près de la problématique des enfants-autistes et psychotiques et en alliance avec leurs parents, les différentes pistes de recherches et de pratiques dans les domaines de la sa[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre s'attache à décrire au développement de la Pragmatique chez l'enfant et à ses troubles : évaluation, syndromes, interventions et orientations pratiques. [résumé éditeur] Les troubles pragmatiques représentent un aspect encore mal connu [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
METHOD : Sixteen studies on attachment in children with autism were reviewed, and ten studies with data on observed attachment security (N = 287) were included in a quantitative meta-analysis. RESULTS: Despite the impairments of children with a[...]Vidéo
Paris : Signes 2004[résumé éditeur] Du repérage aux réponses appropriées, tant en termes de soins qu'en termes d'adaptations pédagogiques, loin de toute recette miracle, ce CD-Rom propose, à partir des acquis de la recherche et des expériences de terrain, une mutu[...]Texte imprimé et/ou numérique
Apprendre... avec Réflecto, est une méthode de développement de compétences cognitiives où les élèves apprennent à gérer des stratégies en utilisant les qualités et les caractéristiques de sept personnages signifiants : un détective, un explora[...]Texte imprimé et/ou numérique
Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Les enfants autistes ont besoin, pour être aidés au mieux, qu'on les approche dans leur totalité. Dépasser les querelles d'école, faire le point sur l'état des connaissances, exposer les moyens thérapeutiques disponibles, tels s[...]Texte imprimé et/ou numérique
En même temps qu'elle en décrit les différentes étapes, l'auteur définit les conditions d'environnement susceptibles de favoriser au cours de la première enfance le développement psychomoteur de l'enfant. Illustrant son propos d'exemples rencont[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage, fruit d'une élaboration entre plusieurs spécialistes mondiaux des asymétries, fait le bilan des connaissances les plus récentes sur la latéralité. L'utilisation préférentielle d'une main, la droite pour la plupart d'entre nous, est [...]Texte imprimé et/ou numérique
Natalia KORSAKOVA ; Louri MIKADZE ; Elena BALACHOVA ; Nicolas ZAVIALOFF ; Christian SAUNIER | Harmattan | 2004Ce livre explique quelle part revient aux contraintes et limites biologiques dans la formation des fonctions psychiques des enfants, quelles déficiences peuvent survenir du fait de certaines anomalies dans la maturation du cerveau et corrélative[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre fait le point, de façon synthétique, sur les connaissances concernant le développement psychologique des enfants handicapés : moteurs, sensoriels (visuels, auditifs), mentaux (déficience mentale, trisomie 21, autisme). Le dernier chapit[...]Texte imprimé et/ou numérique
Les phrases " Je ne sais pas le faire ! ", " Je ne veux pas le faire ! ", " Je n'ose pas le faire ! " prononcées par des enfants devraient attirer notre attention. Elles traduisent un malaise de l'enfant face à une situation donnée. Comment réag[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Le diagnostic de l'autisme chez son enfant laisse bléssé et démuni. Que faire ? Quels sont les différents niveaux d'autisme, les autres troubles associés ? Que proposent les thérapies actuelles ? Quel avenir pour les enfants ? [...]Texte imprimé et/ou numérique
Autisme, syndrome d'Asperger, trouble dysharmonique secondaire, trouble déficitaire précoce...Tous ces troubles sont regroupés sous l'appellation générique de troubles envahissants du développement (TED). Chez certains enfants, les symptomes man[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce recueil permet de travailler la mémorisation de l'orthographe de 200 mots en s'appuyant sur un dessin qui souligne les particularités orthographiques du mot. Peut être proposé à des enfants dysorthographiques ou à des patients adultes cérébro[...]Texte imprimé et/ou numérique
Livre illustré pour enfants racontant l'histoire deThomas et de son son petit frère Paul, autiste. Thomas va essayer de rentrer en contact avec Paul le jour de son anniversaire.Texte imprimé et/ou numérique
Pierre BONJOUR ; Michèle LAPEYRE | Ramonville Saint-Agne : Erès | Connsaissances de l'éducation | 2004[résumé d'éditeur] Les tentatives pour discriminer positivement les enfants en souffrance, en rupture d'apprentissage, aboutissent à les désigner, les marginaliser, les désinsérer : le remède s'avère pire que le mal ! Il faut achever la bataille[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé BDSP] L'IME de Lapeyre a vu son champ d'intervention évoluer vers la prise en charge d'enfants autistes ou psychotiques. Par manque de structures d'accueil dans le département, en dehors du secteur de psychiatrie infanto-juvénile, ces j[...]Texte imprimé et/ou numérique
