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Thesaurus DOCautisme
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"Nombreux sont les outils de diagnostic et d’évaluation du trouble du spectre de l’autisme, pathologie qui concerne environ 1 % de la population globale. Mais lesquels possèdent les qualités psychométriques et cliniques nécessaires à l’examen pa[...]
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Les rapports de genre sont un sujet brûlant. Dr Kpote nous raconte comment les jeunes s'en emparent aujourd'hui. À la veille d'une nouvelle année scolaire, Pubère la vie : À l'école des genres, nous emmène au cœur des salles de classe, partout e[...]
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La transidentité chez l'enfant et l'adolescent est encore mal connue des professionnels et déroute énormément les parents. Les demandes de consultations explosent, notamment depuis que les médias offrent une plus grande visibilité à ce public. L[...]
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Patrice BOURDON, Directeur de publication ; Benoît VIROLE, Préfacier, etc. | Suresnes : INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés | Pratiques | 2022L’utilisation d’outils numériques chez les personnes autistes et dans leur entourage s’est fortement développée ces dernières années. Ainsi le nombre d’applications pour tablettes tactiles et smartphones a explosé, qu’il s’agisse de favoriser un[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Josée DUROCHER, Auteur ; Karine LECLERC, Auteur ; Frédéric DESJARDINS, Auteur ; Pierre PAQUETTE, Illustrateur | Varennes : ADA | El Dorado | 2022Le coffret Comprendre l'autisme et ses nombreux visages est un coffre qui nous permet d'aller à la rencontre de l'autisme dans ses grandes lignes. Visant l'inclusion de tous, cette boîte permet de réaliser que nous nous ressemblons souven[...]
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Un livre sur la liberté, le droit de choisir et de dire non Ma liste Un guide pour tout comprendre sur le consentement et faire des choix au quotidien sans nuire à autrui. Le consentement, c'est bien plus que dire «oui» ou «non». Il s'agi[...]
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Peggy SCHAEFER-WHITBY, Directeur de publication ; Max ARTUSO, Traducteur | Grasse : AFD - Autisme diffusion | 2022Il existe plusieurs raisons de fournir une éducation sexuelle aux personnes autistes, notamment pour favoriser un développement sain et prévenir des situations indésirables. Le soutien d'un développement sain repose sur l'idée que les humains s[...]
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Stéphanie CLAUDEL-VALENTIN, Auteur ; Delphine ARNOULD, Auteur ; Sabrina CLEMENT CHRISTOPHE, Auteur ; Constance THOMAZO, Auteur ; Marie-Line GAGNARD, Auteur | Nancy : Université de Lorraine - Nancy | [2022]Ce guide s’adresse aux professionnels concernés par l’accompagnement d’enfants/adolescents porteurs de Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA). Il a été construit dans le cadre d’une recherche-action menée par le Laboratoire Lorrain de Psychologi[...]
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Les adolescents HPI sont nombreux à rencontrer l'échec scolaire, le décrochage ou la phobie scolaire. Par inadéquation, manque de sollicitation ou d'intérêt, ceux-là mêmes qui ne devraient pas rencontrer de difficultés sont parfois décrochés. Po[...]
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Veronique GRANIT, Auteur ; Elodie COMTE, Auteur ; Chrystalla YIANNI-COUDURIER, Auteur ; Colette BOY, Auteur | Montpellier : CRA-LR - Centre de ressources autisme Languedoc-Roussillon | 2022L’accès à la communication, son développement ou son maintien et l’amélioration de l’autonomie dans la vie quotidienne sont des objectifs cités par les Recommandations de Bonnes Pratiques de la Haute Autorité de Santé (HAS) et de l’Anesm publiés[...]
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Amaria BAGHDADLI, Auteur ; Julie MAJOREL, Auteur ; Hélène BOUDOU, Auteur | Malakoff : Dunod | Les ateliers du praticien | 2022« Mieux vivre avec un TDAH – Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité » est l’un des premiers programmes d’ETP destiné à des enfants de plus de 6 ans ou des adolescents avec TDAH et leurs familles. Il permet leur accompagnement après l’annon[...]
