Termes génériques
Thesaurus DOCautisme
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Emmanuel MADIEU, Auteur ; Aurélie VAUCHEL, Auteur | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | Apprendre et réapprendre | 2022Le PEP’S – Programme d’Écriture Positif et Spécifique – est un programme de rééducation destiné aux enfants d’âge primaire ayant une dysgraphie, associée ou non à un trouble développemental de la coordination (TDC) ou à d’autres troubles du neur[...]
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Lucie BRIATTE, Auteur ; Lauriane BARREAU-DROUIN, Auteur | Paris : Tom pousse | Concrètement, que faire ?, ISSN 2268-297X | 2021« Mon enfant mange mal », « les repas sont un calvaire », « il refuse de prendre autre chose que du lait », « il ne supporte pas de manger des morceaux ». Voilà ce que tant de parents nous rapportent, sur leur quotidien, à nous, orthophonistes.[...]
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Les troubles "visuo-spatiaux", souvent méconnus, ont un impact important, mais plus ou moins masqué dans de nombreuses activités de la vie quotidienne et des apprentissages scolaires. Ces termes sont souvent employés par les médecins ou les ergo[...]
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Eric W. PIREYRE, Directeur de publication | Malakoff : Dunod | Psychothérapies, ISSN 1635-6128 | 2019La prise en compte des particularités sensorielles du patient est reconnue aujourd'hui dans le traitement des enfants et des adolescents avec autisme. Différentes approches (TCC, intégrative, neuroscientifique, etc.) permettent au psychomotrici[...]
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Françoise GIROMINI, Directeur de publication ; Jean-Michel ALBARET, Directeur de publication ; Philippe SCIALOM, Directeur de publication | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | Psychomotricité | 2018Ce quatrième tome du Manuel d’enseignement de psychomotricité s’attache à la description sémiologique précise des bilans psychomoteurs. Organisé par tableaux sémiologiques, il détaille les tests et bilans à effectuer en fonction des observations[...]
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Jean-Michel ALBARET, Directeur de publication ; Françoise GIROMINI, Directeur de publication ; Philippe SCIALOM, Directeur de publication | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | Psychomotricité | 2018Ce cinquième et dernier tome du Manuel d’enseignement de psychomotricité présente l'ensemble des méthodes de rééducation à disposition du psychomotricien. Organisé par pathologies, il détaille les prises en charge, validées scientifiquement, le[...]
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Plutôt que d’insister sur des traitements particuliers pour des élèves porteurs d’un trouble de la dyspraxie, l’enseignant offre ainsi un environnement pédagogique de qualité, des aménagements légitimes pour quelques-uns au bénéfice de TOUS ! Ce[...]![[Dossier] Enfants à Haut Potentiel intellectuel : quelles interventions psychomotrices ?](./getimage.php?url_image=https%3A%2F%2Fimages.amazon.com%2Fimages%2FP%2F%21%21isbn%21%21.08.MZZZZZZZ.jpg¬icecode=&entity_id=5636&vigurl=https%3A%2F%2Fcrafc.centredoc.fr%2Fgetimage.php%3Fnoticecode%3D%26vigurl%3D%26notice_id%3D529)
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Nicolas RAYNAL, Directeur de publication |Dossier regroupant les articles : - Lorsque le langage se lie à la psychomotricité : la verbalisation des émotions chez les enfants à hauts potentiels intellectuels / Sixtine DE CHEVRON VILLETTE (p. 66-75) - Qu'en est-il de l'enfant à haut pot[...]
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Comment exercer le métier de psychomotricien ? Comment le conceptualiser ? Comment l'expliquer aux autres ? Comment se l'approprier ? Cet ouvrage fournit aux psychomotriciens les éléments pour penser la profession au-delà de leur quotidien clini[...]
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L'immuabilité, c'est-à-dire l'impossibilité à envisager sans angoisse le changement, est un des symptômes majeurs de l'autisme - l'un des plus envahissants également, autant pour l'enfant autiste que pour son entourage. A travers l'étude des thé[...]
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Françoise GIROMINI, Directeur de publication ; Jean-Michel ALBARET, Directeur de publication ; Philippe SCIALOM, Directeur de publication | Bruxelles : De boeck | Psychomotricité | 2015Ce deuxième tome présente l'ensemble des thérapeutiques, des médiations (utilisées dans la prévention, l'éducation et le soin), des modalités de prise en charge, des méthodes et des techniques employées en psychomotricité. Ce deuxième tome du M[...]
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Françoise GIROMINI, Directeur de publication ; Jean-Michel ALBARET, Directeur de publication ; Philippe SCIALOM, Directeur de publication | Louvain-la-neuve : De boeck supérieur | Psychomotricité | 2015Ce troisième tome du Manuel d'enseignement de psychomotricité est résolument centré sur la clinique. Les auteurs y mettent l'accent sur l'importance de la réflexion clinique et de l'implication psychocorporelle du psychomotricien dans le traitem[...]
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[résumé d'auteur] En suivant le fil de sa carrière de psychomotricienne en pédopsychiatrie, l'auteur revisite connaissances et visions de l'autisme en prenant en compte les dernières avancées en matière de recherche comme de thérapeutiques. Une [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé d'auteur] A partir d'une revue de la littérature sur l'autisme, et en illustrant leur propos par la présentation de l'histoire clinique d'un enfant autiste âgé de 4 ans, un psychomotricien et un pédopsychiatre font part de leurs expérien[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé d'auteur] Cet article est le témoignage d'une expérience thérapeutique en psychomotricité dans un établissement de type Maison d'Accueil Spécialisé, auprès d'adultes associant autisme et retard mental. Afin de proposer un regard global e[...]