Questions d'amour répond aux préoccupations et aux attentes des 11-14 ans.Pour bien vivre son corps qui change,ses premiers émois amoureux,apprendre à connaitre l'autre,comprendre la contraception,la fécondation...Texte imprimé et/ou numérique
Vidéo
[Résumé éditeur] Aymeric est intégré depuis trois ans en maternelle. Il est accompagné par une auxiliaire de vie scolaire. La pathologie autistique ne l'empêche pas de s'engager dans des apprentissages comme les autres enfants, même si pour lui [...]Vidéo
Jean François VERDIEL ; Yves Claude BLANCHON | Service de psychopathologie de l'enfant et de l'adoelscent. Hopital St Jean Bonnefonds, CHU de S : CNASM | 2004Ce documentaire est le 1er de la série "Trois histoires d'Asperger". Il présente Bryan, 10ans, qui a bénéficié d'un diagnostic et d'une prise en charge adaptée dès l'âge de l'école maternelle. Les compétences intellectuelles préservées, malgré s[...]Vidéo
Richard MARTIN ; Pierre H. TREMBLAY | Montréal, Canada : CECOM - Centre de communication en santé mentale | 2004On ne vient pas au monde entouré d'amis! Être habile dans ses relations avec son entourage, surtout avant 5 ans, réfère à des façons d'être et de faire qui se développent tout doucement, grâce à la pratique et à l'encouragement. Les habiletés so[...]Texte imprimé et/ou numérique
Qu'est-ce que le handicap ? Comment réagir et que dire à l'annonce de la maladie ? Ou trouver des informations ? Comment épauler les parents et les sortir de leur isolement ? L'irruption du handicap ou de la maladie grave bouleverse toute une fa[...]Vidéo
Ces trois films ont pour vocation d'illustrer et de sensibiliser les professionnels de la petite enfance aux problématiques de prévention et d'acquisition du langage des enfants très jeunes, de la naissance à 4 ans. "Attention je pique ! : La p[...]Texte imprimé et/ou numérique
Monique CONSCIENCE ; Jean-Bernard SCHNEIDER ; Gérard BRASSEUR | Schiltigheim [France] : Accès | 2003La construction du langage est le coeur des activités de l'école maternelle. La mission majeure de l'école est de tout faire pour que les différences initiales ne se transforment pas plus tard en échec pour les enfants les moins avancés.[Résumé [...]Texte imprimé et/ou numérique
[Résumé éditeur] Au cours de la période de deux à huit ans, l'enfant acquiert la plupart des habiletés motrices de l'adulte et son appréhension du monde, initialement subjective et intuitive, évolue vers une compréhension objective et rationnell[...]Texte imprimé et/ou numérique
L'auteur poursuit dans cet ouvrage la recherche psychanalytique sur l'autisme, pour donner les critères nécessaire à tout traitement de l'autisme.Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage offre un support théorique et de nombreux exercices pour soutenir les habiletés cognitives et motrices des enfants âgés de 5 à 12 ans. Les exercices s'adaptent à différents contextes d'apprentissage et peuvent être réalisés individue[...]Texte imprimé et/ou numérique
Texte imprimé et/ou numérique
Social Skills Training for Children and Adolescents with Asperger Syndrome and Social-Communications Problems propose un programme pour enseigner aux enfants ayant des difficultés de communication sociale ou des enfants Asperger les bases des re[...]Texte imprimé et/ou numérique
L'auteur de ce mémoire, pédopsychiatre, part du postulat que la prise en charge des enfants autistes dépend de l'histoire institutionnelle de la structure de prise en charge, ici un hôpital de jour. Avant de présenter deux cas cliniques, leur hi[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Le travail analytique avec les enfants oblige le thérapeute à rester constamment en rapport avec la part infantile de sa propre personnalité. Il devra ainsi tenir compte des particularités de son contre-transfert envers l'enfant[...]Texte imprimé et/ou numérique
Clément ROBILLARD, Auteur ; Antonio GRAVEL, Auteur ; Stéphane ROBITAILLE, Auteur | Montréal, Canada : Chenelière Education | 2002Complétement Métho favorise la construction continue des savoirs ainsi que leur utilisation dans toutes les matières scolaires et dans toutes les sphères de la vie personnelle ou professionnelle. Les auteurs ont mis à la disposition des élèves d[...]Texte imprimé et/ou numérique
Les difficultés d'accès à un langage et à la communication épanouissant la personnalité et gratifiant les échanges de l'enfant autiste, polyhandicapé, suscitent des réactions contrastées et parfois passionnées dans les milieux familiaux, sociaux[...]Texte imprimé et/ou numérique