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Sabrina RUIZ, Auteur ; Audrey GUILLAUME, Auteur | Paris : De Boeck | Apprendre & Réapprendre, ISSN 2493-0059 | 2022Ce programme (PIPS) vous permettra d'évaluer finement les troubles neurodéveloppementaux de vos jeunes patients et de mettre en place une intervention adaptée. Les troubles neurodéveloppementaux (TDAH, troubles dys, troubles de la mémoire, TSA, [...]
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FFSA - Fédération française du sport adapté, Collectivité éditrice | Paris : FFSA - Fédération française du sport adapté | 2022La mission principale de la Fédération Française du Sport Adapté est d’offrir à toute personne en situation de handicap mental ou psychique, quels que soient ses désirs, ses capacités et ses besoins, la possibilité de vivre la passion du sport d[...]
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Nathalie FALLOURD, Auteur ; Emmanuel MADIEU, Auteur ; Amaria BAGHDADLI, Préfacier, etc. | Malakoff : Dunod | Les ateliers du praticien | 2021Les difficultés d'intégration sociale constituent un motif récurrent de consultation dans les services de pédopsychiatrie, ces difficultés étant génératrices d'un mal-être important chez les enfants et adolescents qui ont développé des comportem[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Simon TOBIN, Auteur ; Geneviève LAFLEUR-LAPLANTE, Auteur | Québec [Canada] : Placote | Développement cognitif | [2021]Le jeu Les conquérants a été spécialement conçu pour aider le jeune à développer des stratégies de planification et de flexibilité cognitive. En effet, pendant le jeu, le jeune doit constamment planifier, car il doit organiser ses pensées et [...]![[dossier] Quels apports de la recherche au diagnostic de la dyslexie ?](https://doc-cra.ch-perrens.fr/img_cache/0bacb7ce2fe3135eae59ebc317d5f9b9.png)
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Pascale COLE, Éditeur scientifique |Les données de la recherche sont précieuses pour éclairer nos questionnements cliniques sur le diagnostic et la prise en charge des troubles du langage écrit. Toutes ces questions permettent d’ajuster nos conceptions pour accompagner au mieux le[...]
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Sarah DINI, Auteur ; Laura MORENO, Auteur ; Aline VEYRE, Auteur |Cet article rend compte d’une étude exploratoire menée en Suisse portant sur 18 enfants avec un Trouble du spectre de l’autisme (TSA) de 7 à 15 ans. Ces enfants ont utilisé le prototype d’une application numérique contenant des activités ludique[...]
Document multimédia
Claire SAINSON, Auteur ; Caroline FUCHS, Auteur ; Laurine HENRY, Auteur ; Marie-Elise COADOU, Auteur | Cit'inspir | 2021Ce protocole complet de rééducation des atteintes pragmatiques inférentielles est destiné aux adultes présentant des troubles neurocognitifs mineurs, évolutifs ou non (AVC, TC, maladie d’Alzheimer, DFT, SEP, maladie de Parkinson…). Il est égalem[...]
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Laure-Anne GARIE, Auteur ; François POINSO, Préfacier, etc. | Bruxelles : De boeck | Orthophonie, ISSN 2551-0916 | 2021Cet ouvrage fournit aux orthophonistes professionnels et en formation les appuis théoriques et les pistes pratiques pour le bilan et la prise en charge orthophoniques des troubles du spectre autistiques chez les enfants et adolescents. À utilis[...]
