Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale
Termes spécifiques
[Thesaurus DOCautisme] Socialisation
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Les fonctions exécutives sont essentielles dans le développement de l’enfant ainsi que dans les apprentissages scolaires. La capacité d’initiation, d’inhibition, de planification, de flexibilité, la mémoire de travail et la régulation des émotio[...]Texte imprimé et/ou numérique
Votre enfant vous semble parfois en décalage avec ses camarades ? Vous avez l’impression qu’il traverse d’intenses tempêtes émotionnelles ? Vous vous demandez s’il n’est pas atteint d’un trouble du spectre autistique (TSA) ? Mais comment en avoi[...]Texte imprimé et/ou numérique
Brigitte HARRISSON, Auteur ; Lise ST-CHARLES, Auteur ; Kim THUY, Collaborateur | Vanves [France] : Marabout | Poche Marabout, ISSN 2265-0849 | 2022Toutes les clés pour aider la personne autiste et l'accompagner avec justesse. La confiance en soi est indispensable à l'épanouissement de la personne autiste, car elle aide à la socialisation et à la construction de son identité. Il est en effe[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Julien DUBREUCQ, Auteur ; Nicolas FRANCK, Auteur |Les personnes avec trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle (TSA-SDI) présentent une altération précoce et persistante du fonctionnement social, indépendamment de leur âge et de leur niveau cognitif. Celle-ci est multifacto[...]Texte imprimé et/ou numérique
Jeux originaux, défis de groupe, outils visuels, activités de création, pistes de réflexion… Voici 75 trucs et activités clés en main conçus pour accompagner les enfants d’âge scolaire dans le développement de leurs habiletés sociales. Ce recuei[...]Texte imprimé et/ou numérique
Nathalie FALLOURD, Auteur ; Emmanuel MADIEU, Auteur ; Amaria BAGHDADLI, Préfacier, etc. | Malakoff : Dunod | Les ateliers du praticien | 2021Les difficultés d'intégration sociale constituent un motif récurrent de consultation dans les services de pédopsychiatrie, ces difficultés étant génératrices d'un mal-être important chez les enfants et adolescents qui ont développé des comportem[...]Texte imprimé et/ou numérique
Mehdi LIRATNI, Auteur ; Catherine BLANCHET, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Préfacier, etc. | Malakoff : Dunod | Les ateliers du praticien | 2021Enseigner les habiletés sociales aux personnes présentant une déficience intellectuelle importante (avec autisme ou pas) est un enjeu majeur de santé publique. En effet, leur capacité d'intégration sociale reste limitée, ce qui influe très négat[...]Texte imprimé et/ou numérique
Faites-vous partie de ces personnes dites « atypiques » (hypersensibles, surefficients, surdoués et autres « pense-trop »...) qui se sentent parfois en décalage avec les autres et qui ont du mal à trouver leur place dans la société ?Multipliez-v[...]Document multimédia
Claire SAINSON, Auteur ; Caroline FUCHS, Auteur ; Laurine HENRY, Auteur ; Marie-Elise COADOU, Auteur | Cit'inspir | 2021Ce protocole complet de rééducation des atteintes pragmatiques inférentielles est destiné aux adultes présentant des troubles neurocognitifs mineurs, évolutifs ou non (AVC, TC, maladie d’Alzheimer, DFT, SEP, maladie de Parkinson…). Il est égalem[...]Texte imprimé et/ou numérique
Isabelle HENAULT, Auteur ; Annyck MARTIN, Auteur ; Valentina PASIN, Collaborateur ; Bruno WICKER, Collaborateur ; Tony ATTWOOD, Collaborateur ; Tony ATTWOOD, Préfacier, etc. | Montréal, Canada : Chenelière Education | 2021Le syndrome d’Asperger a longtemps été considéré comme une condition majoritairement masculine. Or, les dernières études et expériences cliniques prouvent que la réalité est tout autre. Cet ouvrage a comme principal objectif de démystifier le [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Marion LEGER, Auteur ; Natalia PIAT, Auteur ; François JEAN, Auteur ; Cédric GALERA, Auteur ; Anouck AMESTOY, Auteur ; Manuel BOUVARD, Auteur |Objectifs. – L’objectif de notre étude est de caractériser les habiletés sociales dans le Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité (TDAH) en population française et de les comparer à des sujets témoins et à des sujets avec un Trouble du Spec[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre propose 100 idées pour permettre aux parents et aux pédagogues de comprendre et d’enseigner les habiletés sociales aux enfants, quel que soit leur âge. En effet, l’auteur propose un programme et des techniques couvrant tous les niveaux [...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre permet de mieux connaître les particularités des personnes avec autisme dans leur compréhension des situations sociales quotidiennes. Il les aidera ainsi que leur entourage en facilitant la vie sociale de tous les jours. Les difficulté[...]Texte imprimé et/ou numérique
Le diagnostic est tombé : trouble du spectre de l’autisme. Ces quelques mots peuvent être déroutants. Par où commencer pour amener votre enfant à s’intégrer à notre monde « typique » ? Armé d’un simple bloc-notes, d’un tableau blanc ou d’une tab[...]Texte imprimé et/ou numérique
Brigitte HARRISSON, Auteur ; Lise ST-CHARLES, Auteur ; Kim THUY, Collaborateur | Paris : Marabout | Poche | 2020Ce livre propose, à travers une cinquantaine de questions concrètes, de comprendre les personnes autistes et à mieux répondre à leurs besoins au quotidien. Les auteures ont conçu ce livre à travers trois points de vue : celui d'une personne auti[...]Texte imprimé et/ou numérique
Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Ekundayo ZINSOU, Illustrateur | Mouans-Sartoux [France] : AFD - Autisme France diffusion | Ben et les habiletés sociales | 2020A quoi ressemble un copain ? Un copain est une personne avec laquelle on aime passer du temps et qui augmente le niveau de bonheur dans notre vie. [Résumé d'éditeur]Texte imprimé et/ou numérique
Après le succès de leur premier ouvrage sur le sujet, Brigitte Harrisson et Lise St Charles continuent à explorer toutes les pistes permettant d'améliorer la condition des autistes. Elles s'attaquent dans cet ouvrage à l'estime de soi, indispen[...]Texte imprimé et/ou numérique
Emmanuelle ROSSINI, Auteur ; Sylvie TETREAULT, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Préfacier, etc. ; Marc-Eric GUISSET, Préfacier, etc. | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | 2020Fondé sur les dernières recherches en la matière, cet ouvrage résume les connaissances actuelles sur l'autisme et les prises en charge ergothérapiques possibles auprès de ces patients, depuis l'évaluation jusqu'à la rééducation. L’autisme repré[...]Texte imprimé et/ou numérique
Sam GOLDSTEIN, Directeur de publication ; Sally OZONOFF, Directeur de publication ; Marc-Antoine CROCQ, Traducteur ; Alexis BOEHRER, Traducteur | Elsevier masson | 2020La communauté médicale s'accorde sur la nécessité de poser un diagnostic précis et précoce des troubles du spectre de l'autisme sur l'importance de mesurer les habiletés et capacités de chaque personne et de disposer d'une évaluation individuali[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre aborde les caractéristiques de tous les troubles de l'autisme, les causes, les mythes et les réalités ainsi que les principes de base de la gestion au quotidien. Un guide indispensable à tout parent ou professionnel confronté à l'autism[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Jacqueline NADEL, Auteur ; Jean-claude MARTIN, Auteur |Matériel, test, mallette pédagogique
