Termes génériques
Thesaurus DOCautisme
Outil d'intervention psychothérapeutique
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L'objectif de ce programme est d'augmenter les facultés de l'enfant à vivre en milieu naturel en développant des compétences fonctionnelles et en diminuant les comportements problèmatiques. Ce livre est destiné aux personnes en contact avec des[...]
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L.Bruce BAKER ; Alan J. BRIGHTMAN ; Max ARTUSO | Mouans-Sartoux [France] : AFD - Autisme France diffusion | 2006Ce livre destiné aux parents, mais aussi aux éducateurs ayant en charge des enfants présentant un retard mental, de développement ou autisme. Il se présente comme une aide à l'éducation et propose des modèles d'enseignement ayant pour but de fai[...]
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Eric SCHOPLER ; Margaret LANSING ; Leslie WATERS ; M.D. DE HEMPTINNE | Masson | Pratiques en psychothérapie | 2005Cet ouvrage propose un programme d'enseignement individualisé basé sur la méthode TEACCH (treatment and education of autistic an communication handicapped children), modelé en fonction du milieur éducatif, familial ou scolaire. Les domaines fonc[...]
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Les ouvrages Tasks Galore sont utilisés dans les classes de la division TEACCH et proposent des idées d'activités pour l'école et la maison pour développer les compétences de l'enfant autiste quel que soit son âge. Toutes les activités sont clas[...]
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L'auteur de ce mémoire, mère d'une enfant autiste et présidente de l'association prévention autisme recherche (APAR), présente une école pilote et sa classe pour enfants autistes. Cette classe s'inspire de la méthode Floor time, des Dr. Greenspa[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Ce matériel est un support pour la communication référentielle et s'adresse à des enfants de 4 à 10 ans ayant des difficultés relatives aux dimensions pragmatiques du langage. Le patient (locuteur) doit, à partir d'un modèle, permettre au récept[...]
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Ce manuel s'adresse à tous les éducateurs qui souhaitent permettre à leurs élèves de prendre conscience de leurs processus d'apprentissage afin de les développer au maximum. Composé d'activités métacognitives conçues en fonction des différents s[...]
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Marilyn JAGER ADAMS ; Barbara FOORMAN ; Ingvar LUNDBERG ; Terri BEELER | Montréal, Canada : Chenelière Education | Langage et communication | 2000Les jeunes enfants qui manifestent de bonnes habiletés de conscience phonologique auront de la facilité à apprendre à lire. C'est là un fait prouvé. Voilà pourquoi de plus en plus de spécialistes de la petite enfance sont conscients de la nécess[...]
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Ce livre propose des exercices permettant de faire travailler l'enfant handicapé et de le faire progresser dans les domaines de la motricité comme la marche, le graphisme, la structuration spatio-temporelle...
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Ce livre est un outil pour les enseignants qui accueillent des enfants autistes ou ayant des troubles envahissants du développement. Il permet de mettre en place des solutions pour que ces enfants puissent évoluer avec les autres au moment de la[...]Texte imprimé et/ou numérique
Matériel, test, mallette pédagogique
Le jeu "Dis-nous! Junior" s'adresse aux enfants à partir de 4 ans. Il a pour but de développer et d'exercer de façon concrète et ludique les premières compétences interpersonnelles et sociales dès la maternelle. En outre, ce jeu est un suppor[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Ce jeu de cartes additionnelles peut être utilisé avec le jeu Dis-nous Junior. Ces cartes enrichissent le contenu du célèbre jeu et permettent d'améliorer l'expression verbale, la motricité buccale et l'articulation dans un cadre ludique. Cett[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Comprendre les règles sociales Les monstres font plein de mauvais coups ! Ils doivent apprendre à bien se comporter à l'école des monstres. Aide-les en réfléchissant à leurs actions. Essaie de deviner lequel obtiendra son diplôme en premier ![...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Le jeu se compose de 20 cartes carrées de grande taille. Elles sont confectionnées en carton épais, résistant, solide et de grande qualité. Dimensions des cartes : 11,5 x 11,5 cm. Le but du jeu est d’éduquer et de sensibiliser les plus petits [...]