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Ali AMAD, Directeur de publication ; Vincent CAMUS, Directeur de publication ; Pierre Alexis GEOFFROY, Directeur de publication ; Pierre THOMAS, Directeur de publication | Tours : Presses universitaires François-Rabelais | 2021Le CNUP (Collège national des universitaires de psychiatrie) et l'AESP (Association pour l'enseignement de la sémiologie psychiatrique), qui regroupent les enseignants de psychiatrie, publient la première édition du référentiel de psychiatrie po[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Dominique FIARD, Auteur ; René CASSOU DE SAINT MATHURIN, Auteur |Le trouble du spectre de l'autisme est intégré aux troubles du neurodéveloppement selon la classification du Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders 5 et donc, à ce titre, est habituellement révélé dans l'enfance. L'attention porté[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Aude RAMBAULT, Auteur ; Joelle MALVY, Auteur |La catatonie et son traitement chez les patients atteints de troubles du spectre de l’autisme sont des thématiques peu documentées dans la littérature pédopsychiatrique. Étienne est un adolescent de 13 ans et 10 mois, diagnostiqué autiste précoc[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Kostas NASSIKAS, Auteur |Dans Enfances & psy (80)L'auteur étudie ici les croisements entre la contestation, cette dimension fondamentale dans le processus de séparation-autonomisation adolescent, et l'engagement. Quand celui-ci recouvre l'angoisse de séparation, que contient la contestation, i[...]
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Nous connaissons tous des jeunes qui craignent d'obtenir de mauvais résultats à leurs examens alors qu'ils s'en sortent généralement bien, qui se retirent des jeux ou des compétitions auxquels ils ont peut de perdre ou encore qui ressentent des [...]
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Josiane CARON SANTHA, Auteur ; Isabelle BABINGTON, Correcteur | Québec : Midi trente | 10 questions sur... | 2020Communément appelée « hypersensibilité sensorielle », l’hyperréactivité aux sensations associée à un trouble du traitement de l’information sensorielle n’est ni une aversion pour les champignons, ni un caprice d’enfant qui refuse de porter des p[...]
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Ce livre propose 100 idées pour permettre aux parents et aux pédagogues de comprendre et d’enseigner les habiletés sociales aux enfants, quel que soit leur âge. En effet, l’auteur propose un programme et des techniques couvrant tous les niveaux [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
L'accompagnement d'adolescents porteurs de TSA, une co-construction entre familles et professionnels
Marie SCHUSTER, Auteur ; Florence BOUTIGNY, Auteur ; Marie-Laure LIGONIERE, Auteur ; Audrey IMBAUD, Auteur ; Nadège MUNOZ, Auteur ; Pauline ORSO, Auteur ; Karine LALLEMENT, Auteur ; Jean-Pierre MALEN, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur |
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Aurore BOULARD, Auteur ; Cédric LECLERCQ, Auteur ; Jean-Yves HAYEZ, Préfacier, etc. | Louvain-la-neuve : De boeck | 202020 à 30 % des jeunes souffriraient d’humeur dépressive et 7 % de dépression ou d’un « épisode dépressif majeur ». Ces chiffres effrayent tout parent ! Pourtant, des traitements et des pistes d’intervention efficaces existent. Mais comment reconn[...]
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Les parents d’enfants présentant des troubles envahissants du développement (TED), du spectre autistique (TSA), d’hyperactivité, sont souvent démunis, bousculés entre des injonctions contradictoires, les différentes prises en charge et les direc[...]
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Ce manuel inspiré de la série "Sex education" diffusée sur la plateforme Netflix, donne des informations de façon ludique et visuelle sur la sexualité à l'âge adolescent : le consentement, l'identité de genre, les stéréotypes, les pratiques sexu[...]
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Eric WILLAYE, Auteur ; Magali DESCAMPS, Auteur ; Nastasia BLAISE, Auteur ; Pauline BELVEZE, Auteur | Bruxelles : De boeck | Questions de personne | 2020L’EFI est le seul outil de passation directe destiné aux personnes ayant de l'autisme ou une déficience intellectuelle modérée à sévère. Essentiellement tourné vers l’intervention, cet outil a pour objectif de dégager des informations utiles à l[...]
