ENFANCE - vol.55, n°1, Enfance Catalogue en ligne

Titre :	Enfance, ENFANCE - vol.55, n°1
Type de document :	Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
Paru le :	01/03/2007
Editeur :	PUF (Presses universitaires de France), Janvier-Mars 2007
Note générale :	partiel
Langues:	Français
Résumé :	[Avant propos J.Nadel] Ce numéro thématique, coordonné par deux grands spécialistes du développement, Daniel Mellier et Roger Lécuyer, a l'extrême intérêt d'examiner le développement à l'aune des évolutions de la pathologie. Ces évolutions concernent aussi bien les connaissances que la conception même de la pathologie de l'enfant : quels que soient ses handicaps, l'enfant se développe, réagit au monde environnant et agit aussi sur lui. La définition du bébé normal qui prévaut actuellement est celle d'un petit vivant non seulement doué de capacités de réponses mais aussi de capacités d'initiatives, recherchant et sélectionnant ses expériences, et influençant le monde dans lequel il vit. Cette définition s'étend aujourd'hui au bébé atteint d'une pathologie ou d'un handicap, ce qui secoue - comme nous l'expliquent Mellier et Lécuyer dans leur introduction -, les descriptions figées des pathologies et révolutionne en retour la compréhension même de ce que l'on appelle développement. Les auteurs qui contribuent à ce numéro thématique abordent le problème des développements multiples sous des angles variés: motricité, émotion, cognition, conscience de soi, relations sociales, acquisition de l'écriture et perception du nombre, attachement, langage, développement perceptivo-moteur, en se référant à des psychopathologies comme l'autisme ou le syndrome de Williams, ou à des handicaps sensoriels comme la surdité ou la cécité. Un numéro qui concerne tous les professionnels de l'enfance, sur le terrain ou à l'université.
Reliquat candidats à trier :	DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT