| Titre : | Enfances & psy, 80 - L'autisme : tout un monde |
| Auteurs : | Anne-Sylvie PELLOUX, Auteur ; Jean-Louis LE RUN, Auteur |
| Type de document : | Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique |
| Paru le : | 19/02/2020 |
| Année de publication : | 2020 |
| Format : | 185 p. |
| Langues: | Français |
| Concepts : |
Repérage précoce
Trouble du spectre de l'autisme Scolarisation Musicothérapie Psychothérapie Représentation sociale Sensorialité Vie Sociale |
| Index. décimale : | INT.30 (Interventions cognitives) |
| Résumé : | Des polémiques agitent le monde de l’autisme : elles opposent les groupes de parents aux professionnels ou ceux-ci entre eux, elles mobilisent le politique, qu’elles concernent les définitions, les théories ou les pratiques… Elles finissent par masquer un mouvement nettement plus positif, de collaborations effectives, d’inclusion au sein de la cité, de reconnaissance non seulement du handicap mais aussi des potentialités notamment artistiques des personnes autistes. Nous souhaitons à travers ce numéro éclaircir les définitions, rendre compte des nouvelles avancées en neurosciences, en psychologie cognitive et du côté des psychanalystes engagés auprès d’enfants autistes, donner la parole aux personnes autistes et à leurs parents, partager des expériences tournées vers l’inclusion et la vie parmi tous. [Résumé éditeur] |
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Article : Texte imprimé et/ou numérique
Olivier MEYNIER, Auteur
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Enfances & psy (80)
Les émotions vont et viennent se succédant ou s'entrechoquant : je me suis souvent senti incompris, asphyxié et en manque total de reconnaissance sans doute tel le papillon en gestation enfermé dans un cocon sombre et étroit, invisible, échappan[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Valérie GAY-CORAJOUD, Auteur
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Enfances & psy (80)
Théo est autiste. Le dessin n'est pas son point fort. A l'inverse même, dessiner est compliqué, tenir un crayon est douloureux. Et puis, dessiner quoi ? Puisque son imaginaire est bridé.
Pourtant au fil des années, il parvient à maîtriser le tr[...]
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Mireille BATTUT, Auteur
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Enfances & psy (80)
Cet article reprend, de façon plus développée, un texte prononcé lors du congrès de la CIPPA en mars 2018 à Dijon sous le titre 'Plus d'Un ou la poétique du nombre premier'. Il porte sur la construction d'un monde intérieur, qui n'est différenci[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Anne JUTEAU, Auteur ;
Tamara GUENOUN, Auteur ;
Marie LATOCH, Auteur ;
Carolina ABARCCA, Auteur
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Enfances & psy (80)
Cet article vise à rendre compte collectivement de la singularité de ce travail à plusieurs, initié depuis un an au sein du CATTP Minute Papillon. Les auteurs présentent au fil du texte les contours du projet de soin, orienté vers les prises en [...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Bruno GEPNER, Auteur ;
Stéphane SCOTTO DI RINALDI, Auteur
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Enfances & psy (80)
La littérature sur la musicothérapie pour les enfants autistes souligne les nombreux bénéfices qu'ils peuvent en retirer, notamment pour leurs communications et interactions sociales. Mais il n'existe que très peu de données sur la musicothérapi[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Modifications des représentations sociales de l'autisme et introduction du concept 'autism-friendly'
Brigitte CHAMAK, Auteur
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Enfances & psy (80)
Depuis les années 1990, les représentations sociales de l'autisme ont subi de profondes transformations, même si la diversité des représentations culturelles demeure. La définition de l'autisme, les hypothèses étiologiques et les traitements ont[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Marie Christine LAZNIK, Auteur ;
Catherine SAINT-GEORGES, Auteur
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Enfances & psy (80)
Depuis peu les chercheurs internationaux s'intéressent à la possibilité de détecter l'autisme le plus tôt possible, avant 1 an, en espérant intervenir beaucoup plus efficacement, voire peut-être empêcher l'installation de l'autisme. C'est ce mêm[...]