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Salut ! Nous nous appelons Sarah, Tony, Alida, Cyril et Christelle… Nous avons à peu près ton âge et nous aimerions partager avec toi des petites expériences de vie. Cela te permettra d'en parler avec les adultes autour de toi, d'exprimer tes é[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 159 - Avril 2019 - La déficience visuelle chez les enfants et les adolescents. Comment développer leurs : Dossier coordonné par Dannyelle Valente et Edouard Gentaz
Edouard GENTAZ, Directeur de publication | 2019
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Dans les études cliniques, on rapporte 30 à 40 % de manifestation d’anxiété chez les jeunes atteints du SGT, notamment de l’anxiété généralisée, de l’anxiété de séparation, du trouble panique, des phobies scolaires. Il faut, par contre, savoir q[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Lyse TURGEON, Auteur |Cet article présente d’abord quelques données sur l’importance des troubles anxieux chez les enfants et les adolescents. La deuxième partie dresse un bilan des interventions efficaces, tant au plan du traitement que de la prévention (universelle[...]
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Ils sont bébés, enfants ou adolescents, et déjà la mort s'est emparée d'une personne qu'ils aiment. Devant leur détresse, leurs silences, leurs questions, nous nous sentons souvent impuissants et ne savons pas toujours comment réagir. De quelle [...]
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Catherine FAYOLLET, Directeur de publication ; Laurence KERN, Directeur de publication ; Catherine THEVENON, Directeur de publication | Malakoff : Dunod | Collection Psychothérapies, ISSN 1635-6128 | 2019Le recours aux activités physiques et sportives en santé mentale est connu depuis longtemps. De nos jours, il prend toute son importance, en association des traitements médicamenteux et des psychothérapies. Ces pratiques, quand elles sont adapté[...]
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Margot SUNDERLAND, Auteur ; Françoise HALLET, Adaptateur | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | Les Cahiers du praticien (Louvain-la-Neuve), ISSN 2506-8091 | 2019Cet ouvrage propose des outils et des techniques sur la façon d'être et de parler pour permettre aux adolescents de passer du mal être, des comportements difficiles ou du blocage des apprentissages vers une prise de conscience de soi, une estime[...]
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Delphine BACHELIER, Auteur ; Florence ROGER-KOSIOROWSKI, Auteur ; Didier ROCH, Auteur | Dunod | 2019La NEPSY-II (NEuroPSYchological assessment, deuxième édition) est la seule batterie à ce jour qui propose une évaluation sur mesure des compétences de l'enfant et de l'adolescent (5 ans - 17 ans) dans six grands domaines neuropsychologiques. Les[...]
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Un véritable manuel de psychoéducation destiné à aider les personnes avec autisme (enfants, adolescents, adultes) à mieux se comprendre et se connaitre et à s'épanouir. Grâce à un large éventail d'exercices, les personnes avec autisme, quels qu[...]
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Grandir n'est pas toujours une partie de plaisir.. Relax : on te dit tout sur la puberté ! Ce livre va t'expliquer tout ce que tu dois savoir pour vivre une adolescence au top. Des poils qui poussent de partout, des boutons qui surgissent et, so[...]![En mode ado je gère [Garçon]](./getimage.php?url_image=https%3A%2F%2Fimages.amazon.com%2Fimages%2FP%2F%21%21isbn%21%21.08.MZZZZZZZ.jpg¬icecode=9782807325074&entity_id=4824&vigurl=http%3A%2F%2Fdoc-cra.ch-perrens.fr%2Fgetimage.php%3Fnoticecode%3D%26vigurl%3D%26notice_id%3D4824)
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Lizzie COX, Auteur ; Damien WEIGHILL, Illustrateur ; Marion McGUINNESS, Traducteur | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | 2019Grandir n'est pas toujours une partie de plaisir. Relax : on te dit tout ! Ce guide va t'expliquer tout ce que tu dois savoir pour vivre une adolescence au top. Des poils qui poussent de partout, des boutons qui surgissent et, soudain, les fill[...]
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Cet ouvrage, conçu comme un véritable guide de prescription pratique, est destiné à tous les prescripteurs de psychotropes : médecins généralistes, internes en psychiatrie, psychiatres, mais aussi aux autres spécialistes confrontés aux troubles [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Remédiation cognitive et fonctionnement scolaire chez les enfants avec trouble du spectre autistique
Introduction Les déficits cognitifs associés aux troubles du spectre de l’autisme (TSA) concernent notamment les fonctions exécutives. La remédiation cognitive est une stratégie thérapeutique qui vise à pallier ces déficits cognitifs. L’objecti[...]
