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"C'est dur à la maison...", "En ce moment, il ne fait que jeter ses jouets par terre !", "Il crie beaucoup et bouge tout le temps", "Est-ce qu'il va aller à l'école ?" ... Élever un enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme n'est pas touj[...]Texte imprimé et/ou numérique
Votre enfant vous semble parfois en décalage avec ses camarades ? Vous avez l’impression qu’il traverse d’intenses tempêtes émotionnelles ? Vous vous demandez s’il n’est pas atteint d’un trouble du spectre autistique (TSA) ? Mais comment en avoi[...]Texte imprimé et/ou numérique
Nathalie SAPINA, Directeur de publication ; Isabelle AMYOT, Auteur | Longueuil : Autisme Montérégie | 2023Ce document contient l’intégralité du contenu qui se trouvait dans la première version intitulée TSA et neurotypique, mieux se comprendre. Pour les nombreux lecteurs qui ont apprécié cet outil de sensibilisation réalisé en 2015, la révision qui[...]Matériel, test, mallette pédagogique
Une boite de 100 photos de mises en situation : Par des mises en situations variées cet outil invite à créer des espaces de discussion (collectif ou individuel) pour aborder les petits ou gros tracas du quotidien auxquels nous sommes tous confro[...]Texte imprimé et/ou numérique
Maria SQUILLANTE, Directeur de publication ; Nicole GARRET-GLOANEC, Directeur de publication ; Fabienne ROOS-WEIL, Directeur de publication | Toulouse : Erès | La vie devant eux | 2022À destination des professionnels un manuel pratique et facile à utiliser pour l’élaboration et la réalisation d’un programme d’interventions coordonnées à destination des enfants souffrant de troubles du spectre d’autisme. Le manuel des pratiqu[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Joanne GOSSELAIN, Auteur ; Stéphanie MAZZONE, Auteur ; Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur |Cette étude exploratoire examine la parole de l'élève à besoins spécifiques sur son parcours d'intégration, en se référant à la théorie de l'autodétermination. Des entretiens semi-directifs menés auprès de 33 élèves ont abordé leurs sentiments d[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Depuis septembre 2020, cinq résidents autistes accompagnés par les Papillons Blancs de la Colline font l'expérience de la vie en milieu ordinaire au sein de la Coloc', un dispositif d'hébergement inédit, extension hors les murs du Foyer d'accuei[...]Texte imprimé et/ou numérique
Pouvoir décider, dire et agir pour soi. Se soutenir entre pairs, transmettre et partager son expérience. De nombreux termes sont employés et valorisés lorsque l’on évoque l’accompagnement des personnes dites fragilisées : autodétermination, e[...]Texte imprimé et/ou numérique
K.I. AL-GHANI, Auteur ; Haitham AL-GHANI, Illustrateur | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | 2021Au fond de chacun, une bête rouge sommeille. Quand elle est endormie, la bête rouge est toute petite, mais quand elle se réveille, elle commence à grandir, grandir... Cette histoire raconte comment un garçon, Charlie, a dominé sa colère et a r[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
A l'âge où les enfants se rêvent en pompier, médecin ou instituteur, Thomas Sallier n'avait qu'une idée en tête : pratique le tennis de table. A 30 ans, il est aujourd'hui aux portes de l'équipe de France. Portrait d'un jeune homme autiste, auss[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Claire LUCAS POINTEAU, Auteur ; Sylvaine RIBADEAU DUMAS, Intervieweur |Au début, nous étions un peu désarçonnés : travailler avec les ESAT, c'était notre culture ; en milieu ordinaire, c'était autre chose. La DD-RAS et la MDPA ont été très facilitatrices. [extrait d'article]Texte imprimé et/ou numérique
Après le succès de leur premier ouvrage sur le sujet, Brigitte Harrisson et Lise St Charles continuent à explorer toutes les pistes permettant d'améliorer la condition des autistes. Elles s'attaquent dans cet ouvrage à l'estime de soi, indispen[...]Texte imprimé et/ou numérique
