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Thesaurus DOCautisme
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Joëlle BERREWAERTS, Auteur ; Magali DESCAMPS, Auteur ; Meredith GOFFIN, Auteur ; Céline MICHEL, Auteur ; Michel MERCIER, Préfacier, etc. ; Eric WILLAYE, Préfacier, etc. | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | Questions de personne | 2023Tous les outils utiles au programme d’animation. Comment soutenir la vie relationnelle, affective et sexuelle dans un établissement accueillant des enfants, adolescents ou adultes avec autisme et déficience intellectuelle ? Quelles thématiques[...]
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Chris CALLAND, Auteur ; Nicky HUTCHINSON, Auteur ; Francine BELAIR, Adaptateur ; Francis FARLEY-CHEVRIER, Traducteur | Montréal : Chenelière Education | Didactique | 2023Depuis plusieurs années, l’anxiété est une problématique qui touche un nombre grandissant de jeunes. En fait, il s’agit du plus grand enjeu de santé mentale chez les enfants, et les recherches montrent que l’anxiété gagne du terrain. Mieux gérer[...]
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Emmanuelle HOUY-DURAND, Auteur ; Léa MARTIN, Auteur |La stratégie nationale pour l'autisme au sein des troubles du neurodéveloppement met aujourd'hui l'accent sur l'inclusion des personnes autistes adultes dans la société et dans un projet professionnel de qualité. Pour ce faire, les propositions [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Isabelle AMADO, Auteur ; L VENET-KELMA, Auteur ; Laurence KERN, Auteur ; Yannick MORVAN, Auteur ; L BRENUGAT, Auteur ; B RIGAUT, Auteur ; M MESLIER, Auteur ; M VISSER, Auteur ; H EL GHOLABZOURI, Auteur ; S JEARALLY, Auteur ; M MOUALLA, Auteur |
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Lidia ZYLOWSKA, Auteur ; John T. MITCHELL, Auteur ; Thierry HERGUETA, Traducteur | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | Carrefour des psychothérapies, ISSN 1780-9517 | 2022Si l’efficacité de la pleine conscience n’est plus à démontrer, elle n’avait jamais été adaptée à la population présentant des troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité. Grâce à Lidia Zylowska et John T. Mitchell, c’est aujourd’hui chos[...]
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Peggy SCHAEFER-WHITBY, Directeur de publication ; Max ARTUSO, Traducteur | Grasse : AFD - Autisme diffusion | 2022Il existe plusieurs raisons de fournir une éducation sexuelle aux personnes autistes, notamment pour favoriser un développement sain et prévenir des situations indésirables. Le soutien d'un développement sain repose sur l'idée que les humains s[...]
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Amaria BAGHDADLI, Auteur ; Julie MAJOREL, Auteur ; Hélène BOUDOU, Auteur | Malakoff : Dunod | Les ateliers du praticien | 2022« Mieux vivre avec un TDAH – Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité » est l’un des premiers programmes d’ETP destiné à des enfants de plus de 6 ans ou des adolescents avec TDAH et leurs familles. Il permet leur accompagnement après l’annon[...]
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Lidia ZYLOWSKA, Auteur ; Daniel J. SIEGEL, Préfacier, etc. ; Thierry HERGUETA, Traducteur | Louvain-la-neuve : De boeck | Entre 2 consultations, ISSN 2684-5849 | 2022Le seul programme de pleine conscience à destination des patients pour mieux gérer son TDAH. Etes-vous facilement distrait ? Avez-vous tendance à être désorganisé, à procrastiner ou avoir des oublis fréquents ? Avez-vous des difficultés à rester[...]
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Emmanuel MADIEU, Auteur ; Aurélie VAUCHEL, Auteur | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | Apprendre et réapprendre | 2022Le PEP’S – Programme d’Écriture Positif et Spécifique – est un programme de rééducation destiné aux enfants d’âge primaire ayant une dysgraphie, associée ou non à un trouble développemental de la coordination (TDC) ou à d’autres troubles du neur[...]
