Thesaurus DOCautisme
Programme ABA
Termes spécifiques
[Thesaurus DOCautisme] Early intensive behavioural intervention [Thesaurus DOCautisme] Intervention comportementale intensive [Thesaurus DOCautisme] Programme ABA-VB [Thesaurus DOCautisme] Programme de renforcement
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Karen BEARSS, Auteur ; Cynthia JOHNSON, Auteur ; Benjamin L. HANDEN, Auteur ; Eric M. BUTTER, Auteur ; Luc LECAVALIER, Auteur ; Tristram SMITH, Auteur ; Lawrence SCAHILL, Auteur ; Jérôme Alain LAPASSET, Traducteur ; Marie-Maude GEOFFRAY, Adaptateur | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | Apprendre & réapprendre, ISSN 2493-0059 | 2023Un programme complet d'accompagnement des parents pour répondre aux comportements perturbateurs des enfants TSA ou présentant des troubles du comportement. Structuré autour d'objectifs, d'une méthode d'analyse appliquée du comportement et de sc[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Geneviève N. ROY-WSIAKI, Auteur ; Nicolas R. GRAVEL, Auteur ; Maria L. PONGOSKI, Auteur |La plateforme d’enseignement en ligne Simple Steps Autism vise à soutenir les parents et les professionnels en fournissant une formation par étape sur l’autisme et les principes de l’AAC (Analyse appliquée du comportement), et ce dans plusieurs [...]Texte imprimé et/ou numérique
Raymond G. MILTENBERGER, Auteur ; Hélène ABDELNOUR, Traducteur ; Karina ALT, Traducteur ; Ludivine BONNEFOY, Traducteur ; Olivier BOURGUEIL, Traducteur ; Marie-Elodie CONILL, Traducteur ; Magali DA COSTA-MERENDA, Traducteur ; Sylvie DONAIS, Traducteur ; Marjorie DUMORTIER, Traducteur ; Sandrine GALLAY, Traducteur ; Marie-Morgane HIEULLE, Traducteur ; Rikke JENCEL, Traducteur ; Laurent KESER, Traducteur ; Lydie LAURENT, Traducteur ; Myriam NICOISE, Traducteur ; Nursel OZKAN GONZALEZ, Traducteur ; Marion SOULELIAC, Traducteur ; Noémie STELLATO-SQUELBUT, Traducteur | La Colle-sur-Loup : ABA Online | 2022Ce livre est l'un des piliers de l'enseignement de l'ABA (Analyse Appliquée du Comportement). Il est facile à lire et à comprendre car l'auteur illustre avec des exemples concrets tous les concepts fondamentaux de l'ABA. L’objectif de cette édi[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce guide repère est destiné aux professionnels travaillant dans les établissements médico-sociaux de l'association APF France Handicap. Il a été élaboré afin d'initier et soutenir au sein de ceux-ci les dynamiques d'accompagnement du public avec[...]Texte imprimé et/ou numérique
Mehdi LIRATNI, Auteur ; Catherine BLANCHET, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Préfacier, etc. | Malakoff : Dunod | Les ateliers du praticien | 2021Enseigner les habiletés sociales aux personnes présentant une déficience intellectuelle importante (avec autisme ou pas) est un enjeu majeur de santé publique. En effet, leur capacité d'intégration sociale reste limitée, ce qui influe très négat[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cette 3ème édition intégralement mise à jour du best-seller de Jon Bailey et Mary Burch, Éthique pour Analystes du Comportement, est un guide inestimable pour comprendre et mettre en oeuvre le nouveau Code de Conformité Professionnelle et Éthiqu[...]Texte imprimé et/ou numérique
Qu’est-ce que l’autisme ? Un trouble du développement, un handicap mental ou une différence cognitive naturelle, souvent apparentée à certaines formes de génie ? Tout cela à la fois, et bien davantage encore. En dévoilant l’histoire de l'autisme[...]Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
Ghislain MAGEROTTE, Auteur | 2019Dans ce numéro l'accent a été mis sur la diversité et la richesse de la collaboration internationale, à l'aide d'exemples dans les trois principaux domaines : d'abord les consultations et les services accueillant ces personnes, ensuite, la forma[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Ghislain MAGEROTTE, Auteur |Pour qu'une intervention atteigne les objectifs fixés de commun accord entre l'enfant en situation de handicap et tous les intervenants dans le cadre d'un projet individualisé, elle doit s'inscrire dans une relation empreinte d'un esprit de coll[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Ghislain MAGEROTTE, Auteur ; Eric WILLAYE, Auteur |En Belgique francophone, les activités en autisme se sont développés principalement à partir des années 70-80, particulièrement à l'Université de Mons, d'abord en tant qu'activités d'enseignement