2020Zenda : le maitre du stress est conçu pour aider les enfants de 7 à 14 ans à développer leur compréhension du stress et leur habileté à le gérer dans différentes situations du quotidien. Le jeu les amène aussi à prendre conscience que le stress [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Cet article présente une revue de littérature d'articles scientifiques récents sur les groupes d'entrainement aux habiletés sociales chez les enfants et adolescents avec trouble du spectre de l'autisme (TSA).Texte imprimé et/ou numérique
Juliette LEQUINIO, Auteur ; Gwendoline JANOT, Auteur ; UNAEE - Union Nationale des Associations des Etudiants en Ergothérapie, Collaborateur | Paris : Tom pousse | 2019100 idées destinées aux familles, aux enseignants, et aux professionnels accompagnant les enfants. L'ergothérapie est une profession paramédicale qui a pour mission d'aider les enfants en difficulté à relever les défis qu'ils rencontrent dans le[...]Texte imprimé et/ou numérique
[pésentation éditeur] Temple Grandin et Sean Barron abordent toutes les difficultés auxquelles les individus avec autisme sont confrontés dans le domaine de l'interaction sociale et élaborent des lignes directrices permettant de vivre avec les a[...]Texte imprimé et/ou numérique
FIRAH 2019Ce guide s’inscrit dans le Programme Autisme et Nouvelles technologies,soutenu par la Fondation UEFA pour l’enfance et coordonné par la FIRAH. Un groupe de travail constitué d’universitaires et de professionnels de plusieurs pays (Belgique, Fra[...]Texte imprimé et/ou numérique
Robin BASTIEN, Auteur ; Chloé CROES, Auteur ; Laura COLLART, Auteur ; Marie-Claire HAELEWYCK, Auteur | Paris : FIRAH - Fondation internationale de la recherche appliquée sur le handicap | 2019Les difficultés sociales sont une préoccupation majeure pour les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) et leurs proches. Elles ont un impact sur la qualité de leur intégration sociale et scolaire, et plus tard, deviennent des [...]Texte imprimé et/ou numérique
Sophie LEMARIE ; Marie-Vincente THOREL ; Lyza KERNUNIA | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | 2019Coucou, c'est moi, Benjamin que tout le monde appelle Ben. Tu ne trouves pas que c'est parfois compliqué de gérer toutes nos émotions ? La difficulté, c'est quand les émotions sont fortes. C'est à ce moment là que je peux perdre le contrôle."" L[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ginette BERNIER, Auteur ; Line GASCON, Auteur ; Benoît VIEILLARD, Illustrateur | 2019Et s’il était possible de se mettre à la place de l’enfant autiste, ressentir et voir le monde de son point de vue ? Cela aiderait grandement les parents et les aidants ! C’est ainsi que les auteures ont conçu ce livre, en s’appuyant sur leurs f[...]Texte imprimé et/ou numérique
Mehdi LIRATNI, Auteur ; Catherine BLANCHET, Auteur ; Sandrine SONIE, Préfacier, etc. | Malakoff : Dunod | Les ateliers du praticien | 2019La Haute Autorité en Santé (2012) recommande d'intervenir le plus précocement possible auprès des enfants souffrant de troubles autistiques pour proposer des outils permettant de développer la communication et la socialisation dès les plus jeune[...]Texte imprimé et/ou numérique
Âge : 5 ans et plus Dans le présent e-book ayant pour titre “Pragmatique, Actes de langage indirects – Transmission du message”, l’enfant est appelé à interpréter et à modifier le message verbal reçu dans différentes situations. L’e-book compre[...]Texte imprimé et/ou numérique
Âge : 12 ans et + L’eBook intitulé « Situations sociales pour les adolescents » a été conçu pour les adolescents atteints d’un trouble du spectre autistique. Il peut cependant être adapté à d’autres enfants/adolescents, dans le but de développe[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Magali BATTY, Auteur ; Bernadette ROGE, Auteur |Le terme d’attention sociale est introduit dans le contexte des troubles du spectre de l’autisme (TSA) dans l’article de Magali Batty (Université de Toulouse) et Bernadette Rogé (Université de Toulouse et Institut universitaire de France). Un dé[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Agnès GOUZIEN-DESBIENS, Auteur |Après une présentation rapide de différents robots humanoïdes interactifs et applications récentes sur tablettes disponibles pour le travail éducatif et thérapeutique auprès d'enfants avec trouble du spectre de l'autisme (TSA), cet article a pou[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Marie-Pierre BARON, Auteur ; Hélène MAKDISSI, Auteur |Le développement du discours narratif est un fondement majeur de la compréhension en lecture. Cependant, il appert que les enfants concernés par le TSA ont des difficultés dans la narration, ce qui influe sur leurs habiletés sociales et scolaire[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Leila OUBRAHIM, Auteur ; Nicolas COMBALBERT, Auteur |Le but de cette étude était d’explorer le jugement moral des enfants et adolescents avec une déficience intellectuelle. Cette étude a été réalisée auprès d’un échantillon de 60 participants avec une DI (30 enfants et 30 adolescents) scolarisés e[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
La haute autorité de santé préconise pour l'enfant atteint d'autisme de bénéficier d'une prise en charge adaptée, précoce et intégrative, permettant de stimuler son développement socio-émotionnel et cognitif en collaboration avec la famille. Cet[...]Texte imprimé et/ou numérique
Neuropédiatre et neuropsychologue auprès d’enfants rencontrant des difficultés dans leur développement et leurs apprentissages, les auteurs présentent les extraordinaires compétences de notre cerveau, à travers les mécanismes qui vont guider la [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Jean-claude MARTIN, Auteur |Les nouvelles technologies pour le grand public se sont beaucoup développées ces dernières années. C’est aussi le cas des recherches en traitement informatique des émotions et des comportements sociaux appliquées à l’entraînement de compétences [...]Texte imprimé et/ou numérique
Brigitte HARRISSON, Auteur ; Lise ST-CHARLES, Auteur ; Kim THUY, Collaborateur | Paris : Marabout | 2018Comment fonctionne le cerveau d'une personne autiste ? Pourquoi cette dernière a-t-elle besoin de rituels ? Les autistes ont-ils un sens de l'humour différent ? Autant de questions concrètes et vécues, parmi une cinquantaine d'autres, auxquelles[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cette revue de littérature a été réalisée dans le cadre du programme «Autisme et Nouvelles Technologies» soutenu par la Fondation UEFA pour l'enfance et mis en oeuvre par la FIRAH. Ce projet de 3 ans, fruit d'une collaboration étro[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cette revue de littérature a été réalisée dans le cadre du programme «Autisme et Nouvelles Technologies» soutenu par la Fondation UEFA pour l'enfance et mis en oeuvre par la FIRAH. Ce projet de 3 ans, fruit d'une collaboration étro[...]Texte imprimé et/ou numérique
