REVUE QUEBECOISE DE PSYCHOLOGIE - vol.30, n°3, RE... Catalogue en ligne

REVUE QUEBECOISE DE PSYCHOLOGIE, REVUE QUEBECOISE DE PSYCHOLOGIE - vol.30, n°3

Titre :	REVUE QUEBECOISE DE PSYCHOLOGIE, REVUE QUEBECOISE DE PSYCHOLOGIE - vol.30, n°3
Type de document :	Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
Paru le :	01/01/2009
Editeur :	Université du Québec, Trois Rivières, 2009
ISBN/ISSN/EAN :	0225 9885
Note de contenu :	Sommaire : L'ART-THÉRAPIE: DIVERSITÉ ET CROISÉE DES CHEMINS René BERNECHE, Pierre PLANTE. L'art-thérapie: un espace favorable à la résurgence du potentiel créateur Johanne HAMEL. L'art-thérapie somatique: rationnel d'intervention et méthodes pour aider à guérir la douleur chronique liée aux états de stress post-traumatique Josée LECLERC. ; Desseins et destins de l'image: le pouvoir transformationnel de l'image en art-thérapie d'orientation psychanalytique Jacinthe LAMBERT, Diane RANGER. L art-thérapie et la psychologie positive: ensemble pour favoriser le déploiement des forces de vie Diane GUAY. Subjectivation : cadre et symbolisation Marianne DUFOUR. L'oeil magique de l'autre: la caméra vidéo comme outil de projection Vanesa PlOT, Pierre PLANTE. L'approche studio libre en oncologie : description de l'atelier d'art-thérapie offert par Maurice Brault à la Fondation québécoise du cancer Anousheh MACH OUF, Marie-France GAUTHIER, Cécile ROUSSEAU, Maryse BENOIT Dissémination des projets d'expression créatrice pour les enfants immigrants et réfugiés. Le défi du transfert des connaissances et des pratiques ARTICLES LIBRES Marion WOLFF, Maria-Pilar GATTEGNO, Jean-Louis ADRIEN. Rôle et avenir du psychologue superviseur français pour l'accompagnement de personnes avec autisme Jacques CHAREST, Juliana BARCELLOS DE SOUZA, Isabel:e GAUMOND, Dat-Nhut NGUYEN, Eric CHAIZE. Traitement en groupe de la douleur chronique : l'École interactionnelle Josée LAPRISE, Pierrette VERLAAN, Thérèse BESNARD, Marie-Josée LETARTE, France CAPUANO. Monoparentalité, caractéristiques familiales et problèmes de comportement extériorisés chez les enfants d'âge préscolaire Patricia SOURIAC-POIRIER. Effet des pratiques motrices sur la représentation graphique de soi chez les jeunes enfants
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