Eric WILLAYE, Auteur ; Magali DESCAMPS, Auteur ; Nastasia BLAISE, Auteur ; Pauline BELVEZE, Auteur | Bruxelles : De boeck | Questions de personne | 2020L’EFI est le seul outil de passation directe destiné aux personnes ayant de l'autisme ou une déficience intellectuelle modérée à sévère. Essentiellement tourné vers l’intervention, cet outil a pour objectif de dégager des informations utiles à l[...]Texte imprimé et/ou numérique
Livret concernant les compétences et connaissances pour aller à la banque. S’il est important pour maintenir les capacités de nos patients de proposer des exercices spécifiques d’entraînement des fonctions cognitives (langage, fonctions exécuti[...]Texte imprimé et/ou numérique
Livret concernant les compétences et connaissances pour aller à la poste. S’il est important pour maintenir les capacités de nos patients de proposer des exercices spécifiques d’entraînement des fonctions cognitives (langage, fonctions exécutiv[...]Texte imprimé et/ou numérique
Livret concernant les compétences et connaissances pour aller au supermarché. S’il est important pour maintenir les capacités de nos patients de proposer des exercices spécifiques d’entraînement des fonctions cognitives (langage, fonctions exéc[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Stéphanie DEBOURNONVILLE, Auteur ; Emmanuelle LACAZE, Auteur |L'évaluation des fonctions attentionnelles reste une situation complexe malgré le développement des outils disponibles en neuropsychologie clinique. A défaut d'éléments suffisants pour un diagnostic exclusif, l'investigation neuropsychologique a[...]Texte imprimé et/ou numérique
Juliette LEQUINIO, Auteur ; Gwendoline JANOT, Auteur ; UNAEE - Union Nationale des Associations des Etudiants en Ergothérapie, Collaborateur | Paris : Tom pousse | 2019100 idées destinées aux familles, aux enseignants, et aux professionnels accompagnant les enfants. L'ergothérapie est une profession paramédicale qui a pour mission d'aider les enfants en difficulté à relever les défis qu'ils rencontrent dans le[...]Texte imprimé et/ou numérique
Les piétons, les cyclistes, les voitures partagent la route et les trottoirs. Pour la sécurité sur la route et les trottoirs, il y a des consignes : le Code de la route. Ce livre va t'aider à apprendre ces règles. Si tu veux préparer le permis A[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ginette BERNIER, Auteur ; Line GASCON, Auteur ; Benoît VIEILLARD, Illustrateur | 2019Et s’il était possible de se mettre à la place de l’enfant autiste, ressentir et voir le monde de son point de vue ? Cela aiderait grandement les parents et les aidants ! C’est ainsi que les auteures ont conçu ce livre, en s’appuyant sur leurs f[...]Texte imprimé et/ou numérique
Isabelle FILLIOZAT, Auteur ; Anouk DUBOIS ; Anouk DUBOIS, Illustrateur | Marabout | Poche Marabout | 2019Comment ne plus batailler avec votre enfant. Les parents ont tendance à interpréter les comportements excessifs ou énervants des enfants comme des manifestations d'opposition, de mauvaise volonté, d'insolence. Certains se culpabilisent et cherch[...]Texte imprimé et/ou numérique
Anne-Marie LE GOUILL, Auteur ; Joe-Ann BENOIT, Auteur ; Sandrine DUROYAUME, Auteur ; Catherine LAROCHELLE, Auteur ; Josiane BERGERON, Auteur ; Manon CHAMPAGNE, Auteur | Canada : Milmo | 2019Ce guide aidera le parent ainsi que l'intervenant à sensibiliser l'enfant à certains dangers et à lui apprendre a agir adéquatement afin de les éviter. Les Pictogrammes III : "Grandir et jouer en toute sécurité comprend plus de 600 pictogrammes [...]Texte imprimé et/ou numérique
Âge : 12 ans et + L’eBook intitulé « Situations sociales pour les adolescents » a été conçu pour les adolescents atteints d’un trouble du spectre autistique. Il peut cependant être adapté à d’autres enfants/adolescents, dans le but de développe[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Julie RENAUD, Auteur ; Sarah CHERRUAULT- ANOUGE, Auteur |Les personnes avec autisme présentent des difficultés limitant généralement leur autonomie et modifiant les relations interindividuelles. Des méthodes et outils adaptés et personnalisés doivent donc être mis en place pour favoriser l’indépendanc[...]Texte imprimé et/ou numérique
Comment aborder la thématique de l’autisme de façon ludique et pédagogique ? À la fois guide et bande dessinée, 'Dans les yeux d’Emma et Teddy' répond à cette question avec des scènes tirées du quotidien. Chaque histoire est l’occasion de mieux [...]Texte imprimé et/ou numérique