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Nathalie FALLOURD, Auteur ; Emmanuel MADIEU, Auteur ; Amaria BAGHDADLI, Préfacier, etc. | Malakoff : Dunod | Les ateliers du praticien | 2021Les difficultés d'intégration sociale constituent un motif récurrent de consultation dans les services de pédopsychiatrie, ces difficultés étant génératrices d'un mal-être important chez les enfants et adolescents qui ont développé des comportem[...]
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Eric SCHOPLER ; Margaret LANSING ; Robert-Jay REICHLER ; Lee MARCUS ; Marie-Hélène BOUCHEZ ; Ghislain MAGEROTTE ; Line MIMMO ; Eric WILLAYE | Bruxelles : De boeck | Questions de personne | 2021Le PEP-3 est la troisième version d'un outil d'évaluation pour enfants présentant des troubles du développement (l'autisme en particulier). Il est parfaitement adapté aux enfants de 2 à 7 ans 1/2. Retrouvez le matériel sur Autisme Diffusion (www[...]
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Nathalie POIRIER, Auteur ; Ariane LEROUX-BOUDREAULT, Auteur | Québec : Midi trente | 10 questions sur... | 2020Dans les dernières années, le trouble du spectre de l’autisme (TSA) a fait l’objet de plus en plus d’études scientifiques et d’une couverture médiatique plus appuyée. Si on peut se réjouir des impacts positifs de ces percées dans la vie des pers[...]
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Tony ATTWOOD, Auteur ; Françoise FORIN-MATEOS, Traducteur ; Elaine HARDIMAN-TAVEAU, Autre | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | 2020Chez les personnes atteintes de TSA, la dépression est fréquente et présente des caractéristiques et des causes particulières. Ce livre exceptionnel offre un examen complet de ces aspects et un guide d'auto-assistance efficace pour toute personn[...]
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Amaria BAGHDADLI, Auteur | 2020Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est un trouble du neuro-développement qui concerne 1% des enfants et des adultes. Ses répercussions importantes sur le fonctionnement individuel et familial justifient l’accompagnement des personnes vers [...]
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BROSSARD, Auteur |L’anxiété chez les enfants d’âge préscolaire est une réalité de plus en plus présente dans nos milieux d’intervention. Agir durant cette période est impératif afin d’offrir à ces jeunes des facteurs de protection qui les aideront à se prémunir c[...]
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Maria Elena BRIANDA, Auteur ; Isabelle ROSKAM, Auteur ; Moïra MIKOLAJCZAK, Auteur | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | Carrefour des psychothérapies, ISSN 1780-9517 | 2019En l’absence de ressources suffisantes pour compenser l’effet d’un stress prolongé lié à la parentalité, certains parents se sentent dépassés par les tâches et les responsabilités qu’implique leur rôle. Lorsqu’ils décident d’entamer un travail t[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
La haute autorité de santé préconise pour l'enfant atteint d'autisme de bénéficier d'une prise en charge adaptée, précoce et intégrative, permettant de stimuler son développement socio-émotionnel et cognitif en collaboration avec la famille. Cet[...]
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Gaetan BRIET, Auteur ; Sandrine LE SOURN-BISSAOUI, Auteur ; Gaïd LE MANER-IDRISSI, Auteur ; Margot PERI, Auteur ; Olivier LE MAREC, Auteur ; Tanguy SEVENO, Auteur |Ces dernières années, l'inclusion scolaire des enfants avec un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) se développe progressivement sur le territoire français. Toutefois, cette scolarisation en milieu ordinaire doit être associée à des interventio[...]
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Emmanuel MADIEU, Directeur de publication ; SWIATEK, Charlotte, Directeur de publication | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | Apprendre & réapprendre, ISSN 2493-0059 | 2018Le programme Réduction-PFE s’adresse aux patients ayant des dysfonctionnements exécutifs ou un TDA/H. Il est destiné aux enfants et adolescents, voire aux jeunes adultes. Les profils cognitifs de ces patients sont multiples, tout comme leurs per[...]
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La sexualité des personnes autistes est un sujet très peu abordé dans la littérature scientifique actuelle. Le présent ouvrage traite de cet aspect méconnu du syndrome d'Asperger. L'auteur montre que si les personnes autistes manifestent sensibl[...]
