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Titre : | Rééducation orthophonique, n°245. - Juin 2011 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/06/2011 |
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Article : Texte imprimé et/ou numérique
[résumé auteur] La communication joue un rôle essentiel dans le développement de l'enfant dans la mesure où elle lui permet d'interagir avec son entourage social et familial. La réussite de la communication suppose la capacité à interpréter les[...]

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[résumé auteur] Bien avant de parler, les jeunes enfants communiquent par gestes, gestes qui vont se maintenir pour certains après la mise en place du lexique. Cette contribution proposera une synthèse de la littérature internationale récente su[...]

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[résumé auteur] Longtemps restée à l'écart des travaux de linguistique, l'étude des comportements non verbaux de la communication s'est considérablement développée et renouvelée au cours des quinze dernières années. De plus en plus de chercheurs[...]

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[résumé éditeur] Les auteurs présentent une brève révision des rapports entre le développement gestuel et le développement du langage oral au cours des deux premières années de l'enfant.
La présence d'un trouble du langage modifie la relation en[...]

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[résumé éditeur] Par référence aux thèses anthropologiques qui lient étroitement le geste et la parole dans le langage humain, l'auteur décrit une expérience personnelle originale fondée sur la réversible adéquation gestes/langage/pensée. La pra[...]

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[résumé éditeur] Le geste est empreint de la culture dont nous sommes issus et influencé par le milieu dans lequel nous vivons.
Il se développe en même temps que la parole chez l'enfant et permet d'acquérir le langage mais aussi de le soutenir e[...]

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Exemplaires (7)
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