Comment identifier le profil sensoriel dune personne autiste ? Comment s'affirmer ? Comment identifier la malveillance ? Quelles sont les forces possibles dune personne autiste ? Comment concilier études supérieures et autisme ? Toutes ces quest[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Charles FAGE, Auteur ; Cécile MAZON, Auteur ; Hélène SAUZEON, Auteur |Au cours des deux dernières décennies, de nombreuses interventions basées sur les nouvelles technologies ont été implémentées afin de soutenir l’inclusion scolaire des enfants avec trouble du spectre de l’autisme (TSA). Si ces prises en charge p[...]Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
Enfance, 70(1) - Janvier-mars 2018 - Les nouvelles technologies au bénéfice de l'autisme
Luc VANDROMME, Auteur ; Jacqueline NADEL, Auteur | 2018Texte imprimé et/ou numérique
Innover pour s'approprier la complexité dans une attitude éthique permet de développer l'autonomie des personnes ayant un TSA, mais également des personnes qui innovent pour et avec elles, et ce, au bénéfice de tous. Les chapitres présentés dans[...]Texte imprimé et/ou numérique
Autisme Québec 2018Le guide "Préparer le départ de la maison" s’adresse aux personnes autistes ayant besoin de soutien léger ainsi qu’à leurs proches. Il vise plusieurs objectifs dont : • Offrir de l’information sur les différentes étapes à suivre et sur les élém[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Patrice BOURDON, Auteur ; Gaëlle LEFER-SAUVAGE, Auteur ; Cendrine MERCIER, Auteur ; Philippe TEUTSCH, Auteur ; Serena LOPEZ-CAZEAUX, Auteur |Les méthodes de communication verbale et de gestion du temps pour personnes avec autisme, ou avec des troubles du spectre autistique (TSA), existent depuis de nombreuses années. Ces méthodes s’appuient généralement sur un ensemble varié d’outils[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Valérie GREMBI, Auteur |Scolariser un élève dyspraxique, c'est d'abord prendre part, comme pour tous les autres élèves, au parcours de vie d'un adulte en devenir. Il revient donc à l'école, et aux enseignants qu'il rencontrera, de réfléchir aux contraintes liées à ce h[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage est né d'une réalité et d'un besoin. La petite Maëlle, enfant autiste, est devenue adolescente, alors il fallait la suivre pour mieux l'accompagner dans cette nouvelle étape de sa vie. Comme cela arrive chez les autres enfants qui en[...]Application, site Internet
Serena LOPEZ-CAZEAUX | Nantes [France] : ADAPEI 44 - Association départementale des parents et amis de personnes handicapées mentales de Loire-Atlantique | 2017La santé des enfants avec autisme ou avec TSA (Troubles du Spectre Autistique), et notamment les soins bucco-dentaires, reste un domaine de recherche spécifique et un enjeu sur le terrain auprès des familles et professionnels. L'application çATE[...]Texte imprimé et/ou numérique
Le MOHOST (Model of Human Human Occupation Sreening Tool), basé sur le modèle de l'occupation humaine (MOH), est un outil d'évaluation, qui peut être utilisé avec des adultes et des personnes âgées, quelle que soit leur pathologie, au domicile c[...]Texte imprimé et/ou numérique
S'entrainer pas à pas pour devenir autonome en situations d'achats... Cet ouvrage a été pensé pour tous ceux, petits ou grands, en situation de handicap ou en difficulté d'apprentissage, qui présentent des gênes pour aborder la problématique de[...]Texte imprimé et/ou numérique
Johanne MAINVILLE ; Sonia DI LILLO ; Nathalie POIRIER ; Nathalie PLANTE | Québec, Canada : Presses universitaires du Québec | 2017L'OUEST est un outil d'évaluation permettant d'identifier les caractéristiques de la structure du temps dont ont besoin les personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) ou certaines personnes présentant une déficience intellectu[...]Texte imprimé et/ou numérique
L’enjeu principal de ces travaux est d’améliorer la qualité des interventions, tant sanitaires que médico-sociales, auprès des adultes avec trouble du spectre de l’autisme (TSA) pour favoriser une plus grande inclusion sociale et une meilleure q[...]Texte imprimé et/ou numérique