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Le comportement tyrannique chez l'enfant ou l'adolescent se traduit par une inversion de la hiérarchie familiale: l'enfant prend le pouvoir sur ses parents et plus généralement sur la maisonnée, et toute tentative d'aller à l'encontre de ses dés[...]
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Tony ATTWOOD | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | Autisme & troubles du développement | 2017Le programme de thérapie comportementale et cognitive « Explorer les sentiments » a été conçu par lauteur pour être à la fois très structuré, intéressant et efficace dans le contrôle cognitif des émotions. Chaque enfant reçoit des informations e[...]
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Tony ATTWOOD | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | Autisme & troubles du développement | 2017Le programme de thérapie comportementale et cognitive « Explorer les sentiments » a été conçu par l'auteur pour être à la fois très structuré, intéressant et efficace dans le contrôle cognitif des émotions. Chaque enfant reçoit des informations [...]
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Tous les enfants, même ceux présentant de lautisme, sont des élèves dont le droit à lécole doit être garanti par la société. Afin que cette volonté devienne une réalité et que chaque enfant présentant de lautisme puisse développer des compétence[...]
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Chrystalla YIANNI COUDRIER | Toulouse : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés | 2016Les bases neurobiologiques de l'autisme semblent actuellement bien établies. Cependant, des interventions spécifiques paraissent pouvoir influencer le développement des enfants ou, au moins, diminuer les conséquences du trouble. Cette question e[...]
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Une adaptation du programme MBCT aux enfants anxieux de 9 à 12 ans. L'ouvrage se base sur une combinaison de pratiques méditatives et de techniques cognitives. Cette approche dotera les enfants de nouvelles compétences pour affronter la vie. rai[...]
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Certains enfants envahissent facilement l'espace des autres, ont de la difficulté à attendre leur tour, ne respectent pas les règles du jeu, sont agités, interrompent souvent leurs interlocuteurs ou les taquinent. Ils peuvent alors être perçus c[...]
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Cara VERDELLEN, Directeur de publication ; Jolande van de GRIENDT, Directeur de publication | Malakoff : Dunod | Les ateliers du praticien | 2016Les tics touchent un individu sur deux cents (ex. cligner des yeux, se ronger les ongles, renifler, hausser les épaules plusieurs fois par jour et à la moindre occasion…). Quant à la maladie Gilles de la Tourrette qui apparaît surtout chez le ga[...]
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Anne GRAMOND, Auteur ; Magali REBATTEL, Auteur ; Marie JOURDAIN, Auteur | Paris : Lavoisier | Thérapies & psychothérapies, ISSN 2493-4828 | 2016Régulièrement porté sur le devant de la scène médiatique, le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité est plus que jamais au centre des préoccupations des spécialistes de l'enfant, et son retentissement significatif sur la v[...]
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Jean COTTRAUX ; Vinca RIVIERE ; Gisela REGLI ; Cécile COUDERT ; Paul TREHIN | Elsevier masson | Médecine et psychothérapie | 2015Cet ouvrage est destiné aux professionnels de la prise en charge des enfants autistes ainsi qu'à leur famille. Mais il s'adresse aussi au grand public qui souhaite une information scientifique au sujet d'un trouble qui atteint environ 1% des nou[...]Texte imprimé et/ou numérique
Les délais d'attente associés à l'évaluation diagnostique d'un TSA ou aux services spécialisés peuvent s'échelonner sur plusieurs années. La stimulation précoce est pourtant reconnue comme un facteur déterminant du fonctionnement futur de l'enfa[...]Texte imprimé et/ou numérique
L’acquisition d’habiletés sociales est un enjeu d’importance majeure pour plusieurs personnes présentant une déficience intellectuelle ou un trouble envahissant du développement. Les intervenants sont donc appelés à développer une programmation [...]
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Chaque personne est unique et doit faire l'objet d'une approche individualisée. Beau principe... mais dont l'application se heurte à des difficultés nombreuses, surtout lorsque la personne présente des troubles/retards de développement ou est en[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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[résumé auteur] En France, le débat est ouvert entre les neurosciences et la psychanalyse pour se conjuguer dans leur manière de comprendre et de traitter les troubles envahissants du développement. Des exemples, comme la thérapie d'échange et [...]
