Termes génériques
Thesaurus DOCautisme
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Pouvoir décider, dire et agir pour soi. Se soutenir entre pairs, transmettre et partager son expérience. De nombreux termes sont employés et valorisés lorsque l’on évoque l’accompagnement des personnes dites fragilisées : autodétermination, e[...]
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Qu’est-ce que l’autisme ? Qu’est-ce que le spectre de l’autisme ? Comment le cerveau d’une personne autiste fonctionne-t-il ? Pourquoi l’autisme est-il confondu à tort avec un problème de communication, un handicap mental, ou une surdouance ? Po[...]
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Pauline CHASTE, Auteur |Dans Enfances & psy (80)L'autisme a été défini en tant que trouble à part entière par Leo Kanner en 1943, comme une incapacité innée à créer le contact émotionnel habituel, biologiquement déterminé, avec autrui. Malgré des évolutions, et des désaccords, quant à la défi[...]
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Difficultés pour comprendre le monde social, incapable de changer ses habitudes, collections en tout genre, vous avez déjà observé cela chez votre enfant. Asperger, Autiste, Aspi, Neuro-atypique, Neurodivergent, etc. Tant de mots pour désigner u[...]
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Alain BOUVAREL, Auteur | Lorquin [France] : CNASM - Centre national de documentation audiovisuelle en santé mentale | 2020Depuis 20 ans, une étude scientifique pilotée par le professeur Arnold Munnich a permis de faire des progrès majeurs dans la connaissance des enjeux génétiques du spectre autistique. Cette étude ciblée sur une population d'enfants et d'adolescen[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Jacqueline NADEL, Auteur ; René CASSOU DE SAINT MATHURIN, Auteur |Présentation du travail de recherche de Jacqueline Nadel, au sein notamment du CNRS, et de ses collaborations au niveau national (Centre TEDyBEA) et européen (living lab LUTIN - Laboratoire des Usages en Technologies d'Information Numérique).Article : Texte imprimé et/ou numérique
Dominique DONNET-KAMEL, Adaptateur ; Catherine BARTHELEMY ; Jean-Louis MANDEL, Auteur |Catherine Barthelemy a souhaité que le premier colloque anniversaire du GIS Autisme et Troubles du neurodéveloppement réserve une place importante au dialogue avec les associations. C'est en effet une innovation importante qu'elle souhaite impul[...]
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FIRAH - Fondation internationale de la recherche appliquée sur le handicap ; CCAH - Comité national de coordination de l'action en faveur des personnes handicapées (Paris; France), Auteur | Versailles : Editions H | 2019Avec le développement des nouvelles technologies, certaines d’entre elles peuvent être maintenant accessibles aux parents et aux professionnels. Cela rend possible leur usage pour nombre d’enfants avec autisme, afin [...]
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Danièle LANGLOYS, Auteur ; Anne FREULON, Auteur ; Sylvie ZUNTINI, Auteur |Compte-rendu d'interventions lors de la colloque d'Autisme France le 17 novembre 2018 intitulé "Familles et professionnels au cœur du changement". Les interventions résumées dans ce dossier sont : - "Discours d'ouverture", Danièle Langloys - [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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Introduction : La conscience de Soi est marquée par des étapes précoces dans son développement typique. Des difficultés d'intégration multimodale et de conscience de Soi ont été décrites dans les troubles du spectre de l'autisme (TSA). Les obj[...]
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Chrystalla YIANNI COUDRIER | Toulouse : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés | 2016Les bases neurobiologiques de l'autisme semblent actuellement bien établies. Cependant, des interventions spécifiques paraissent pouvoir influencer le développement des enfants ou, au moins, diminuer les conséquences du trouble. Cette question e[...]
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Fondements et étapes du processus de recherche est un ouvrage indispensable pour l'apprentissage de la recherche quantitative et qualitative. Les caractéristiques du processus de recherche menant à la réalisation concrète d'un projet sont présen[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Page 2 : Ce qu'apportent les neurosciences à la compréhension des processus d'apprentissage Page 13 : Le cerveau à l'école ? Page 22 : Les neurosciences cognitives, un outil sollicité malgré tout Page 30 : Vers une nouvelle culture scientifiq[...]
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Il y a quelques années, les scientifiques ont découvert en nous l'existence d'un deuxième cerveau. Notre ventre contient en effet deux cents millions de neurones qui veillent à notre digestion et échangent des informations avec notre "tête". Les[...]