Gary MESIBOV ; THOMAS J. ; Eric SCHOPLER | Mougins [France] : AFD - Autisme France diffusion | Autisme & troubles du développement | 2017Le TTAP (Profil dévaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH) est la mise à jour de AAPEP (Profil Psycho-Educatif pour Adolescents et Adultes). Ce test dévaluation complet a été développé pour les adolescents et les enfants plus âgés[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce numéro spécial NTIC (nouvelles technologies de l'information et de la communication) aborde les thèmes suivants : -NTIC et handicap : des bénéfices sous condition d'accessibilité -Des outils adaptés et adaptables à tous les handicaps ? -Les N[...]Application, site Internet
La Fédération Trisomie 21 France a créé un outil numérique « C'est ma vie, je la choisis ! » destiné à tous et adapté aux personnes avec une déficience intellectuelle. A travers des modules de questions/réponses, les utilisateurs peuvent s'exerc[...]Texte imprimé et/ou numérique
Le syndrome d'hyperactivité n'est pas toujours caractéristique d'un déficit de l'attention chez l'enfant. Dans près d'un tiers des cas recensés, ce trouble se manifeste en l'absence de tout état d'activité constante ou d'instabilité de comportem[...]Texte imprimé et/ou numérique
Catégorie d’âge : 5 ans et plus Cette nouvelle série de fiches illustrées « Développer ses compétences sociales » constitue un excellent moyen de travailler avec les enfants : via des activités stimulantes et amusantes, ils seront amenés à expr[...]Texte imprimé et/ou numérique
Magali BEAUFORT ; Véronique de ZAN ; Séverine JEANCLER ; Aliette ZUMTHOR | Association Handmirable | 2016Malo dit non ! est le premier ouvrage de l'association Handmirable C'est l'histoire d'un petit garçon qui refuse les activités quotidiennes. Mais parfois les demandes des grands réservent de bonnes surprises ... Ce récit vous est proposé de 3 ma[...]Texte imprimé et/ou numérique
Julie EDMOND PELLETIER, Auteur | 2016Depuis les années 1980, le développement de l’autodétermination des personnes présentant une déficience intellectuelle (DI) est devenu une priorité dans les interventions qui leur sont offertes. Les agents de socialisation (p.ex., éducateurs, tr[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce document propose un cadre général d'intervention. Les points abordés proposent de répondre aux objectifs suivants : donner des repères aux professionnels pour favoriser le développement des potentialités des personnes concernées et de privilé[...]Texte imprimé et/ou numérique
Les troubles du spectre autistique (TSA) sont des anomalies du neurodéveloppement d'apparition précoce chez le jeune enfant, responsables de perturbations durables et sévères de la communication et de la relation. Les familles confrontées aux TS[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cette pochette aide à comprendre le cycle des saisons et le découpage du temps (jour, mois, année).Texte imprimé et/ou numérique
Grandir, c'est devenir autonome. Et pour cela, l'organisation est le maître mot ! Complet, pratique et vivant, ce guide constitue un outil efficace pour les parents soucieux d'accompagner leurs enfants vers l'âge adulte. Organisé par grands do[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Entretien avec Sandrine Ciron, jeune femme en situation de handicap. Atteinte d'une déficience motrice depuis sa naissance, elle a grandi avec cette différence dont elle fait souvent une force. Elle défend le droit à une vie la plus "normale" po[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Quelle place dans un foyer de jeunes filles pour une éducation à la vie sexuelle et sentimentale ? Il sera question ici d'un foyer de l'association d'entraide AEF à Montreuil (94), qui accueille des jeunes filles entre 16 et 18 ans. Elles sont "[...]Matériel, test, mallette pédagogique
Les thermomètres permettront de cibler l’intensité de la timidité ou de la peur. Présentés et expliqués à l’enfant, ils s’avéreront un excellent prétexte à l’échange, à la recherche de solutions, à l’exploration et à la mise en place de mécanism[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur]Cet ouvrage d'activités Montessori est adapté pour les enfants dès 15 mois, jusqu'à 4 ans. La pédagogie de Maria Montessori est fondée sur l'idée que pour apprendre l'enfant doit faire par lui-même, expérimenter. Cet ouvrage pro[...]Texte imprimé et/ou numérique