en ABA et ensuite par la mise en place des classe[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Ghislain MAGEROTTE, Auteur ; Olivier BOURGEUIL, Auteur ; Florence BOUY, Auteur ; Jacques FORGET, Auteur ; Fabienne GUILIANI, Auteur ; Annie PAQUET, Auteur ; Sohir RAHMOUNI, Auteur ; Eric WILLAYE, Auteur |L'analyse appliquée du comportement (AAC, dont l'acronyme anglais est ABA) est connue depuis longtemps dans les universités francophones et certains services pour personnes en situation de handicap. La parution de recommandations de bonnes prati[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Florence BOUY, Auteur ; Olivier BOURGEUIL, Auteur ; Sohir RAHMOUNI, Auteur |L'analyse appliquée du comportement (ABA) a commencé à être connue en France à partir des années 2000. Cette science appliquée est rapidement devenue la modalité d'accompagnement la plus souhaitée par les familles des personnes atteintes d'autis[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Annie PAQUET, Auteur ; Jacques FORGET, Auteur |L'analyse appliquée du comportement, communément appelée AAC ou ABA, est une discipline ayant contribué au développement des services d'intervention publics destinés aux personnes autistes au Québec. Cet article vise à dresser un portrait évolut[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Florence GIULIANI, Auteur |L'approche comportementale est utilisée depuis longtemps par les centres universitaires suisses. Grâce à la parution en 2012 de recommandations de bonnes pratiques professionnelles en autisme, l'ABA a gagné en visibilité ; qu'en est-il de ce mou[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Carmen DIONNE, Auteur ; Annie PAQUET, Auteur ; Maude BOUTET, Auteur |Cet article se veut une illustration d'une démarche de partenariat recherche-pratique afin de pallier certains défis d'implantation de l'intervention précoce pour les jeunes enfants avec autisme en contexte de service publics à large échelle. Ap[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Céline CLEMENT, Auteur ; Jennifer ILG, Auteur |Les programmes de formation aux habiletés parentales fondés sur l'ABA ont démontré leur efficacité sur des variables primaires auprès des parents et de l'enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme. Il importe également d'évaluer ce typ[...]Texte imprimé et/ou numérique
L'accès aux apprentissages est la condition sine qua non d'une véritable inclusion scolaire, et plus largement sociale, des enfants autistes. La recommandation par les pouvoirs publics des méthodes comportementalistes n'a pas suffi à lever tous [...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre propose des réflexions sur la place d'un élève différent à l'école et sur le rôle de chacun : - des conseils pratiques pour améliorer le travail entre les partenaires éducatifs ; - utilisation des principes de l'ABA pour développer la m[...]Texte imprimé et/ou numérique
Le récit d'une maman, qui raconte pas à pas comment elle a lutté seule contre les institutions, le handicap et les comportements de crises extrêmes, et nous invite à partager ses doutes, ses émotions et ses stratégies éducatives. À l'âge de 4 an[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Les interventions comportementales intensives et précoces (Early Intensive Behavioral Intervention, ou EIBI) sont souvent présentées comme les plus efficaces pour traiter les enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA). Si leurs eff[...]Vidéo
Comment accompagner la scolarité d'un enfant autiste en milieu ordinaire ? Quels sont les pré requis de l'inclusion scolaire ? Comment adapter sa pédagogie à ces élèves différents ? Comment prévenir le harcèlement scolaire et faire des autres él[...]Texte imprimé et/ou numérique
Chrystalla YIANNI COUDRIER | Toulouse : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés | 2016Les bases neurobiologiques de l'autisme semblent actuellement bien établies. Cependant, des interventions spécifiques paraissent pouvoir influencer le développement des enfants ou, au moins, diminuer les conséquences du trouble. Cette question e[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage a pour but d'accompagner et d'outiller les parents et intervenants impliqués dans le cheminement d'un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA). Il s'inspire de plusieurs programmes d'intervention utilisant le modèle[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage est le guide ultime des interventions à domicile pour les autistes. Intégrant également des prolongements destinés aux cadres scolaire et clinique, il s'agit d'un guide visionnaire qui traduit la science soutenant l'approche Verbal B[...]Texte imprimé et/ou numérique