Comment accueillir les élèves présentant un trouble du spectre autistique (TSA) à l’école et tenir compte de leurs particularités ? Ce volume 1 propose des repères théoriques (médicaux, neuropsychologiques, communicationnels), donne des préconi[...]Texte imprimé et/ou numérique
HANDISUP Haute-Normandie a créé le guide SIMON destiné aux employeurs et à toute personne qui doit accueillir ou accompagner une personne avec autisme Asperger, de haut niveau ou atypique. Afin de faire comprendre aux employeurs et collaborateur[...]Texte imprimé et/ou numérique
Françoise INFANTE | 2018Répertoire d'applications numériques utilisées auprès d'un public proteur de TSA. Plusieurs domaines ciblés : calcul, catégorisation, visuo construction, catégorisation, cause effet (logique), émotions, écriture, habiletés sociales, imitation, j[...]Texte imprimé et/ou numérique
Françoise INFANTE | 2018Répertoire d'applications numériques utilisées auprès d'un public proteur de TSA. Plusieurs domaines ciblés : calcul, catégorisation, visuo construction, catégorisation, cause effet (logique), émotions, écriture, habiletés sociales, imitation, j[...]Texte imprimé et/ou numérique
Âge : 7 ans et plus Le présent e-book a comme objectif d’aider les enfants qui présentent des difficultés pendant leur communication, mais qui ont acquis parallèlement des habiletés d’écriture et de lecture. Il est composé de sept chapitres ind[...]Texte imprimé et/ou numérique
Il a des difficultés à trouver sa place à l'école, dans la fratrie, ou bien à se socialiser et à intégrer un groupe de son âge ? Alors qu'il est perçu comme "trop" sérieux, "trop" intelligent, "trop" différent, comment l'aider à développer ses q[...]Texte imprimé et/ou numérique
Comment identifier le profil sensoriel dune personne autiste ? Comment s'affirmer ? Comment identifier la malveillance ? Quelles sont les forces possibles dune personne autiste ? Comment concilier études supérieures et autisme ? Toutes ces quest[...]Article : Application, site Internet
Luc VANDROMME, Auteur |Dans cette introduction du numéro thématique sur « Les nouvelles technologies au bénéfice de l’autisme », nous examinons l’impact de l’évolution continue des technologies du numérique et de leurs multiples usages auprès des personnes TSA. Cet im[...]Texte imprimé et/ou numérique
Fondé sur les dernières avancées en neuropsychologie et en neurosciences, cet ouvrage propose une prise en charge de l'autisme des enfants, des adolescents et des adultes fondée sur les résultats de la recherche. Les avancées récentes dans le do[...]Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
Enfance, 70(1) - Janvier-mars 2018 - Les nouvelles technologies au bénéfice de l'autisme
Luc VANDROMME, Auteur ; Jacqueline NADEL, Auteur | 2018Texte imprimé et/ou numérique
La sexualité des personnes autistes est un sujet très peu abordé dans la littérature scientifique actuelle. Le présent ouvrage traite de cet aspect méconnu du syndrome d'Asperger. L'auteur montre que si les personnes autistes manifestent sensibl[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Tony Attwood, l'un des meilleurs spécialistes du Syndrome d'Asperger et de l'autisme de haut niveau, fait ici un état des lieux complet de ce syndrome encore mal connu. Le présent ouvrage constitue la synthèse exhaustive et actu[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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Delphine DE HEMPTINNE ; Nathalie FALLOURD ; Emmanuel MADIEU | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | 2017Aujourd'hui, 8 000 enfants naissent chaque année en France avec un trouble du spectre autistique (TSA). Ne baissez pas les bras face au TSA de votre enfant, apprenez à l'aider ! Bien comprendre le trouble de votre enfant, c'est vous donner les m[...]Texte imprimé et/ou numérique
Les difficultés d'intégration sociale constituent un motif récurrent de consultation dans les services de pédopsychiatrie, ces difficultés étant génératrices d'un mal-être important chez les enfants et adolescents qui ont développé des comportem[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage est né d'une réalité et d'un besoin. La petite Maëlle, enfant autiste, est devenue adolescente, alors il fallait la suivre pour mieux l'accompagner dans cette nouvelle étape de sa vie. Comme cela arrive chez les autres enfants qui en[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage propose une description unique du TSA (trouble du spectre de l'autisme) en soulignant qu'un cerveau autiste est différent d'un cerveau neurotypique, qu'il est connecté autrement et qu'il ne traite pas les informations de la même mani[...]Texte imprimé et/ou numérique
Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Lyza KERNUNIA, Illustrateur | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | 2017Je m’appelle Benjamin, j’ai 9 ans et j'ai du mal à savoir comment me comporter. Je ne sais pas quoi faire ou quoi dire dans certaine situation. Maman dit que je dois apprendre à mieux communiquer. Cette collection de petits livres a pour object[...]Texte imprimé et/ou numérique
Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Lyza KERNUNIA, Illustrateur | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | 2017On n'arrête pas de me dire : ""Fais pas ci""; ""te tiens pas comme ça""; ""tu dois pas faire ça""... On me dit toujours ce que je ne dois pas faire mais ... Qu'est-ce que je dois faire ???"" Le second livre de la collection ""Ben et les habileté[...]Matériel, test, mallette pédagogique
Objectif : Développer des habiletés sociales Dans une entreprise à la fine pointe de la technologie, des scientifiques programment des robots pour les rendre habiles socialement. Mais voilà qu’un pirate informatique a pris le contrôle des ser[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage de référence donne les bases théoriques et d'application de la communication alternative et augmentée : depuis l'accueil des populations souffrant de troubles de la communication de toute étiologie, jusqu'aux réponses apportées par l[...]Texte imprimé et/ou numérique
Pourquoi un guide sur l'intimidation à l'intention des personnes autistes, de leurs parents et des professionnels qui les entourent? Est-ce que cela répond à un besoin? Selon une étude américaine publiée en 2012 dans la revue Archives of Pediatr[...]Texte imprimé et/ou numérique
Plusieurs enfants ont un petit lion à l'intérieur d'eux. Ils rugissent, griffent, donnent des ordres... Avec ce guide l'enfant apprend à mieux reconnaître ses émotions, à désamorcer sa colère et ses émotions intenses, à cerner ses besoins et, su[...]Texte imprimé et/ou numérique
Les difficultés de communication des personnes avec autisme constituent l'un des aspects les plus visibles de la symptomatologie autistique. C'est ainsi que certains auteurs considèrent que les troubles du développement du langage et les échecs [...]Matériel, test, mallette pédagogique
Stéphanie DESLAURIERS, Auteur ; Isabelle Denis, Auteur ; Guillaume Bertrand, Illustrateur | Québec [Canada] : Placote | 2017Le jeu La montagne de la confiance est conçu pour aider les enfants à réfléchir aux différentes composantes de l’estime de soi, c’est-à-dire le sentiment de sécurité, la connaissance de soi, le sentiment d’appartenance et le sentiment de compéte[...]Matériel, test, mallette pédagogique
