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Thesaurus DOCautisme
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Catherine BILLARD, Auteur |Le diagnostic de Trouble du Développement de la Coordination (TDC) nécessite une évaluation précise de la motricité et des coordinations gestuelles, mais les compétences visuo-constructives et graphiques doivent aussi être testées ainsi que leur[...]
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L’expérimentation du corps constitue chez l’enfant son référentiel de base pour coordonner ses gestes, s’orienter dans l’espace et le temps, réguler ses émotions, avoir confiance en soi… bref, tout le matériel cognitif et émotionnel nécessaire p[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Lauriane VERON-DELOR, Auteur ; Jean-Luc VELAY, Auteur |La musique peut-elle faciliter l'apprentissage de l'écriture ? Pendant 12 séances, dont 6 avec une musique de fond, nous avons proposé des exercices graphomoteurs à un enfant de 6 ans en grande difficulté d'écriture. A l'issue des séances avec m[...]
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Reportage photographique qui présente l'escalade comme un sport adapté aux enfants ayant des troubles moteurs ou psychiques. Dès l'âge de 4 ans, ce cette activité permet de travailler la motricité, la coordination des gestes et la confiance en soi.Texte imprimé et/ou numérique
Ce travail exploratoire porte sur l'élaboration d'une échelle de repérage du Trouble de l'Acquisition des Coordinations (TAC) à destination des enseignants d'école maternelle pour des élèves de 5 ans en classe de Grande Section (GS). Les enfants[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
L'activité en situation est un moyen essentiel d'étudier la pensée et son évolution au cours du développement, ainsi que les différences entre individus. Ceci est vrai pour les domaines les plus sophistiqués de la connaissance, y compris les mat[...]
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Cet ouvrage fait le point sur l'application de la psychomotricité dans le domaine du sport. Après une approche théorique de la psychomotricité et de la boucle sensori-psycho-motrice, l'auteur présente les concepts psychomoteurs : tonus,équilibre[...]
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[présentation éditeur] Les problèmes de coordination transforment parfois les activités quotidiennes en véritables défis pour les enfants ayant des troubles d'apprentissage. Cet ouvrage accessible offre des stratégies pratiques et des conseils [...]
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[résumé éditeur] Ce livre présente de nouvelles voies d'intervention pour les enseignants, les éducateurs, les professionnels de l'éducation et les parents d'enfants vivant avec un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH). Le[...]
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Ce guide fournit 100 idées sous forme de fiches pratiques, très concrètes, testées et validées par l'expérience du développement des enfants dyspraxiques. Il sera très utile à tous ceux qui vivent et travaillent avec ces enfants, pour les accomp[...]
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Ce manuel totalement inédit propose 400 exercices variés et ludiques, spécialement adaptés aux handicapés mentaux, moteurs et présentant des troubles associés, aux personnes à mobilité réduite, aux personnes très âgées, dépendantes ou en perte d[...]
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[résumé éditeur-extrait] Le contenu de ce précis s'adresse aux réeducateurs travaillant avec des sujets présentant une motricité manuelle défectueuse ou inadaptée,mais il peut se concevoir comme un appoint pédagogique dans le cadre de l'éducatio[...]
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Table des matières : The Nature of Children With Developmental Coordination Disorder. Motor Impairment in DCD and Activities of Daily Living. Cognitive Explanations of The Planning and Organization of Movement. A Dynamical Systems Perspectiv[...]
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Cet ouvrage tente de retracer un parcours de recherche et un travail clinique auprès d'enfants porteurs de déficits variés. La perspective présentée est développementale et cherche à décrire un processus : l'enfance ou se tissent des dimensions [...]
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Ce livre aborde le thème du développement des habiletés manuelles lié à celui des coordinations bimanuelles, dans une approche pluridisciplinaire : historique, psychologique, physiologique et neuro-développementale.