Jean COTTRAUX ; Vinca RIVIERE ; Gisela REGLI ; Cécile COUDERT ; Paul TREHIN | Elsevier masson | Médecine et psychothérapie | 2015Cet ouvrage est destiné aux professionnels de la prise en charge des enfants autistes ainsi qu'à leur famille. Mais il s'adresse aussi au grand public qui souhaite une information scientifique au sujet d'un trouble qui atteint environ 1% des nou[...]Texte imprimé et/ou numérique
Le récit d'une maman, qui raconte pas à pas comment elle a lutté seule contre les institutions, le handicap et les comportements de crises extrêmes, et nous invite à partager ses doutes, ses émotions et ses stratégies éducatives face à l'autisme[...]Texte imprimé et/ou numérique
Déclic 01/09/2014Cette brochure s'adresse aux parents d'enfants touchés par des troubles du langage et de la communication, des troubles de l'apprentissage et de l'attention, ou des difficultés dans les relations sociales. Il synthétise en 12 fiches les interven[...]Texte imprimé et/ou numérique
Nathanaël ABECERA ; Roland CECCHI-TENERINI ; Vincent MARSALA | Paris : IGAS - Inspection générale des affaires sociales | 2014L'association Vaincre l'autisme regroupe des parents d'enfants atteints de troubles autistiques ou de troubles envahissants du développement. Elle gère deux services de prise en charge ambulatoire d'enfants autistes, les FuturoSchool, à Paris et[...]Texte imprimé et/ou numérique
Chaque personne est unique et doit faire l'objet d'une approche individualisée. Beau principe... mais dont l'application se heurte à des difficultés nombreuses, surtout lorsque la personne présente des troubles/retards de développement ou est en[...]Vidéo
Depuis mars 2012, la Haute Autorité de Santé recommande une prise en charge éducative, comportementale et développementale précoce de l'autisme. Cette prise en charge encore peu développée en France est appliquée partout ailleurs en Europe, et a[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Cet article amène une réflexion sur les recommandations de la haute autorité de santé en matière d'intervention comportementale dans la prise en charge de l'autisme.Article : Texte imprimé et/ou numérique
Buts de l'étude. -- L'abord comportemental est actuellement la méthode de référence pour la prise en charge de l'autisme. Cet article relate les résultats d'un centre comportementaliste pour personnes avec troubles envahissants du développement [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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[résumé éditeur] « Votre fils Louis est pris en charge parce que votre mari est une vedette. Il s'appelle Francis Perrin. Mais nous, on n'est pas connus, tout le monde s'en fout de notre gamin autiste ! » Nous avons entendu cette phrase trop sou[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé auteur] Le projet de structure pour jeunes enfants atteints de TSA trouve des arguments scientifiques dans les études analysées par la HAS et suit ses recommandations. Il est innovant en terme d'intervention globale, personnalisée, selon[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce numéro est une tentative de sortir du clivage entre approches psychanalytiques et neurodéveloppementales de l'autisme par une présentation différenciée des positions psychanalytiques concernant la subjectivité des autistes, et des travaux réc[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage s'inscrit comme un outil de référence pour soutenir le dialogue entre praticiens, familles et chercheurs. Il se veut une synthèse des différents modèles, modes et programmes d'interventions développés pour offrir des soutiens appropr[...]Texte imprimé et/ou numérique
"Je m'appelle Jules, j'ai neuf ans et demi et je suis autiste Asperger. Je suis intelligent, je parle très bien, seulement je suis spécial. Avant, je voyais la vie en noir, je pleurais beaucoup et je ne parvenais pas à me contrôler. A l'école, j[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Cet article répond à une double objection : tout d'abord celle qui consiste à contester l'intérêt même d'un recours aux méthodes pour enseigner à des élèves en situation de handicap, ensuite celle qui repose sur le caractère comportemental des o[...]Texte imprimé et/ou numérique