Tu dois montrer aux extraterrestres comment comprendre les émotions, car ils ne savent pas ce que c’est. Aide-les à quitter la planète Padémo pour se rendre sur la Terre et y vivre leur première émotion! Avance en lançant le dé, prends des carte[...]Texte imprimé et/ou numérique
Eric GREFF | INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés | 2017Depuis l'élargissement de la diffusion des tablettes tactiles, on peut lire sur internet de nombreux témoignages d'enseignants, de professionnels ou de parents d'enfants handicapés, autistes notamment, qui nous confortent dans l'idée que l'inter[...]Texte imprimé et/ou numérique
Eric GREFF | INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés | 2017Depuis l'élargissement de la diffusion des tablettes tactiles, on peut lire sur internet de nombreux témoignages d'enseignants, de professionnels ou de parents d'enfants handicapés, autistes notamment, qui nous confortent dans l'idée que l'inter[...]Matériel, test, mallette pédagogique
Un set éducatif pour les enfants de 4 à 7 ans, unique et extrêmement complet pour travailler les émotions tout en jouant. Cet outil peut être utilisé durant toute l'année dans les classes de maternelles, mais aussi en 1e et 2e primaires, dans le[...]Texte imprimé et/ou numérique
Protocole de passation du VB-MAPP.Texte imprimé et/ou numérique
Ponctués de données instructives et de trucs efficaces, le journal imaginaire de Tom permet aux jeunes, aux parents et aux intervenants d'apprivoiser le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité. Amusant et imaginatif, Mon cervea[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage propose plus de 100 nouveaux ateliers d'entraînement aux habiletés sociales, présentés sous la forme de jeux. Ces ateliers s'adressent aux enfants qui ont déjà intégré les pré-requis aux habiletés sociales (notamment le regard et le[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce guide, facile d'utilisation, propose 130 exercices ludiques (et leurs variantes), créés et éprouvés dans la pratique quotidienne. Proposant des ateliers de pré-requis jusqu'à des niveaux d'habileté sociales élevés, il s'adresse a tout enfant [...]Texte imprimé et/ou numérique
Sophie LEMARIE ; Marie-Vincente THOREL ; Lyza KERNUNIA | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | 2016De la rencontre professionnelle entre Marie et Sophie naîtront de nombreux projets comme notamment un programme dentraînement des Habiletés Sociales. Cette collection de petits livres a pour objectif daider les enfants, leur famille et les profe[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cette nouvelle série de fiches illustrées « Développer ses compétences sociales » constitue un excellent moyen de travailler avec les enfants : via des activités stimulantes et amusantes, ils seront amenés à exprimer leurs sentiments, à parler d[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cette nouvelle série de fiches illustrées « Développer ses compétences sociales » constitue un excellent moyen de travailler avec les enfants : via des activités stimulantes et amusantes, ils seront amenés à exprimer leurs sentiments, à parler d[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cette nouvelle série de fiches illustrées « Développer ses compétences sensations » constitue un excellent moyen de travailler avec les enfants : via des activités stimulantes et amusantes, ils seront amenés à exprimer leurs sentiments, à parler[...]Texte imprimé et/ou numérique
Attrayante et centrée sur la pratique, cette ressource vous aidera à développer les compétences d’empathie de vos enfants d’une manière agréable et interactive ! Elle comprend une série de 60 fiches illustrées recto verso,qui présentent chacu[...]Texte imprimé et/ou numérique
Catégorie d’âge : 5 ans et plus Cette nouvelle série de fiches illustrées « Développer ses compétences sociales » constitue un excellent moyen de travailler avec les enfants : via des activités stimulantes et amusantes, ils seront amenés à expr[...]Texte imprimé et/ou numérique
Une bonne communication constitue le fondement de la réussite sociale. Elle se compose de plusieurs capacités distinctes. Les activités de ce livre ont pour objectif d’aider l’enfant dans sa communication avec d’autres personnes, en lui permetta[...]Texte imprimé et/ou numérique
Catégorie d’âge : 5 ans et plus Un matériel prêt à l’emploi pour développer les compétences sociales et la capacité à réaliser des inférences. Le spécialiste trouvera en cet ensemble de cartes un outil pour aider les enfants à repérer des indi[...]Texte imprimé et/ou numérique
Apprendre à dire NON aux petites maltraitances de tous les jours calmement mais fermement pour savoir se faire écouter, respecter, aider et pouvoir se défendre en cas de grandes maltraitances. Un petit livre pour se connaître et s’affirmer ! [pr[...]Texte imprimé et/ou numérique
Certains enfants envahissent facilement l'espace des autres, ont de la difficulté à attendre leur tour, ne respectent pas les règles du jeu, sont agités, interrompent souvent leurs interlocuteurs ou les taquinent. Ils peuvent alors être perçus c[...]Texte imprimé et/ou numérique
Une approche visuelle de la conversation pour les enfants autistes. Ce livre créatif dimages colorées utilise la métaphore du train pour enseigner les conventions de base de la conversation aux enfants autistes (TSA). Les locomotives sont comme [...]Texte imprimé et/ou numérique
Dans la conversation, les enfants dans le spectre de l'autisme luttent souvent pour sélectionner les sujets d'intérêt à partager avec les autres. Beaucoup ont des intérêts focalisés, forts et se sentent obligés d'introduire ces sujets quand ils [...]Texte imprimé et/ou numérique
"Adrien et Super-A" est une série de livres faite à destination des enfants atteints d'autisme ou de TDAH. Ces leçons de vie sont basées sur la technique des scénarios sociaux et sont complétées par des pictogrammes. Les histoires peuvent être a[...]Texte imprimé et/ou numérique
"Adrien et Super-A" est une série de livres faite à destination des enfants atteints d'autisme ou de TDAH. Ces leçons de vie sont basées sur la technique des scénarios sociaux et sont complétées par des pictogrammes. Les histoires peuvent être a[...]Texte imprimé et/ou numérique
Josef SCHOVANEC ; Stephen SHORE ; Linda RASTELLI ; Josef SCHOVANEC ; Caroline GLORION | First | 2015Cet ouvrage, traduit et adapté par Josef Schovannec propos, de façon simple et précise, une vision globale de l'autisme, des prises en charge, de la vie quotidienne, des difficultés sociales, des besoins particuliers des enfants mais aussi des a[...]Texte imprimé et/ou numérique
Mélanie RICHOZ ; Valérie ROLLE | Louvain-la-neuve : De boeck-Solal | Apprendre et réapprendre | 2015Ce matériel vous permet de réaliser le bilan initial et de préparer et animer vos ateliers d'habiletés sociales. Il contient 1 ouvrage explicatif, 42 fiches proposant les exercices, et 78 pictogrammes prédécoupés pour faciliter la communication.Texte imprimé et/ou numérique
Mélanie RICHOZ ; Valérie ROLLE | Louvain-la-neuve : De boeck-Solal | Apprendre et réapprendre | 2015Ce matériel vous permet de réaliser le bilan initial et de préparer et animer vos ateliers d'habiletés sociales. Il contient 1 ouvrage explicatif, 42 fiches proposant les exercices, et 78 pictogrammes prédécoupés pour faciliter la communication.Application, site Internet