700 000 personnes présentent aujourd’hui en France des troubles de l’efficience intellectuelle. On estime que cette pathologie touche de 1 à 3 % des enfants de moins de 5 ans, soit entre 6 000 et 18 000 nouveaux cas par an. Comment tout mettre [...]Texte imprimé et/ou numérique
Hilde DE CLERCQ ; Chantal BROUSSE ; Theo PEETERS | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | 2013[résumé éditeur] Dans ce livre, Hilde de Clercq mère dun garçon autiste et spécialiste de réputation internationale explique à travers de nombreuses situations de la vie quotidienne, les différences entre la pensée autistique et la pensée des « [...]Texte imprimé et/ou numérique
Hugo est petit, malin et très curieux ! Il se pose plein de questions. Ce soir, il n'a pas envie d'aller au lit, il préfèrerait continuer à jouer au ballon ! Doit-il obéir à tout ce qu'on lui dit ? [Résumé éditeur]Matériel, test, mallette pédagogique
Idéo 2013[résumé éditeur] Le système de motivation magnétique pour enfants IDÉO encouragera votre enfant à développer son autonomie au quotidien. Cet ensemble comprend 105 images magnétiques (4 cm x 4 cm) dont 70 illustrant des tâches quotidiennes et déf[...]Matériel, test, mallette pédagogique
Idéo 2013[résumé éditeur]Un module de 70 pictogrammes magnétiques pour aider à retrouver son calme.Texte imprimé et/ou numérique
Marie-Josée BELLEFLEUR, Auteur ; Dominique PELLETIER, Illustrateur | 2013Organisé autour des thèmes du voyage et de l’exploration, ce programme invite l’enfant à entreprendre un amusant voyage autour du monde en compagnie de deux personnages attachants, avec lesquels il prendra plaisir à réaliser toutes sortes d’acti[...]Texte imprimé et/ou numérique
[présentation éditeur] Manger à la cuillère, boire au verre, renvoyer la balle, parler avec des images, se repérer dans l'espace... autant de gestes ou d'actes pas toujours faciles pour un enfant handicapé. Qu'il soit en fauteuil, déficient visu[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Après une longue histoire, le secteur médico-social se trouve à la croisée des chemins. S'il avait pu, dans le champ du handicap mental grave, se sentir protégé de l'irruption de la «folie» qui restait cantonnée à l'hôpital, cel[...]Texte imprimé et/ou numérique
En cette année 2012, où l'Autisme est reconnu « grande cause nationale ». Et en ces temps, où depuis environ une décennie, les lois (2002, 2005) reconnaissent les droits des personnes handicapées, les placent au centre des dispositifs d'action s[...]Texte imprimé et/ou numérique
Le GEVA-Sco est le guide d'évaluation et d'aide à la décision pour les MDPH (maisons départementales pour les personnes handicapées) dans le cadre de l'examen d'une demande relative à un parcours de scolarisation et/ou de formation avec ou sans [...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Les familles dont un enfant est concerné par l'autisme , le syndrome d'Asperger ou une autre forme de trouble envahissant du développement (TED) ont besoin de réponses précises, concrètes et fiables : - pour comprendre les diff[...]Texte imprimé et/ou numérique
Sous la forme d'un livret individuel et personnalisable, il facilite la mise en place de temps de formation professionnelle en interne. D'un niveau d'exigence adapté à la spécificité du travailleur en ESAT et EA, et à l'aide de nombreux supports[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] L'entrée à l'école est une grande étape dans une vie ! Certains enfants l'attendent avec excitation, d'autres l'anticipent avec anxiété, mais tous y vivront des bouleversements qui leur feront vivre des moments riches en émotion[...]Texte imprimé et/ou numérique