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Âge : 12 ans et + L’eBook intitulé « Situations sociales pour les adolescents » a été conçu pour les adolescents atteints d’un trouble du spectre autistique. Il peut cependant être adapté à d’autres enfants/adolescents, dans le but de développe[...]
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Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent : Répercussions scolaires et comportementales
Parmi les troubles dys, ou troubles cognitifs spécifiques neuro-développementaux, ceux affectant les fonctions exécutives sont encore trop méconnus. Touchant des fonctions dites « transversales », ils n'ont pas de répercussions circonscrites, ce[...]
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Ariane HEBERT, Auteur ; Christiane SYLVESTRE, Auteur | Boucherville, Québec : Editions de Mortagne | 2019Votre ado a un TDA/H ? Alors ce livre est pour vous ! Quels sont les symptômes du TDA/H chez l’adolescent et ses conséquences pendant cette période de vie ? Quels sont les risques de la médication pour ces jeunes en quête d’expériences nouvelle[...]
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Passer un test de QI, une décision difficile. Que ce soit pour son enfant ou pour soi-même, la décision intervient généralement à un moment de doute, de difficultés scolaires ou d'apprentissage, de trouble du comportement, de remise en question [...]
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Leila OUBRAHIM, Auteur ; Nicolas COMBALBERT, Auteur |Le but de cette étude était d’explorer le jugement moral des enfants et adolescents avec une déficience intellectuelle. Cette étude a été réalisée auprès d’un échantillon de 60 participants avec une DI (30 enfants et 30 adolescents) scolarisés e[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
L'étude a analysé les comportements répétés et restreints (C2R) et l'expression des émotions de 5 enfants/adolescents autistes lors d'un atelier théâtre et dans une situation non structurée. L'échelle des C2R (EC2R, Bourreau, 2008) et la grille [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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Enfance, 70(2) - Avril-juin 2018
2018
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Daniel MARCELLI, Auteur ; Alain BRACONNIER, Auteur ; Louis TANDONNET, Auteur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2018"L'adolescence est l'âge où chaque individu doit pouvoir se 'soucier de lui-même' ou en d'autres termes, développer à son propre égard une connaissance de soi et de ses limites à l'intérieur desquelles la capacité à 'prendre soin de soi' est un [...]
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Âge : 6 ans et + Le matériel numérique « ATTENTION ET CONCENTRATION | Stratégies d'intervention pour les renforcer » est le résultat d’efforts de plusieurs mois pour développer un outil bien structuré visant à renforcer l'attention des enfants [...]
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Un livre qui parle sans détour aux ados de la sexualité ! Un guide de sexualité pour les adolescents pas comme les autres, qui répond directement à toutes leurs questions et leurs inquiétudes sans détour : connaître son corps, les mécanismes du[...]
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Votre enfant est surprenant, décalé, atypique, alors qu'il est intelligent ? A-t-il un trouble des apprentissages, un haut potentiel, ou une dyssynchronie ? Et si c'était un TDAH ? Que mettre en place pour l'aider en classe et à la maison ? Comm[...]
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Destiné aux adolescents autistes et aux adultes qui les accompagnent, ce livre à mi-chemin entre le guide pratique et le blogue donne une voix à un jeune autiste fictif dont les réflexions et les préoccupations reflètent les situations réelles [...]
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La scolarisation des élèves en situation de handicap constitue une priorité nationale. Dans ce domaine, des progrès considérables ont été accomplis depuis la publication de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la p[...]Texte imprimé et/ou numérique
Tom DAUCHEZ, Auteur ; Anouck AMESTOY, Directeur de thèse | 2018Cette thèse a pour objectif, à travers une analyse comparative des recommandations internationales portant sur le diagnostic des TSA, de définir le contenu et les modalités d’organisation du bilan somatique initial nécessaire à la réalisation du[...]
