AUTISM - vol.12, n°3, AUTISM Catalogue en ligne

Titre :	AUTISM, AUTISM - vol.12, n°3
Type de document :	Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
Paru le :	01/05/2008
Editeur :	SAGE PUBLICATIONS LTD, Mai 2008
ISBN/ISSN/EAN :	1362 3613
Langues:	Anglais
Résumé :	Sommaire : Associative learning of pictures and words by low-functioning children with autism. Melissa Allen Preissler Brief report : Inhibition of return in young people with autism and Asperger's disorder. Nicole J. Rinehart, John L. Bradshaw, Simon A. Moss, Avril V. Brereton & Bruce J. Tonge Recognition of biological motion in children with autistic spectrum disorders. Carole Parron, David Da Fonseca, Andreia Santos, David G. Moore, Elisa Monfardini & Christine Deruelle A comparison of contexts for assessing joint attention in toddlers on the autism spectrum. Elizabeth M. Roos, Andrea S. McDuffie, Susan Ellis Weismer & Morton Ann Gernsbacher Acetaminophen (paracetamol) use, measles-mumps-rubella vaccination, and autistic disorder: the results of a parent survey. Stephen T. Schultz, Hillary S. Klonoff-Cohen, Deborah L. Wingard,Natacha A. Akshoomoff, Caroline A. Macera & Ming Ji Parents' perceptions of communication with professionals during the diagnosis of autism. Lisa A. Osbourne & Phil Reed
Reliquat candidats à trier :	PERCEPTION VISUELLE ; DEFICIENCE INTELLECTUELLE ; DIAGNOSTIC ; EVALUATION ; ATTENTION CONJOINTE ; RELATION PARENT PROFESSIONNEL ; VACCIN ROR [Rougeole oreillons RubÃ©ole] ; APPRENTISSAGE ASSOCIATIF ; INHIBITION DE RETOUR [inibition of return IOR] ; MOUVEMENT ; EARLY SOCIAL COMMUNICATION SCALES (ESCS) ; INTERACTION SOCIALE ; PARACETAMOL ; ASPERGER (Syndrome d') ; ENFANT ; AUTISME ; RECONNAISSANCE D'EMOTION
En ligne :	http://aut.sagepub.com/content/vol12/issue3/