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FEGAPEI - Fédération nationale des associations gestionnaires au service des personnes handicapées et fragiles Vie et handicap 2012Ce guide composé de deux parties fait le point en premier lieu sur les "incontournables" clés pour la réussite des solutions adaptées aux personnes adultes avec autisme et autres troubles envahissants du développement (TED) : projet associatif, [...]
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Ce manuel pratique et interactif propose une méthodologie visant à l'amélioration du bien-être des personnes avec déficience intellectuelle et/ou autisme fréquentant des services résidentiels ou d'activités de jour. La notion de style de vie val[...]
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Canada : Ministère de l'éducation et du dévelopement de la petite enfance de l'Ile du Prince Edouard 2011Le présent guide ressource a pour but d'énoncer les grandes lignes d'un processus qui permettra aux écoles d'organiser des groupes d'habiletés sociales. Ce modèle repose sur le soutien initial d'un conseiller en autisme qui diminue progressiveme[...]
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Autisme Ontario 2011L'un des objectifs de ce projet est de mieux comprendre la diversité des programmes de développement des habiletés sociales qui sont offerts en Ontario [Canada] ainsi que la perception qu'en ont les parents. Sont ensuite passées en revue les étu[...]
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Line MASSE, Auteur ; Martine VERREAULT, Auteur ; Claudia VERRET, Auteur ; Fabienne BOUDREAULT, Auteur ; Catherine LANARIS, Auteur | Montréal, Canada : Chenelière Education | 2011Etre parent d'un enfant ayant un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) apporte son lot de défis à relever. Mieux vivre avec le TDA/H à la maison est le premier volet du programme Multi-Propulsions. Ce programme est[...]Texte imprimé et/ou numérique
Le programme d'intervention le Socio-Guide a été animé auprès de SIX jeunes présentant un trouble envahissant du développement recrutés suite à une référence de la clinique de pédopsychiatrie de Lanaudière ou de l'équipe santé mentale jeunesse d[...]
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L'absence de consensus entre professionnels dans le traitement de l'autisme désoriente les parents et nuit grandement aux progrès de sa compréhension et de sa thérapeutique. Leaf, McEachin, Taubman et leurs collègues traitent dans ce livre un ce[...]
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[résumé éditeur] Qui n'a pas, au creux d'une vague de sa vie, prononcé une promesse, une prière, un voeu, pour exorciser un malheur ou une grande difficulté ? Voici précisément ce qui s'est passé pour un petit Augustin, découvert autiste à deux [...]
Document multimédia
Ce cédérom présente la démarche du programme régional Vie affective et sexuelle des personnes vivant avec un handicap mental mis en place depuis 2006. Ce support interactif retrace l'origine du programme, son objectif et ses principaux axes (act[...]
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[présentation éditeur] Cet ouvrage présente de manière concise des situations de la vie courante qui peuvent poser problème aux enfants autistes et, par conséquent, aux adultes qui vivent avec eux. Les auteure y proposent de courtes narrations r[...]
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Des conseils d'experts et des stratégies concrètes pour comprendre le syndrome d'Asperger et surmonter les difficultés qu'il pose. L'auteur et formateur de renommée internationale Ronnie Young explique en quoi consiste le syndrome d'Asperger et [...]
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[résumé éditeur] Grace à son langage clair et simple, Vivre avec le trouble du spectre de l'autisme constitue la référence idéale pour les familles et les professionnels qui interviennent auprès d'enfants atteints de troubles du spectre de l'aut[...]Vidéo
[résumé éditeur] Le Professeur Catherine BARTHELEMY resitue dans cet entretien les modalités qui déterminent le diagnostic d'autisme, au regard des recherches les plus récentes, ainsi que la place des examens complémentaires. Elle nous informe [...]
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Peter Vermeulen décrit et illustre dans ce livre la manière d'être des personnes autistes de haut niveau dans les domaines de la communication, de la fréquentation d'autrui et du quotidien, dans un style concret, clair, souvent avec une pointe [...]
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[résumé éditeur] Cet ouvrage est un guide simple et concret, destiné à tous ceux qui travaillent avec de jeunes enfants autistes. Il explique les principales caractéristiques associées à l'autisme et aide les enseignants et les éducateurs à comp[...]