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Les recommandations ont été élaborées dans un contexte d’évolution et de transformation de l’offre médico-sociale qui vise à améliorer la qualité de vie de la personne en situation de handicap, et en particulier la continuité de l’accompagnement[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Camille DESPET, Auteur ; Carole RUIZ, Auteur ; Marie-Joëlle BREDILLET, Auteur ; Fabien BROHAN, Illustrateur ; Fondation Santé des étudiants de France | Paris : Valorémis | 2018SANTE’TOUR est un outil pédagogique et éducatif se présentant sous la forme d’un jeu de plateau permettant à deux animateurs de favoriser la discussion, l’échange et la transmission de connaissances sur le thème de la santé des adolescents et de[...]
Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
L'école des parents, 626 - Janvier-février-mars 2018 - La sexualité des ados à l’ère d’Internet
2018La sexualité est au coeur du processus d’adolescence. Dans la confrontation aux transformations pubertaires, l’enfant quitte son statut. Désormais, son corps lui permet d’avoir accès à la sexualité adulte. Cela modifie ses rapports aux autres et[...]![La sexualité des ados à l'ère d'Internet . [dossier]](./getimage.php?notice_id=5099)
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Dans ce dossier : -Internet et sexualité des adolescents. Liaisons dangereuses ? Isabelle Gravillon -Images sexuelles. Se construire avec… ou sans. Sophie Jehel -Représentations. Nos fantasmes, leurs réalités.Johanna Dagorn, Arnaud Alessandri[...]Texte imprimé et/ou numérique
Présentation des 20 propositions pour developper l’acces et la participation des enfants et adolescents en situation de handicap aux accueils de loisirs issues du rapport de la mission nationale accueils de loisirs et handicap.
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Les difficultés d'intégration sociale constituent un motif récurrent de consultation dans les services de pédopsychiatrie, ces difficultés étant génératrices d'un mal-être important chez les enfants et adolescents qui ont développé des comportem[...]
Vidéo
Lorsque l'inclusion d'un enfant autiste à temps plein dans une classe d'enfants ordinaires n'est pas possible, l'Education Nationale met à disposition une série de dispositifs pour le scolariser. Nous allons suivre plusieurs enfants avec autisme[...]
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Francine LUSSIER, Auteur ; Eliane CHEVRIER, Auteur ; Line GASCON, Auteur ; Robert VOYAZOPOULOS, Préfacier, etc. ; Michel FAYOL, Préfacier, etc. | Malakoff : Dunod | Univers psy, ISSN 2556-4137 | 2017A côté des tests cognitifs classiques ou des épreuves projectives se développent de nouvelles méthodes d'évaluation des troubles du développement, qui prennent appui sur la neuropsychologie. La troisième édition de cet ouvrage, enrichie et réact[...]
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Claudia TREMBLAY ; Germain COUTURE ; Marie-Claude LEHOUX | Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de la Mauricie-et-du-Centre-du-Québec -CIUSSS MCQ | 2017Les services en déficience intellectuelle (DI), en trouble du spectre de l'autisme (TSA) et en déficience physique (DP) du Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de la Mauricie-et-du-Centre -du-Québec (CIUSSS MCQ) sont en c[...]
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Troubles des conduites alimentaires de l'enfant et de l'adolescent aborde de façon pluridisciplinaire et exhaustive l'ensemble des troubles des plus fréquents aux atypiques révélant la diversité et complexité des facteurs déclenchants. La recher[...]
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Gary MESIBOV ; THOMAS J. ; Eric SCHOPLER | Mougins [France] : AFD - Autisme France diffusion | Autisme & troubles du développement | 2017Le TTAP (Profil dévaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH) est la mise à jour de AAPEP (Profil Psycho-Educatif pour Adolescents et Adultes). Ce test dévaluation complet a été développé pour les adolescents et les enfants plus âgés[...]