Maurice FRASER ; Roxanne HEROUX ; Sophie PLAISANCE ; Nathalie PEPPER | Longueil [Canada] : Agence de la santé et des services sociaux de la Montérégie | 2015Ce guide est le résultat d'une collaboration entre l'Agence de la santé et des services sociaux de la Montérégie, le CRDITED-ME, le SRSOR, et Autisme Montérégie. De plus, une validation a aussi été faite auprès de personnes ayant un TSA afin d'a[...]Texte imprimé et/ou numérique
Maurice FRASER ; Roxanne HEROUX ; Sophie PLAISANCE ; Nathalie PEPPER | Longueil [Canada] : Agence de la santé et des services sociaux de la Montérégie | 2015Ce guide est le résultat d'une collaboration entre l'Agence de la santé et des services sociaux de la Montérégie, le CRDITED-ME, le SRSOR, et Autisme Montérégie. De plus, une validation a aussi été faite auprès de personnes ayant un TSA afin d'a[...]Texte imprimé et/ou numérique
L'auteur de cet ouvrage en anglais, que l'on pourrait traduire "l'autisme pour les nuls", est une personne ayant reçu le diagnostic d'autisme à l'âge de 18 mois, non verbal jusqu'à l'âge de 4 ans, il est aujourd'hui professeur à l'Université. Da[...]Texte imprimé et/ou numérique
Dans l'autisme, le développement de l'enfant suit des chemins différents transformant de façon précoce et profonde la cognition et la communication. L'ouvrage fournit une synthèse originale des travaux les plus récents sur ces deux dimensions, p[...]Texte imprimé et/ou numérique
Laura SCHREIBMAN ; Karen PIERCE, Auteur ; Olivier BOURGUEIL, Auteur | Carros [France] : ABA - Principes et Applications | Juin 2014Le manuel décrit en détails la façon de mettre en place des interventions de type "PRT implémenté par les pairs", avec pour objectif d'augmenter les compétences sociales des enfants avec autisme.[résumé d'éditeur]Texte imprimé et/ou numérique
Tous deux affectés par l'autisme depuis leur naissance, Temple Grandin et Sean Barron s'en sont très bien sortis, à en juger par leur vie sociale épanouie et leur réussite professionnelle. Ils n'ont pourtant pas emprunté le même parcours. En cô[...]Texte imprimé et/ou numérique
Intervenir sur les plans pédagogique et comportemental auprès des élèves présentant un trouble du spectre de l'autisme ou une déficience intellectuelle comporte de multiples défis. Les problématiques sont vastes et les moyens d'intervention ne s[...]Matériel, test, mallette pédagogique
Le jeu "Dis-nous Major" invite les joueurs de 8 à 15 ans à exercer un certain nombre d'aptitudes sociales de manière ludique sur la base de défis quotidiens. C'est un jeu constructif avec des questions privilégiant le côté positif. l'objectif es[...]Texte imprimé et/ou numérique
L’acquisition d’habiletés sociales est un enjeu d’importance majeure pour plusieurs personnes présentant une déficience intellectuelle ou un trouble envahissant du développement. Les intervenants sont donc appelés à développer une programmation [...]Matériel, test, mallette pédagogique
Anne KOOIJMAN, Auteur ; Cathy BARRE, Traducteur ; Marieke TIMP, Illustrateur | Sundhouse : Pirouette éditions | 2014Comment vos enfants apprennent-ils à bien s’entendre avec leurs camarades tout en n’ayant pas peur de se défendre ou de prendre la défense des autres? Ce livre leur indique comment y parvenir. Les différents chapitres du livre correspondent aux[...]Vidéo
PRO AID AUTISME 2014Dans le cadre d'une formation organisée par l'association Pro Aid autisme, Josef Schovanec s'est exprimé sur le devenir des personnes autistes et la considération dont il font l'objet de la part des neurotypiques et du système de santé français.[...]Texte imprimé et/ou numérique
Un enfant ayant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité aimerait pouvoir gérer ses symptômes afin d’avoir de meilleurs rapports avec les autres, d’améliorer sa confiance en lui et de réussir à l’école. Pourtant, la plupa[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] La remédiation cognitive est un nouvel outil de soin en psychiatrie. Cette thérapie non médicamenteuse répond au besoin de prise en considération des déficits cognitifs - ou troubles du traitement de l'information. Associés à de[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce matériel contient 100 ateliers d'habileté sociale grâce auxquels le thérapeute pourra travailler de façon ludique avec les enfants TSA ou TED.Ce guide, facile d'utilisation, propose 130 exercices ludiques (et leurs variantes), créés et éprouv[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre pratique s'adresse aux enfants à partir de 10 ans, il permet de donner des astuces pour gérer ses relations sociales,ses émotions, sa confiance en soi. Il développe des stratégies "gagnates" pour apprendre, jouer, rigoler, collaborer, s[...]Texte imprimé et/ou numérique
Le monde social est par essence fortement incertain, dans la mesure où les informations peuvent varier rapidement et de façon imprévisible, et il est essentiel de pouvoir s'y adapter. Les personnes avec autisme présentent souvent une intolérance[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cette nouvelle édition entièrement revue et enrichie de 16 nouveaux chapitres inédits offre un état des lieux des connaissances récentes relatives au développement psychomoteur et décline les modes d'intervention possibles auprès des personnes p[...]Texte imprimé et/ou numérique
50 expressions de la langue française amusantes et illustrées. Pour chacune l'origine et le sens sont expliqués de façon simple et concise.Texte imprimé et/ou numérique
Les conseils suggérés dans cet ouvrage visent à offrir aux parents un soutien à court terme à la suite de l'annonce du diagnostic de leur enfant. Les auteures, des psychoéducatrices chevronnées, ont tiré parti de leurs années d'expérience profes[...]Texte imprimé et/ou numérique
Hugo est petit, malin et très curieux ! Il se pose plein de questions. Ce soir, il n'a pas envie d'aller au lit, il préfèrerait continuer à jouer au ballon ! Doit-il obéir à tout ce qu'on lui dit ? [Résumé éditeur]Texte imprimé et/ou numérique
Marie-Josée BELLEFLEUR, Auteur ; Dominique PELLETIER, Illustrateur | 2013Organisé autour des thèmes du voyage et de l’exploration, ce programme invite l’enfant à entreprendre un amusant voyage autour du monde en compagnie de deux personnages attachants, avec lesquels il prendra plaisir à réaliser toutes sortes d’acti[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage en trois volumes propose un outil d'évaluation et d'intervention indispensable pour les intervenants oeuvrant auprès des jeunes enfants considérés à risque, présentant des retards ou des incapacités diverses (handicaps, autisme, etc.[...]Matériel, test, mallette pédagogique
[résumé d'éditeur/auteur] Les compétences sociales représentent un enjeu considérable pour les enfants et adolescents. Ceux qui en sont démunis s'exposent au risque d'isolement, de souffrance psychique, de harcèlement voire d'épisodes dépressifs[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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Après avoir défini les compétences sociales, nous présenterons quelques exemples de programmes et outils qui peuvent permettre de progresser dans ce domaine.[présentation éditeur]Texte imprimé et/ou numérique