Kochka est née au Liban et s'installe en France à partir de 1976. Elle suit des études pour devenir avocate. Maman de quatre enfants, elle quitte le barreau en 1997 pour commencer à écrire. Elle a déjà publié deux ouvrages pour jeunes adolescent[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cet imagier présente des situations que les jeunes enfants peuvent rencontrer à la maison dans les moments de jeux et de la vie quotidienne et présente les dangers de certains comportements.Texte imprimé et/ou numérique
Jacqueline NADEL ; Jean DECETY | PUF - Presses universitaires de France | Psychologie et sciences de la pensée | 2002[résumé éditeur] Au croisement de la psychologie, de la neurobiologie, de la robotique et de la philosophie de l'esprit, cet ouvrage fait le point sur le rôle de l'imitation dans la découverte de l'autre, c'est-à-dire de l'humain. Il s'agit d'ex[...]Texte imprimé et/ou numérique
L'auteur de ce mémoire, infirmière, a choisi de traiter le repérage spatio-temporel au cours de la prise en charge infirmière dans un hôpital de jour, auprès d'enfants autistes. Elle traite en premier lieu les aspects théoriques et cliniques de [...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Hugo rêve d'avoir un frère et un jour, il a Jules. Hélas, Jules est différent, Jules est autiste et la vie d'Hugo devient insupportable. Comment l'amour parviendra-t-il à gagner le coeur d'Hugo ? A travers les réactions d'Hugo[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Le Programme Attentix est une approche novatrice de développement, de structuration et de support de l'attention en classe. Il s'appuie toutefois sur un contenu théorique portant sur le développement et les composantes de l'att[...]Texte imprimé et/ou numérique
L'auteur, orthophoniste de formation et psychothérapeute, rapporte ici le déroulé, au très long cours, de prises en charge individuelles d'adultes souffrant d'autismes ou de psychoses de l'enfance, et pour la plupart, sans langage verbal. Bien q[...]Texte imprimé et/ou numérique
«Les enfants autistes que j'ai rencontrés, j'ai pensé qu'ils avaient une culture à eux. Qu'ils chantonnaient une musique à eux, qu'ils faisaient des bruits et c'était leur langue à eux, qu'ils se balançaient et c'était leur danse à eux. Bizarre,[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre présente la classification des troubles psychiatriques des enfatns et des adolescents selon la dixième révision de la classification internationale des maladies (CIM-10), en la plaçant dans un cadre multi-axial. Certains axes utilisent [...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé d'éditeur] Parce qu'ils ne voient pas le monde de la même manière, les adultes et les enfants ont parfois du mal à se comprendre. Souvent des malentendus s'installent. Quand l'enfant a un handicap, cela rend sa personnalité plus complexe[...]Texte imprimé et/ou numérique
Bernard Desroches, philosophe à Lyon, me disait : ''L'acte de gribouiller ne serait pas une représentation, mais une expression de la personne sans accès à un autre signifiant que lui-même en brut, à l'état brut. S'il y avait un moment structura[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce guide pratique présente tout ce que vous devez savoir sur l'attention : sa nature, son développement, sa relation avec les autres processus mentaux, ses manifestations ainsi que les stratégies pédagogiques qui permettent d'enseigner comment ê[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur]C'est quoi être amoureux ?Comment c'est, un garçon ?Comment on embrasse sur la bouche ?Comment c'est, une fille ?C'est quoi faire l'amour ?Comment naissent les bébés ?Le Guide du zizi sexuel répond à toutes les questions que se p[...]Texte imprimé et/ou numérique
La neurologie pédiatrique se situe à la croisée d'un vaste ensemble de disciplines médicales et scientifiques : biochimie, génétique, imagerie médicale, neurobiologie du développement, neurosciences, pédiatrie, psychologie, etc. Sont abordée[...]Texte imprimé et/ou numérique
Josette COUILLET ; Michel LECLERCQ ; Christine MORONI ; Philippe AZOUVI | Marseille : Solal | Neuropsychologie | 2001Les troubles de l'attention sont une conséquence extrémement fréquente d'une lésion cérebrale, quelle qu'en soit la nature. Cet ouvrage reprend les textes du forum annuel de la Société de Neuropsychologie de Langue Française qui a eu lieu à Pari[...]Matériel, test, mallette pédagogique
Ce matériel est un support pour la communication référentielle et s'adresse à des enfants de 4 à 10 ans ayant des difficultés relatives aux dimensions pragmatiques du langage. Le patient (locuteur) doit, à partir d'un modèle, permettre au récept[...]