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Des conseils pratiques et des témoignages de parents et d'enfants pour identifier les enfants atypiques, les accompagner dans leur vie scolaire, leurs études et leur vie personnelle. ©Electre 2018 Vive les zatypiques ! « Il ne rentre pas dans le[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Fondées sur la thérapie cognitive et comportementale et la pleine conscience, ces cartes vous permettent, en vous amusant, d’identifier et d’explorer vos émotions et vos humeurs. Chaque carte présente des questions pour guider votre introspectio[...]
Vidéo
Comment accompagner la scolarité d'un adolescent avec autisme en collège et lycée ordinaire ? Comment adapter sa pédagogie à ces élèves différents ? Comment bilanter un élève différent ? Comment prévenir le harcèlement scolaire? Comment faire de[...]
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Inès CLEDA, Auteur | 2016Les nombreux exercices variés et attrayants contenus dans cet ouvrage permettront de travailler l'inhibition, l'attention, la concentration, la flexibilié mentale, la mémoire et la compréhension avec un grand nombre de nos patients. Chacun des c[...]
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Dans ce roman, écrit sous forme de journal, Garance, 14 ans, livre ses états d'âme et raconte son quotidien. Elle aimerait bien vivre comme toutes les adolescentes de son âge. Malheureusement son quotidien et celui de ses parents est rythmé par [...]
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Une approche visuelle de la conversation pour les enfants autistes. Ce livre créatif dimages colorées utilise la métaphore du train pour enseigner les conventions de base de la conversation aux enfants autistes (TSA). Les locomotives sont comme [...]
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Dans la conversation, les enfants dans le spectre de l'autisme luttent souvent pour sélectionner les sujets d'intérêt à partager avec les autres. Beaucoup ont des intérêts focalisés, forts et se sentent obligés d'introduire ces sujets quand ils [...]
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Marie-Dominique GENOUD-CHAMPEAUX ; Maëlle SCHALLER, Illustrateur ; Fondation As'trame, Instigateur | Lausanne : Favre | 2015Comment annoncer à un enfant la mort d'un proche ? Quelles peuvent être ses réactions à la perte d'un être cher ? Comment l'aider à traverser ces moments difficiles ? A l'aide d'explications théoriques et d'exemples tirés de leur pratique, les a[...]
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Beaucoup de professionnels parlent et écrivent au sujet de l'autisme et du syndrome d'Asperger. Cependant, les véritables experts , ce sont les personnes autistes elles-mêmes qui vivent chaque jour avec ce défi. Par les commentaires ci-dessous i[...]
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Les études concernant la psychopathologie des autismes sont très peu développées dans le champ des méthodes projectives. Cet ouvrage présente les facteurs d'analyse des évolutions concourant au diagnostic de l'état autistique et permettant l'acc[...]
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Ariane LEROUX-BOUDREAULT, Auteur ; Annick VINCENT, Préfacier, etc. | Québec, Canada : Midi trente | 2015"Fred" est un guide pratique qui permet aux ados de mieux comprendre ce que sont le Trouble du déficit de l'attention (TDA) et le Trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH), de se sentir moins seuls et, surtout, de trouver une f[...]
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Elsa se rend compte que son corps change. Des poils poussent à de nouveaux endroits. Il y a d'autres changements qui arrivent aussi. La maman d'Elsa l'aide à comprendre qu'elle commence à devenir une femme. En suivant Elsa qui commence à noter d[...]
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Tom se rend compte que son corps change. Sa voix est différente et ses poils poussent dans de nouveaux endroits. Il y a d'autres changements qui arrivent aussi. Le père de Tom l'aide à comprendre qu'il commence à devenir un homme. En suivant To[...]
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Anita THAPAR ; Daniel PINE ; James F. LECKMAN ; Stephen SCOTT ; Margaret J. SNOWLING ; Eric TAYLOR | Oxford : WIley Blackwell | 2015[extrait sommaire] Part I: Conceptual issues and research approaches A: Developmental psychopathology B: Neurobiology C: Epidemiology interventions and services Part II: Influences on psychopathology Part III: Approaching the clinical encounter [...]
