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Thesaurus DOCautisme
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Votre enfant vous semble parfois en décalage avec ses camarades ? Vous avez l’impression qu’il traverse d’intenses tempêtes émotionnelles ? Vous vous demandez s’il n’est pas atteint d’un trouble du spectre autistique (TSA) ? Mais comment en avoi[...]
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Sophie CARLIER, Auteur ; Véronique DELVENNE, Préfacier, etc. | Bruxelles : Mardaga | PSY - Evaluation, mesure, diagnostic, ISSN 2294-6063 | 2021Les troubles du spectre de l'autisme sont souvent diagnostiqués tardivement, ce qui provoque de nombreuses souffrances pour les patients et leurs familles. Pourtant, dès le plus jeune âge, des signes observables permettent d'identifier ces troub[...]
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Dominique FIARD, Auteur ; René CASSOU DE SAINT MATHURIN, Auteur |Le trouble du spectre de l'autisme est intégré aux troubles du neurodéveloppement selon la classification du Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders 5 et donc, à ce titre, est habituellement révélé dans l'enfance. L'attention porté[...]
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Près d'un enfant sur dix est confronté à un trouble Dys et un sur vingt à un TDAH : dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité... A quoi correspondent ces troubles ? Comment distinguer [...]
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Difficultés pour comprendre le monde social, incapable de changer ses habitudes, collections en tout genre, vous avez déjà observé cela chez votre enfant. Asperger, Autiste, Aspi, Neuro-atypique, Neurodivergent, etc. Tant de mots pour désigner u[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Présentation des dernières recommandations pour le diagnostic et le traitement de l'autisme publiées par l'ESCAP (European Society for Child and Adolescent Psychiatry) en juillet 2020.
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Monique TOUZIN, Auteur ; Catherine BILLARD, Auteur |Malgré toute la complexité du langage, la plupart des enfants acquiert spontanément la maîtrise de leur langue sans apprentissage explicite. Toutefois, certains éprouvent de grandes difficultés à développer les compétences nécessaires dans les d[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Stéphanie IANNUZZI, Auteur |Les termes d’attention et de fonctions exécutives sont devenus de plus en plus fréquents dans le vocabulaire clinique et font l’objet de nombreuses plaintes en consultation. Les modèles théoriques relatifs à ces fonctions mettent en évidence des[...]
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Séverine CASALIS, Directeur de la recherche ; Françoise BOIS PARRIAUD, Auteur ; CAVALLI, Eddy, Auteur ; Yves CHAIX, Auteur ; Pascale COLE, Auteur ; Gilles LELOUP, Auteur ; Liliane SPRENGER-CHAROLLES, Auteur ; Arnaud SZMALEC, Auteur ; Sylviane VALDOIS, Auteur ; Rachel ZOUBRINETZKY, Auteur | Elsevier masson | 2018La dyslexie est un trouble spécifique des apprentissages, qui apparaît lors de l'enfance. Elle se caractérise par la difficulté à rendre la lecture fluide et aisée. Cette difficulté est liée à une impossibilité à rendre automatique la reconnaiss[...]
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Serge MOSER, Auteur ; Eric BIZET, Auteur |Cette étude rapporte une expérience de dépistage des TSA au moyen de l'échelle PDD-MRS, dans un réseau d'établissements alsacien qui accueil des adultes avec handicap intellectuel. 128 passations d'une durée moyenne de 20 minutes ont été réalisé[...]
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Pascale LENGAGNE ; Anne PENNEAU ; Sylvain PICHETTI ; Catherine SERMET | Paris : IRDES - Institut de recherche et documentation en économie de la santé | 2015Même si des progrès ont été faits en matière d'égalité des droits et des chances des personnes en situation de handicap (cf. loi du 11 février 2005), la question de leur accès aux soins courants et à la prévention demeure d'actualité. Le manque [...]
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Pascale LENGAGNE ; Anne PENNEAU ; Sylvain PICHETTI ; Catherine SERMET | Paris : IRDES - Institut de recherche et documentation en économie de la santé | 2015Même si des progrès ont été faits en matière d'égalité des droits et des chances des personnes en situation de handicap (cf. loi du 11 février 2005), la question de leur accès aux soins courants et à la prévention demeure d'actualité. Le manque [...]
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Nathalie NADER GROSBOIS ; Jean-Louis ADRIEN | Bruxelles : De boeck | ouvertures psychologiques | 2015- Comment annoncer une déficience aux parents ? Par quelles phases psychologiques passent-ils suite à un tel diagnostic ? Comment les soutenir ? Quelle scolarisation choisir ? Comment évaluer les besoins et les compétences des jeunes enfants et [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Les patients atteints de maladie psychiatrique ou de troubles envahissants du développement se laissent difficilement examiner et soigner. Le Centre régional douleur et soins somatiques en santé mentale de l'EPS d'Étampes (91) utilise notamment [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
.[résumé éditeur]
