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Thesaurus DOCautisme
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Alors que l'autisme des enfants suscite de nombreux ouvrages et débats dans la presse, la situation des adultes autistes, malgré une timide apparition dans le IIIe plan autisme, ne donne que très peu lieu à une réflexion collective. Et pourtant [...]
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[résumé éditeur]Les toutes premières descriptions d'un groupe d'enfants présentant des caractéristiques inhabituelles nous ont été livrées, il y a plus d'une cinquantaine d'années, dans les travaux de Hans Asperger, clinicien autrichien et pédop[...]
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Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent : Répercussions scolaires et comportementales
Parmi les troubles dys, ou troubles cognitifs spécifiques neuro-développementaux, ceux affectant les fonctions exécutives sont encore trop méconnus. Touchant des fonctions dites « transversales », ils n'ont pas de répercussions circonscrites, ce[...]
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Le livret que vous avez entre les mains a l’ambition de vous donner des éléments de compréhension de ses difficultés d’apprentissage,il vous indique également les voies par lesquelles il pourra être pris en charge. Connaître, comprendre, être a[...]
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« J’ai travaillé dur, je me suis concentrée et j’ai mal aux doigts. Mais je ne sais pas comment les autres enfants travaillent plus que moi, je ne sais pas pourquoi ils ont déjà terminé de découper, de coller et d’écrire… » Moi c’est Rose, j’ai [...]
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Marie-Christine BRAULT, Auteur |Peu d'études se sont intéressées au diagnostic de Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) en tant qu'inégalité pouvant être créée par l'école. Pourtant, l'importance du milieu scolaire et des enseignants dans l'identi[...]
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Le 24 novembre 2016, le Comité d’évaluation et de contrôle des politiques publiques (CEC) a décidé d’inscrire à son programme de travail une évaluation de la prise en charge de l’autisme. Dans ce cadre, il a été demandé à la cour des comptes à u[...]Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
Sur le spectre, 5 - Printemps 2018
2018sommaire : - La collaboration parents-intervenants : à la croisée des expertises - L’autisme « franc » - Bande dessinée - Le diagnostic d’autisme 101 - Recommandations de bonnes pratiques en autisme - Intégration au service de gardeArticle : Texte imprimé et/ou numérique
Marie BERTAINA, Auteur |Présentation de l'association francophone de femmes autistes (AFFA).Article : Texte imprimé et/ou numérique
Alexandre YAILIAN, Auteur |
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À travers mon parcours professionnel, j’ai rencontré de nombreuses familles touchées de près ou de loin par l’autisme. Une fois le diagnostic posé, beaucoup se sont senties livrées à elles-mêmes et ne savaient pas vers qui se tourner. À l'issue [...]
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Géraldine KECHID, Auteur ; Magnolia AKKAYA, Auteur ; Claire BREBION, Auteur ; Nadège DEROITE, Auteur ; Dorothée HUMBERT, Auteur ; Bernard MEURIN, Auteur ; Elodie ROUSSEL, Auteur ; Renaud JARDRI, Auteur ; François MEDJKANE, Auteur |Cet article présente les recommandations diagnostiques pour l'adulte avec TSA et l'activité diagnostique du CRA Nord Pas-de-Calais auprès des adultes. Il détaille ensuite l'utilisation du BITP pour les évaluations diagnostiques au sein des struc[...]
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Votre enfant est surprenant, décalé, atypique, alors qu'il est intelligent ? A-t-il un trouble des apprentissages, un haut potentiel, ou une dyssynchronie ? Et si c'était un TDAH ? Que mettre en place pour l'aider en classe et à la maison ? Comm[...]
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Cet ouvrage propose un guide complet de l'évaluation des troubles cognitifs chez l'adulte (adolescent, adulte, âge avancé). Il fournit conseils pratiques et approche théorique quant au choix des tests psychométriques (passation, normalisation, i[...]
