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Thesaurus DOCautisme
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Alexandra BOBAULT, Auteur ; Françoise GIROMINI, Préfacier, etc. | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | 2022Un petit livre pratique pour tout comprendre au développement de votre enfant et favoriser son développement psychomoteur. Ce livre est une petite mine d'or pour les parents et professionnels de la petite enfance. Il fourmille d'explications sim[...]
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Kostas NASSIKAS, Auteur |Dans Enfances & psy (80)L'auteur étudie ici les croisements entre la contestation, cette dimension fondamentale dans le processus de séparation-autonomisation adolescent, et l'engagement. Quand celui-ci recouvre l'angoisse de séparation, que contient la contestation, i[...]
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Jean CHAMBRY, Auteur |Le TDAH est un trouble neurodéveloppemental qui a un retentissement plus ou moins important au niveau des fonctions attentionnelles, de l'hyperactivité et de l'impulsivité. Il existe donc un risque important que ce trouble nuise aux performances[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
A Brive-la-Gaillarde, l'école Louis-Pons a toujours été très ouverte à l'inclusion des enfants en situation de handicap. Une nouvelle marche a été franchie à la rentrée dernière avec l'accueil en son sein d'un IME hors les murs géré par l'Adapei[...]
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Mehdi LIRATNI, Auteur ; Catherine BLANCHET, Auteur ; Sandrine SONIE, Préfacier, etc. | Malakoff : Dunod | Les ateliers du praticien | 2019La Haute Autorité en Santé (2012) recommande d'intervenir le plus précocement possible auprès des enfants souffrant de troubles autistiques pour proposer des outils permettant de développer la communication et la socialisation dès les plus jeune[...]
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Louisa LAIDI, Auteur |Dans cet article seront présentées les pratiques inclusives des enseignants spécialisés de l'Ulis à travers l'expérience de la photo de classe. Cette réflexion a émergé à la suite d'une observation du rituel de la photo dans deux collèges. Cet a[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Julien DESPOIS, Auteur ; Amaël ANDRE, Auteur |L’objectif de cette recherche est d’étudier l’évolution de la participation sociale d’un élève avec Troubles du spectre autistique (TSA) accueilli en classe ordinaire à l’école maternelle. Les comportements de participation sociale et de guidanc[...]
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Le thérapeute ou l’enseignant doit choisir le niveau et l’écriture les plus adaptés au(x) sujet(s) et décider de faire lire les cartes ou de les lire lui-même, selon qu’il décide de travailler sur la compréhension auditive ou visuelle. L’histoi[...]
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Comment aborder la thématique de l’autisme de façon ludique et pédagogique ? À la fois guide et bande dessinée, 'Dans les yeux d’Emma et Teddy' répond à cette question avec des scènes tirées du quotidien. Chaque histoire est l’occasion de mieux [...]
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Gaetan BRIET, Auteur ; Sandrine LE SOURN-BISSAOUI, Auteur ; Gaïd LE MANER-IDRISSI, Auteur ; Margot PERI, Auteur ; Olivier LE MAREC, Auteur ; Tanguy SEVENO, Auteur |Ces dernières années, l'inclusion scolaire des enfants avec un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) se développe progressivement sur le territoire français. Toutefois, cette scolarisation en milieu ordinaire doit être associée à des interventio[...]
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Des conseils pratiques et des témoignages de parents et d'enfants pour identifier les enfants atypiques, les accompagner dans leur vie scolaire, leurs études et leur vie personnelle. ©Electre 2018 Vive les zatypiques ! « Il ne rentre pas dans le[...]
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L'auteur présente les techniques novatrices sur lesquelles repose le programme qui l'a aidé et qui a aidé des milliers d'autres enfants et adultes. Il expose des stratégies claires que le lecteur peut appliquer immédiatement afin de renouer le c[...]Texte imprimé et/ou numérique
Julie EDMOND PELLETIER, Auteur | 2016Depuis les années 1980, le développement de l’autodétermination des personnes présentant une déficience intellectuelle (DI) est devenu une priorité dans les interventions qui leur sont offertes. Les agents de socialisation (p.ex., éducateurs, tr[...]
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"Adrien et Super-A" est une série de livres faite à destination des enfants atteints d'autisme ou de TDAH. Ces leçons de vie sont basées sur la technique des scénarios sociaux et sont complétées par des pictogrammes. Les histoires peuvent être a[...]
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"Adrien et Super-A" est une série de livres faite à destination des enfants atteints d'autisme ou de TDAH. Ces leçons de vie sont basées sur la technique des scénarios sociaux et sont complétées par des pictogrammes. Les histoires peuvent être a[...]
