ENFANCE - vol.61, n°3, Enfance Catalogue en ligne

Titre :	Enfance, ENFANCE - vol.61, n°3
Type de document :	Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
Paru le :	01/09/2009
Editeur :	PUF (Presses universitaires de France), Juillet-septembre 2009
Note générale :	partiel
Langues:	Français
Résumé :	Numéro thématique "Quand l'enfant prend la parole"Sommaire : >L'étude de la prosodie en acquisistion : un enjeu clinique >Changement de fonction des éléments prosodiques au cours du développement : du tout vers la partie et de la partie vers le tout >A la découverte des mots : le rôle de la prosodie dans l'acquissitio ndu lexique et de la syntaxe >Discourse and intonation development in the first-word period >L'importance du contexte pour décrire le stade prélinguistique >The prosody of early multi-word speech : word order and its intonational realization in the speech production of italian children >Perturbation d'ogranisation temporelle et rythmique dans la production de la parole chez dix enfants dysphasiques suivis sur une période quatre ans >Prosodie et compréhension des énoncés chez les enfants de 5 à 9 ans >Chemin faisant, de la syllabe à la syllabe en passant par la prosodie
Reliquat candidats à trier :	ENFANT ; ACQUISITION DU LANGAGE ; PROSODIE ; LANGAGE ORAL