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Marie Christine LAZNIK, Auteur
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Enfances & psy (80)
La prise en charge précocissime d'un bébé dit à haut risque d'autisme a permis la non-installation du tableau autistique, dans une famille où la composante génétique est évidente. Ceci vient confirmer l'espoir que plusieurs auteurs mettent dans [...]
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Erika PARLATO DE OLIVEIRA, Auteur ;
Catherine SAINT-GEORGES, Auteur
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Enfances & psy (80)
Intervenir le plus tôt possible, dès la première année de vie, apparaît aujourd'hui crucial pour espérer modifier la trajectoire développementale et bouleverser le pronostic. Notre recherche a pour objectif d'évaluer les effets d'une interventio[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Pauline CHASTE, Auteur
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Enfances & psy (80)
L'autisme a été défini en tant que trouble à part entière par Leo Kanner en 1943, comme une incapacité innée à créer le contact émotionnel habituel, biologiquement déterminé, avec autrui. Malgré des évolutions, et des désaccords, quant à la défi[...]
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Frédéric TORDO, Auteur
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Enfances & psy (80)
La personne autiste se sent proche des machines, parfois même plus proche que de l'autre humain. Cette parenté intime implique un 'branchement' précoce sur la technologie : la personne se 'couple' à la machine. C'est pourquoi l'utilisation des r[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Chantal LHEUREUX DAVIDSE, Auteur
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Enfances & psy (80)
Cet article explore les troubles sensoriels souvent méconnus des enfants autistes. Quand le thérapeute s'y intéresse et prend en compte leurs intérêts sensoriels, ces enfants se sentent plus concernés, mieux compris et les rencontres sont facili[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Anne-Sylvie PELLOUX, Auteur ;
Hadda FARRET, Auteur ;
Jean-Louis LE RUN, Auteur ;
Sandrine MARCHAND, Auteur ;
Emma TABORELLI, Auteur ;
Vanina VOUILLON, Auteur
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Enfances & psy (80)
A partir, de leur expérience de deux classes pour enfants autistes à l'école élémentaire, les auteurs décrivent un modèle d'Unité d'enseignement (UE) pour enfants TSA externalisée et conventionnée entre l'Education nationale et l'hôpital. Après [...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Catherine BARTHELEMY, Auteur
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Enfances & psy (80)
L'approche clinique neuro-fonctionnelle nous éclaire sur les particularités sensorimotrices et émotionnelles qui altèrent les interactions du très jeune enfant autiste avec autrui et le développement de son répertoire d'activité personnelle et d[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Victoria DESCRETTES, Auteur ;
Laure BOISSEL, Auteur ;
Ingrid VASSELIN, Auteur ;
Béatrice JALMAUT, Auteur ;
Aurore MALPART, Auteur ;
Maxime GIGNON, Auteur ;
Christian MILLE, Auteur ;
Christine AMMIRATI, Auteur
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Enfances & psy (80)
La réalisation d'un examen paraclinique, en milieu hospitalier, pour un enfant ou un adulte atteint de Trouble du spectre de l'autisme (TSA) est souvent complexe. Suite à une demande venant des professionnels aux côtés des patients autistes, le [...]
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Morgane BALLAND, Auteur ;
Delphine BIZEUL, Auteur ;
Carole GUILLIET, Auteur ;
Marie-Claude BOSSIERE, Auteur
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Enfances & psy (80)
Quatre professionnelles en CMP enfant (psychomotriciennes et pédopsychiatre) constatent l'arrivée, de plus en plus fréquente, d'enfants présentant des troubles relationnels (évitement, stéréotypies sensorielles et retard de langage) ne lien avec[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Kostas NASSIKAS, Auteur
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Enfances & psy (80)
L'auteur étudie ici les croisements entre la contestation, cette dimension fondamentale dans le processus de séparation-autonomisation adolescent, et l'engagement. Quand celui-ci recouvre l'angoisse de séparation, que contient la contestation, i[...]
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 03331 | AUT.11.ENF | Papier | CRA Aquitaine | 01-Identification de l'autisme (AUT) | Disponible |