Colin Fischer est un adolescent atteint du syndrome d'Asperger (autisme léger). Il excelle d'un point de vue intellectuel, mais a du mal à nouer des relations sur le plan émotionnel - il doit consulter un manuel illustré pour décrypter les expre[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Margaret FLORES ; Kate MUSGROVE ; Scott RENNER ; Vanessa HINTON ; Shaunita STROZIER ; Susan FRANKLIN ; Doris HIL |Augmentative and alternative communication (AAC) interventions have been shown to improve both communication and social skills in children and youth with autism spectrum disorders and other developmental disabilities. AAC applications have becom[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre résolument pragmatique, avec ses nombreuses illustrations photo ou graphiques, présente de manière structurée pourquoi et comment les expériences sensorielles et motrices soutiennent le développement et l'apprentissage, compensent les d[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce numéro est une tentative de sortir du clivage entre approches psychanalytiques et neurodéveloppementales de l'autisme par une présentation différenciée des positions psychanalytiques concernant la subjectivité des autistes, et des travaux réc[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Les enfants ou adolescents présentant des troubles du spectre autistique (TED) peuvent manifester des troubles parfois importants du comportement, surtout si l'on appréhende mal leurs stratégies particulières de communication. A[...]Texte imprimé et/ou numérique
Bien communiquer pour mieux apprendre permet de structurer et d'améliorer l'apprentissage du langage chez les enfants de 3 à 6 ans, ou d'aider un enfant à surmonter des difficultés langagières particulières. L'ouvrage s'adresse aux professionnel[...]Texte imprimé et/ou numérique
Canada : Ministère de l'éducation et du dévelopement de la petite enfance de l'Ile du Prince Edouard 2011Le présent guide ressource a pour but d'énoncer les grandes lignes d'un processus qui permettra aux écoles d'organiser des groupes d'habiletés sociales. Ce modèle repose sur le soutien initial d'un conseiller en autisme qui diminue progressiveme[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé d'éditeur] L'autisme et les autres troubles envahissants du développement apparaissent dès l'enfance et ont un caractère durable à l'adolescence et à l'âge adulte. Ces personnes, même lorsqu'elles ont accès au langage, sont en grande dif[...]Texte imprimé et/ou numérique
Autisme Ontario 2011L'un des objectifs de ce projet est de mieux comprendre la diversité des programmes de développement des habiletés sociales qui sont offerts en Ontario [Canada] ainsi que la perception qu'en ont les parents. Sont ensuite passées en revue les étu[...]Texte imprimé et/ou numérique
Line MASSE, Auteur ; Martine VERREAULT, Auteur ; Claudia VERRET, Auteur ; Fabienne BOUDREAULT, Auteur ; Catherine LANARIS, Auteur | Montréal, Canada : Chenelière Education | 2011Etre parent d'un enfant ayant un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) apporte son lot de défis à relever. Mieux vivre avec le TDA/H à la maison est le premier volet du programme Multi-Propulsions. Ce programme est[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce nouveau guide complète à merveille le premier ouvrage "Les pictogrammes, parce qu'une image vaut mille mots". Il bonifie votre banque de pictogrammes en vous offrant plus de 580 nouvelles illustrations. Plusieurs sujets entourant le quotidien[...]Texte imprimé et/ou numérique
Le programme d'intervention le Socio-Guide a été animé auprès de SIX jeunes présentant un trouble envahissant du développement recrutés suite à une référence de la clinique de pédopsychiatrie de Lanaudière ou de l'équipe santé mentale jeunesse d[...]Matériel, test, mallette pédagogique
La série résolution des conflits aborde trois thèmes différents : la maison, l'école et les mensonges... Le kit comprend un CD AUDIO MP3 composé de la narration de 7 histoires avec deux dénouements différents et 30 fiches avec des illustrations [...]Texte imprimé et/ou numérique
Dès le plus jeune âge, les enfants découvrent le monde social au fil de leurs interactions avec des adultes et d'autres enfants. En fonction des événements, ils décodent l'expression émotionnelle des autres et différencient leurs propres émotion[...]Document multimédia
Ce CD regroupe les 4 CD suivant et contient plus de 15,000 images : Picture This Professional Visual Essentials Visual Foods Places You Go, Things You Do Windows XP ou plus haut (incluant Vue et Windows 7) et Mac OS X 10.4 ou plus hautTexte imprimé et/ou numérique
Les difficultés, parfois immenses, à saisir, comprendre et exploiter les informations sociales indispensables à la vie en société jalonnent le parcours de toute personne autiste. Ces difficultés sont réellement handicapantes tant elles concernen[...]Texte imprimé et/ou numérique
Construire des habiletés en communication vous propose 200 activités et jeux gradués par niveau de difficulté, et faciles à intégrer dans votre classe ou au sein d'un groupe d'enfants. Les activités et les jeux sont accompagnés d'un objectif cla[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé auteur] Le trouble des compétences sociales est au centre de la clinique des Troubles Envahissants du Développement. Le développement de la cognition sociale met en jeu différents processus cognitifs, certains comme la perception sont di[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé d'auteur] L'imitation, au cours de l'enfance, est un moyen d'apprentissage. Elle joue aussi un rôle de fonction sociale. En effet, lorsqu'elle est immédiate, l'imitation permettrait aux jeunes enfants de communiquer entre eux. Sur cette [...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce document présente les principales caractériqtiques d'un élève ayant un trouble du spectre autistique (TSA), les défis qu'il rencontre et les stratégies qui permettront de maximiser sa réussite scolaire et personnelle. Comme chaque élève ayant[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Cet ouvrage apporte une réponse concrète aux questions les plus fréquemment posées par les parents d'enfants et adolescents autistes. Experts bénéficiant d'une renommée internationale, les auteurs présentent ici les caractéristi[...]Texte imprimé et/ou numérique
Des conseils d'experts et des stratégies concrètes pour comprendre le syndrome d'Asperger et surmonter les difficultés qu'il pose. L'auteur et formateur de renommée internationale Ronnie Young explique en quoi consiste le syndrome d'Asperger et [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Cet article s'attache à décrire les difficultés de traitement des informations sociales par les autistes, qui pourraient être liées à un dysfonctionnement de la fonction exécutive d'inhibition. Ceci leur est préjudiciable lors de l'intégration e[...]Texte imprimé et/ou numérique
Peter Vermeulen décrit et illustre dans ce livre la manière d'être des personnes autistes de haut niveau dans les domaines de la communication, de la fréquentation d'autrui et du quotidien, dans un style concret, clair, souvent avec une pointe [...]Texte imprimé et/ou numérique