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L’ouvrage traite des étapes conduisant de la suspicion de trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité à une prise en charge telle qu’elle est recommandée aujourd’hui par l’Evidence Based Medecine (médecine fondée sur les preuve[...]Texte imprimé et/ou numérique
OBJECTIFS: comparer la pratique excessive des jeux vidéo (PEJV) entre un groupe d'adolescents présentant des Troubles du Spectre Autistique (TSA) et un groupe d'adolescents témoins. MÉTHODES: 40 sujets âgés de 11 à 18 ans, diagn[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Aurélien D'IGNAZIO, Auteur ; Juliette MARTIN, Auteur |La méthode CO-OP constitue pour le psychomotricien, un outil particulièrement adapté, dans la rééducation des patients présentant un trouble du développement des coordinations (TDC). En s'appuyant sur l'exemple clinique d'un adolescent, suivi en[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Position du problème Des projets pluridisciplinaires de cohortes d'enfants présentant des troubles du spectre autistique (TSA) suivis de l'enfance à l'âge adulte existent à l'étranger mais pas encore en France. La cohorte française Étude Longitu[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Evocation d'un travail mené auprès d'un mineur auteur de violences sexuelles qui retrace la prise en charge autour du jeune. Cette situation est singulière et ne se veut pas généralisable, chaque jeune étant unique en raison de son parcours et d[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Le jeu "Dis-nous Major" invite les joueurs de 8 à 15 ans à exercer un certain nombre d'aptitudes sociales de manière ludique sur la base de défis quotidiens. C'est un jeu constructif avec des questions privilégiant le côté positif. l'objectif es[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Pierre Paul GAGNE, Auteur ; Louis-Philippe LONGPRE, Auteur ; Sandrine ROSSI, Auteur | Montréal, Canada : Chenelière Education | 2014MémoAction est un matériel didactique conçu pour les intervenants qui travaillent auprès d’enfants et d’adolescents présentant des difficultés d’apprentissage (orthopédagogues, orthophonistes, psychologues, neuropsychologues, ergothérapeutes, te[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Réflexion d'un animateur et éducateur auprès de jeunes au sujet du préservation et de la façon dont on peut en parler, ou non, avec les jeunes.Application, site Internet
Geneviève VEEREMAN ; Kirsten HOLDT HENNINGSEN ; Marijke EYSSEN ; Nadia BENAHMED | Centre fédéral d'expertise des soins de santé | 2014Résumé des 156 recommandations couvrant les interventions visant les caractéristiques fondamentales de l'autisme, les comportements perturbateurs, les traits associés, l'impact sur la famille, les effets secondaires, l'organisation générale des [...]Texte imprimé et/ou numérique
Ali AMAD, Directeur de publication ; Vincent CAMUS, Directeur de publication ; Pierre Alexis GEOFFROY, Directeur de publication ; Pierre THOMAS, Directeur de publication | Tours : Presses universitaires François-Rabelais | 2014Le CNUP (Collège national des universitaires de psychiatrie) et l'AESP (Association pour l'enseignement de la sémiologie psychiatrique), qui regroupent les enseignants de psychiatrie, publient la première édition du référentiel de psychiatrie po[...]
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Ce livre pratique s'adresse aux enfants à partir de 10 ans, il permet de donner des astuces pour gérer ses relations sociales,ses émotions, sa confiance en soi. Il développe des stratégies "gagnates" pour apprendre, jouer, rigoler, collaborer, s[...]
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Les pathologies chez l'enfant ne sont pas fixées irrémédiablement, leur évolution est incertaine et le diagnostic s'avère souvent délicat. Il faut avancer avec prudence et éviter de considérer le trouble de l'enfant avec la clinique de l'adulte.[...]
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Un roman très court qui traite d'un sujet capital pour la grande majorité des adolescents : la peur du rejet au moment de la question fatidique "Veux-tu sortir avec moi?".Paul, le héros, 12 ans, a trouvé une formule mathématique, afin éviter de [...]