L'absence de consensus entre professionnels dans le traitement de l'autisme désoriente les parents et nuit grandement aux progrès de sa compréhension et de sa thérapeutique. Leaf, McEachin, Taubman et leurs collègues traitent dans ce livre un ce[...]Texte imprimé et/ou numérique
L'Intervention Comportementale Clinique a pour objectif de favoriser le développement de tout enfant, adolescent ou adulte. Elle trouve une application toute particulière lorsque celui-ci présente des troubles du développement ou est en situatio[...]Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur]L'Intervention Comportementale Clinique a pour objectif de favoriser le développement de tout enfant, adolescent ou adulte. Elle trouve une application toute particulière lorsque celui-ci présente des troubles du développement ou[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
En quoi et comment la psychanalyse et une approche éducative telle l'aba peuvent-elles être complémentaires ? Comment dépasser des querelles théoriques et pratiques qui ne font que renforcer les clivages autistiques ? Sachant que ceux-ci sont es[...]Texte imprimé et/ou numérique
Etant donné l'importance de l'évaluation des traitements, ce volume s'efforce de montrer plusieurs approches différentes et les outils employés. la plupart des auteurs plaident pour une utilisation plus large des épreuves cognitives, projectives[...]Vidéo
Christine PHILIP ; Jean-Eric LHUISSIER ; Gérard GAUTHERON | INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés | 2009[résumé éditeur] Il s'agit de montrer la mise en oeuvre de la méthode « ABA » dans trois contextes différents, avec des professionnels divers. Le film débute par une séance au CMP de la rue Oberkampf à Paris avec Catherine Milcent, pédopsychiatr[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Graciela Crespin commente l'article de Victoria Shea paru en 2004, dont elle a assuré la traduction. Plan de l'article : LA TAILLE DE L'ÉCHANTILLON EXPÉRIMENTAL LES RÉSULTATS NON PUBLIÉS LE FACTEUR HUMAIN DANS LE DEVENIR D'UN TRAITEMENTArticle : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] De nombreux aspects de la littérature consacrée à l'ABA (Applied Behaviour Analysis ; EIBI : Early Intensive Behavior Intervention) ont été mal interprétés par les partisans de cette méthode, ainsi que par la communauté scientif[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé éditeur] L'objectif de cet article est de présenter les principes d'intervention auprès des personnes avec TED et les conditions pour qu'un traitement ou un programme comportemental et éducatif soit efficace. Il présente ensuite un progr[...]Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
FOCUS ON AUTISM & OTHER DEVELOPMENTAL DISABILITIES, vol.23, n°2 - Juin 2008
2008SOMMAIRE : Using a Three-Step Decoding Strategy With Constant Time Delay to Teach Word Reading to Students With Mild and Moderate Mental Retardation. Elisabeth Tucker Cohen, Kathryn Wolff Heller, Paul Alberto, and Laura D. Fredrick The Impact [...]Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
20 MINUTES, n°1380 - 02 avril 2008
2008Cet article présente l'action de l'association "Pas à Pas Aquitaine" qui promeut et met en place des prises en charges d'enfants autistes avec la méthode A.B.A. (applied behavior analysis), analyse appliquée du comportement.Vidéo
Résumé M6.fr : « Autiste », dans le langage courant, c'est un adjectif qui désigne une personne silencieuse et renfermée. Mais pour 180 000 familles en France, c'est le handicap de leur enfant. Une déficience grave avec laquelle il faut apprend[...]Texte imprimé et/ou numérique
Un programme d'intervention portant sur la sélectivité alimentaire a été mis sur pied pour trois enfants autistes âgés de trois ans, à l'hôpital de jour, un service offert par l'hôpital Rivière-des-Prairies pour le traitement des symptômes aggra[...]Texte imprimé et/ou numérique
Chaque personne est un être unique qui doit faire l'objet d'une approche individualisée. Beau principe... dont l'application se heurte à des difficultés nombreuses, dues, en partie, à une formation insuffisante des équipes éducatives. Pratique [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Présentation des points clès des interventions présentées lors du congrès d'Autisme France le 9 décembre 2006 à Paris qui a regroupé les spécialistes internationaux de l'autisme et des TED.Article : Texte imprimé et/ou numérique