Stéphanie VESPERINI ; Sylvie SERRET ; Florence ASKENAZY | Editions universitaires européennes | 2009La catégorie des troubles envahissants du développement sans déficience intellectuelle voit sa proportion d''individus régulièrement augmenter depuis les années 1980. Cependant, malgré une amélioration possible de la symptomatologie avec l''âge,[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Grâce à des textes courts et précis enrichis d'illustrations colorées, ce livre est un support pour aborder les règles de la politesse avec les tout-petits : la politesse à la garderie, au parc, au restaurant, dans la rue, avec [...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Cet ouvrage est un guide simple et concret, destiné à tous ceux qui travaillent avec de jeunes enfants autistes. Il explique les principales caractéristiques associées à l'autisme et aide les enseignants et les éducateurs à comp[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] La trousse pédagogique a été mise sur pieds par le parent d'un petit garçon atteint du syndrome d'Asperger et de son enseignante. « Les pictogrammes, parce qu'une image vaut mille mots » est un guide pratique adapté autant pour [...]Texte imprimé et/ou numérique
Chacun de nous est un détective social. Nous sommes de bons détectives sociaux lorsque nous utilisons nos yeux, nos oreilles et notre cerveau pour comprendre ce que les autres prévoient de faire ou font actuellement et ce qu'ils entendent par le[...]Texte imprimé et/ou numérique
Le précis Les expressionsidiomatiques est destiné aux élèves et étudiants de français langue étrangère et seconde possédant déjà quelques bases en français. L'objectif de ce précis des expressions idiomatiques est de faciliter la compréhension [...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre est destiné aux personnes ayant tendance à mettre des objets non comestibles dans leur bouche. Plus qu'une simple histoire, les auteurs ont voulu créer un outil éducatif polyvalent et pouvant être adapté aux particularités de votre enfa[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre est destiné aux personnes ayant besoin de se familiariser au préalable avec les différentes étapes d'une visite chez le dentiste. Il fournit des points de repères et aide à diminuer l'anxiété lors d'une consultation chez le dentiste. P[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Tony Attwood, l'un des meilleurs spécialistes du Syndrome d'Asperger et de l'autisme de haut niveau, fait ici un état des lieux complet de ce syndrome. Conçu comme un guide, ce livre passe en revue tous les aspects de ce syndro[...]Texte imprimé et/ou numérique
Suzanne MINEAU ; Audrey DUQUETTE ; Katia ELKOUBY ; Claudine JACQUES ; Ann MENARD ; Paméla Andrée NERETTE ; Sylvie PELLETIER | CHU Sainte Justine | 2008[résumé éditeur] Ce livre, destiné aux parents et aux professionnels engagés auprès de l'enfant qui présente un trouble envahissant du développement (TED), a pour but de fournir des moyens d'intervention à mettre en place dans le cadre des activ[...]Document multimédia
Plus de 3400 photos, 250 plans de mise en page, et le logiciel de Silver Lining. Il inclut des photos pour :- le vocabulaire de base- les compétences de la vie quotidienne (notamment les tâches ménagères, la toilette) ; - les bons et mauvais com[...]Texte imprimé et/ou numérique
[Résumé éditeur] « Les enfants d'âge préscolaire comprennent, dans une certaine mesure, la perception, le désir et l'émotion, et sont capables d'utiliser ce qu'ils comprennent pour prédire ce que les gens vont faire. Plus tard, ils acquièrent qu[...]Texte imprimé et/ou numérique
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[résumé éditeur] Les enseignants le savent: les enfants socialement épanouis réussissent mieux à l'école mais aussi dans la vie. En effet, ils apprennent à se faire des amis, à gérer leurs émotions et à faire face aux conflits les opposant aux a[...]Matériel, test, mallette pédagogique
Sociabilus est un programme d'entraînement aux habiletés sociales présenté sous forme de jeu de société qui s'adresse à tous les jeunes âgés de huit ans et plus. Conçu pour des groupes de 2 à 8 joueurs, il est adapté aux jeunes ayant une déficie[...]Texte imprimé et/ou numérique
L'objectif de ce programme est d'augmenter les facultés de l'enfant à vivre en milieu naturel en développant des compétences fonctionnelles et en diminuant les comportements problèmatiques. Ce livre est destiné aux personnes en contact avec des[...]Vidéo
Journée de conférence sur l'éducation des enfants autistes et les parcours de vie d'adultes avec autisme. Les différents intervenants, chacun dans leur spécialité, décrivent les méthodes et moyens de prise en charge d'enfants et adultes autistes[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre est un outil dont l'objectif est la stimulation de l'expression linguistique des états mentaux internes à l'aide d'un support graphique et à travers une stratégie d'explication verbale. Chaque fiche de travail cible une ou plusieurs com[...]Texte imprimé et/ou numérique
Diane BRICKER ; Carmen DIONNE ; Charles Albert TAVARES ; Christine RIVEST | Bruxelles : De boeck | Questions de personne | 2006Le programme d'évaluation EIS, est la traduction et l'adaptation du programme «AEPS». Il s'agit d'un instrument d'évaluation et d'intervention destiné aux jeunes enfants présentant des incapacités.L'ensemble du programme (test et curriculum) for[...]Vidéo
Christine PHILIP ; Jean-Eric LHUISSIER | INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés | 2006[d'après le résumé éditeur] Ce film met en scène Stéfany, une jeune adulte dont le syndrome d'Asperger a été diagnostique tardivement, à l'âge de 28 ans. Son histoire de vie nous est présentée à la fois par elle même et par sa mère. Les différen[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre fait appel aux capacités visuelles des élèves avec autisme, à l'aide de photos en couleur des élèves qui démontrent diverses compétences sociales adaptées (et parfois inadaptées). Les compétences représentées peuvent être lues, simuler[...]Texte imprimé et/ou numérique
L'auteur de cet ouvrage en anglais, que l'on pourrait traduire "l'autisme pour les nuls", est une personne ayant reçu le diagnostic d'autisme à l'âge de 18 mois, non verbal jusqu'à l'âge de 4 ans, il est aujourd'hui professeur à l'Université. Da[...]Texte imprimé et/ou numérique
Destiné aux enfants et adolescents associant un diagnostic d'autisme à de bonnes compétences intellectuelles et verbales, ainsi qu'à ceux avec un syndrome d'Asperger, ce livre est composé de fiches de travail à utiliser par l'enfant lui-même, co[...]Texte imprimé et/ou numérique
La plupart des malades psychiatriques souffrent d'un fort isolement social : difficultés à nouer le dialogue, même dans les situations les plus banales de la vie quotidienne, à entretenir des relations " normales " avec les autres, à se faire de[...]Texte imprimé et/ou numérique