FEGAPEI - Fédération nationale des associations gestionnaires au service des personnes handicapées et fragiles Vie et handicap 2012Ce guide composé de deux parties fait le point en premier lieu sur les "incontournables" clés pour la réussite des solutions adaptées aux personnes adultes avec autisme et autres troubles envahissants du développement (TED) : projet associatif, [...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce support individuel d'activité encourage à créer des temps d'expression (raconter, exprimer, photographier, dicter, écouter, rechercher, dessiner) puis d'en conserver une trace (dessins, croquis, collage de photos, récits, écrits, croquis ou [...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce nouveau guide complète à merveille le premier ouvrage "Les pictogrammes, parce qu'une image vaut mille mots". Il bonifie votre banque de pictogrammes en vous offrant plus de 580 nouvelles illustrations. Plusieurs sujets entourant le quotidien[...]Texte imprimé et/ou numérique
L'ouvrage décrit l'adolescence des personnes présentant un retard intellectuel en abordant les aspects conceptuels liés au développement psychologique ou aux domaines de la vie. Il apporte des outils méthodologiques pour aider ces adolescents au[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Les familles dont un enfant est concerné par l'autisme , le syndrome d'Asperger ou une autre forme de trouble envahissant du développement (TED) ont besoin de réponses précises, concrètes et fiables : - pour comprendre les diff[...]Texte imprimé et/ou numérique
Petit Ours Brun sait détacher ses chaussons (velcro), attacher ses boutons, fixer les pressions, remonter sa fermeture Eclair et nouer son écharpe et ses lacets. Il se débrouille comme un grand ! Un livre à manipuler qui développe l'habilité et [...]Texte imprimé et/ou numérique
Tedou est un personnage conçu spécialement pour les enfants autistes, Asperger ou TED non spécifié. [...]Ce livre contient des images auxquelles les enfants autistes pourront se référer. Il est construit en langage conceptuel (SACCADE™ ) et il s[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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Cette brochure fait suite à "L'autisme jour après jour. Comprendre pour agir" et présente des pistes pour aider dans l'éducation de la personne autiste au quotidien : stratégies et aides pour influencer la communication et la relation avec l'enf[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] Cet ouvrage est un guide simple et concret, destiné à tous ceux qui travaillent avec de jeunes enfants autistes. Il explique les principales caractéristiques associées à l'autisme et aide les enseignants et les éducateurs à comp[...]Texte imprimé et/ou numérique
Le guide d'évaluation des besoins de compensation des personnes handicapées vient en appui de l'appréciation individualisée et globale de la situation de la personne. C'est pour identifier ses besoins de compensation, que cet outil de référence [...]Texte imprimé et/ou numérique
Eric WILLAYE ; Marie Françoise BLONDIAU ; Marie-Hélène BOUCHEZ ; Stéphane CATHERINE ; Magali DESCAMPS ; Arnaud GLACE ; Barbara MORO ; Christelle NINFORGE | Mouans-Sartoux [France] : AFD - Autisme France diffusion | 2008[résumé éditeur] Ce manuel a été élaboré par l'équipe du Service Universitaire Spécialisé pour personnes avec Autisme (SUSA) afin de permettre aux familles ayant un enfant avec de l'autisme de disposer d'informations pratiques dans différents se[...]Texte imprimé et/ou numérique
Remue méninges 2008[résumé éditeur] Cet ouvrage s'adresse aux adultes travaillant en ESAT et jeunes adultes d'IMPro. Sous la forme d'un support pédagogique individuel à compléter, à travers 160 exercices d'un niveau accessible, cet outil traite 12 thèmes de la vie[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur]Cet ouvrage est destiné aux parents de jeunes (et moins jeunes) adultes handicapés, alors qu'ils s'apprêtent à placer leur enfant, c'est-à-dire à le mettre sur son propre chemin...Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage se compose de récits recueillis auprès de personnes en situation de handicap mental qui ont fait le choix de vivre dans leur appartement, en dehors d'un foyer et d'une vie en collectivité tout en étant accompagnées par le SAMSAH du C[...]Texte imprimé et/ou numérique
Qu'il s'agisse de troubles de langage, de déficience intellectuelle, de troubles envahissants du développement ou de tout autre problème majeur, Chantal Thériault démontre que les interventions doivent avant tout être axées sur la satisfaction d[...]