Les ouvrages Tasks Galore sont utilisés dans les classes de la division TEACCH et proposent des idées d'activités pour l'école et la maison pour développer les compétences de la personne autiste quel que soit son âge. Toutes les activités sont c[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce manuel permet de travailler avec les adolescents afin de développer leur intelligence émotionnelle, leurs habiletés personnelles et interpersonnelles. Le travail se fait à partir de métaphores (illustrations) qui doivent amener l'adolescent à[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre s'attache à décrire au développement de la Pragmatique chez l'enfant et à ses troubles : évaluation, syndromes, interventions et orientations pratiques. [résumé éditeur] Les troubles pragmatiques représentent un aspect encore mal connu [...]Vidéo
Richard MARTIN ; Pierre H. TREMBLAY | Montréal, Canada : CECOM - Centre de communication en santé mentale | 2004On ne vient pas au monde entouré d'amis! Être habile dans ses relations avec son entourage, surtout avant 5 ans, réfère à des façons d'être et de faire qui se développent tout doucement, grâce à la pratique et à l'encouragement. Les habiletés so[...]Texte imprimé et/ou numérique
Social Skills Training for Children and Adolescents with Asperger Syndrome and Social-Communications Problems propose un programme pour enseigner aux enfants ayant des difficultés de communication sociale ou des enfants Asperger les bases des re[...]Vidéo
Cette vidéo fait partie du programme d'entraînement aux habiletés sociales adapté pour une population présentant un trouble envahissant du développement. La vidéo présente des modèles d'habiletés sociales joués par des comédiens. Ces modèles pou[...]Matériel, test, mallette pédagogique
Le socio-guide est un programme d'entraînement aux d'habiletés sociales adapté pour une clientèle présentant un trouble envahissant du développement.Texte imprimé et/ou numérique
L'auteur propose un guide pour aider les parents et professionnels qui travaillent avec des personnes autistes et/ou déficiences intellectuelles, à construire des activités didactiques "sur mesure" visant à aider ces personnes dans différents ty[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre utilise des photographies d'enfants et d'élèves engagés dans une variété de situations sociales réelles. Les photographies en couleur illustrent le "chemin correct" et le "mauvais chemin" pour aborder chaque situation - et les conséque[...]Affiche, carte et plan
Jacqueline DELVILLE ; Michel MERCIER ; Carine MERLIN ; Benoît GALLAND, Illustrateur | Namur [Belgique] : Presses universitaires de Namur | 2000Ces illustrations constituent la deuxième partie du programme d'éducation affective, relationnelle et sexuelle destiné aux adolescents et adultes déficients mentaux. Ce programme s'adresse aux professionnels et accompagnants de ces personnes afi[...]Texte imprimé et/ou numérique
Jacqueline DELVILLE ; Michel MERCIER ; Carine MERLIN | Namur [Belgique] : Presses universitaires de Namur | Psychologie | 2000Ce manuel constitue la première partie du programme d'éducation affective, relationnelle et sexuelle destiné aux adolescents et adultes déficients mentaux. Ce programme s'adresse aux professionnels et accompagnants de ces personnes afin qu'ils l[...]Vidéo
[Editeur] Simon Baron Cohen, Utah Frith et Alan Leslie ont apporté une vision nouvelle de l'autisme infantile en proposant de l'attribuer à un défaut de "théorie de l'esprit". Ces travaux ont contribué à l'effort de compréhension des mécanismes [...]Texte imprimé et/ou numérique
Texte imprimé et/ou numérique
Les conversations en bandes dessinées sont un outil qui permet aux enfants autistes de haut niveau, ou ayant un bon niveau de compréhension, de s'exprimer et de comprendre les situations de la vie en société. Ces conversations peuvent être une b[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce deuxième tome de scénarios sociaux est organisé en 13 chapitres dans lesquels on retrouve l'ensemble des compétences sociales qu'un enfant doit acquérir pour pouvoir comprendre le monde qui l'entoure et les règles sociales qui le compose. Le [...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre est un outil pour les enseignants qui accueillent des enfants autistes ou ayant des troubles envahissants du développement. Il permet de mettre en place des solutions pour que ces enfants puissent évoluer avec les autres au moment de la[...]Texte imprimé et/ou numérique
Les scénarios sociaux permettent aux personnes atteintes d'autisme ou de troubles envahissants du développement, de comprendre les régles sociales et de participer à la vie collective ou d'acquérir les gestes de la vie quotienne (brossage des de[...]Affiche, carte et plan
[résumé éditeur] Cette affiche psychopédagogique originale présente 24 règles de comportement élémentaires à suivre afin de se faire des amis et de les conserver. Utilisation niveau grande section maternelle et +Affiche, carte et plan
[résumé éditeur] Cette affiche psychopédagogique colorée permet à l'enfant de découvrir et de développer des comportements empreints de respect, et ce, tant envers lui-même qu'envers les autres. Les attitudes respectueuses mises de l'avant par c[...]Affiche, carte et plan
[résumé éditeur] Cette affiche psychopédagogique originale présente 21 comportements permettant de résoudre harmonieusement les conflits interpersonnels. Encouragez les enfants à trouver des solutions créatives aux conflits qui parsèment leur qu[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Bien que ce livre soit destiné aux parents d'enfants atteints d'autisme, du syndrome d'Asperger ou de troubles du développement apparentés, les auteurs et l'éditeur doivent souligner que les exercices données comme exemples dans[...]Texte imprimé et/ou numérique
On dit de moi que je suis différent. Est-ce Arno qui ne comprend pas les gens, ou bien les gens qui ne comprennent pas Arno ? Pourquoi se moque-t-on souvent de lui ? « Autiste », est-ce une injure ou un handicap ? Le jeune garçon sait tous les s[...]Matériel, test, mallette pédagogique
Le CAT-kit est un outil destiné aux autistes et particulièrement aux personnes Asperger qui permet de communiquer et d'exprimer les émotions. Le kit permet de traduire les pensées et sentiments d'un individu et permet de travailler la notion de [...]Matériel, test, mallette pédagogique
Cherche, trouve et découvre : les camions a été conçu pour soutenir le développement global de l’enfant de 3 ans à 4½ ans. Les différents jeux l’amènent à reconnaitre de petits ensembles d’objets, à nommer des émotions et leurs causes, à compren[...]Texte imprimé et/ou numérique
Matériel, test, mallette pédagogique
Le jeu "Dis-nous! Junior" s'adresse aux enfants à partir de 4 ans. Il a pour but de développer et d'exercer de façon concrète et ludique les premières compétences interpersonnelles et sociales dès la maternelle. En outre, ce jeu est un suppor[...]Matériel, test, mallette pédagogique
Ce jeu de cartes additionnelles peut être utilisé avec le jeu Dis-nous Junior. Ces cartes enrichissent le contenu du célèbre jeu et permettent d'améliorer l'expression verbale, la motricité buccale et l'articulation dans un cadre ludique. Cett[...]Matériel, test, mallette pédagogique
Comprendre les règles sociales Les monstres font plein de mauvais coups ! Ils doivent apprendre à bien se comporter à l'école des monstres. Aide-les en réfléchissant à leurs actions. Essaie de deviner lequel obtiendra son diplôme en premier ![...]